简介:摘要目的探究分析心理护理联合健康教育在整形患者护理中的应用效果。方法随机在我院2016年12月到2017年12月之间收治入院的整形患者中随机抽取100例进行研究分析,采取随机数字表法将100例患者分两组,一组为观察组50例,一组为对照组也是50例。对照组患者采用医院常规护理,观察组患者实施心理护理联合健康教育护理。分析观察组与对照组患者手术前后的临床护理效果。结果观察组患者的情绪控制平分明显高于对照组;健康知识检测高于对照组(P<0.05)。讨论心理护理联合健康教育能够改善整形患者治疗的心理状态,缓解患者抑郁、焦虑、易怒等不良情绪,提高患者整形知识的掌握程度,推荐临床广泛应用。
简介:摘要目的观察分析心理护理以及健康教育对乳腺肿瘤患者术后康复的影响效果。方法选取2017年1月-2017年12月我院收治的乳腺肿瘤患者96例,随机分为观察组和对照组两组,每组48例;对照组予以常规护理,观察组在与对照组相同护理的基础上实施心理护理及健康教育,比较两组护理前后焦虑及抑郁情况、住院天数及护理满意度。结果观察组患者抑郁及焦虑情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者平均住院天数(7.81±1.22)d,明显少于对照组(9.47±1.64)d,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.92%,显著高于对照组75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理以及健康教育可以明显缓解乳腺肿瘤患者术后的抑郁及焦虑情绪,促进患者康复,提高护理满意度。
简介:摘要目的探究对于冠心病心绞痛患者实施心理护理与健康教育的护理效果。方法选取了2016年7月至2017年9月期间在我院收治的80例冠心病心绞痛患者作为主要研究对象,将患者随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理方法,观察组在此基础上采用心理护理与健康教育,对比两组患者护理后的护理总有效率、生活质量评分以及护理满意度。结果观察组患者的护理总有效率为95.0%(38/40),显著高于对照的72.5%(29/40),差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的各项生活质量评分均远高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理总满意率为97.5%(39/40),显著高于对照的75.0%(30/40),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于冠心病心绞痛患者实施心理护理与健康教育能够有效提高护理效果以及患者的生活质量与护理满意度,值得在临床中推广使用。
简介:摘要目的研究健康教育与心理护理对冠心病心绞痛型患者临床治疗效果影响。方法本次研究对我院2016年4月至2018年5月收治的143例冠心病心绞痛患者进行回顾分析,按照掷硬币的方式,将患者143例患者随机分为观察组与对照组,其中对照组患者共72例,观察组患者共71例。对照组给予普通护理,观察组增加心理护理与健康教育。比较两组患者的护理满意度及冠心病心绞痛发作机制和诱因认知、治疗认知、依从性;心力衰竭等不良后果的发生率。结果护理过后,观察组的总满意度为92.95%,明显高于对照组的77.77%,P<0.05;观察组患者在发作机制、诱因认知、治疗认知、依从性比较等方面的得分均明显高于对照组,P<0.05;观察组的不良反应发生率为4.22%,明显低于对照组的15.27%,P<0.05,具有统计学意义。结论心理护理与健康教育对于冠心病心绞痛患者的临床护理效果更为显著,能够有效提升患者对于疾病的认知程度、健康管理意识、护理满意度,减少不良反应发生率,值得应用与推广。
简介:摘要透析治疗给广大终末期肾病(ESRD)患者带来福音,挽救了无数尿毒症患者的生命。但是目前越来越多的透析患者出现精神心理问题而影响了生活质量,甚至危及患者生命。这一问题也成为大家普遍关注的社会问题。本文就透析病人的精神心理问题、引发因素及其应对策略作一综述。
简介:摘要目的对老年牙周炎患者应用心理护理联合口腔健康教育护理干预后患者牙周恢复情况进行探讨。方法选取2017年4月至2018年4月进入本院接受治疗的老年牙周炎患者共90例,将其随机分组,给予心理护理联合口腔健康教育护理干预者设定为实验组,给予常规护理干预者设定为对照组,每组45例患者。结果护理干预后,实验组牙周恢复情况显著优于对照组,(P<0.05)。结论与常规护理干预相比,在老年牙周炎患者的治疗中应用心理护理联合口腔健康教育护理干预的效果更显著,可明显改善患者牙周状况,故方案推广意义大。
简介:摘要目的主要分析离退休老干部健康体检报告及其临床护理对策。方法回顾性分析我所于2016年1月-12月间的230例老干部健康体检的资料,并对其临床资料进行分析,通过采取针对性的护理干预手段,评价离退休老干部的健康体检情况与护理对策的应用效果。结果脂肪肝、血脂异常、血糖升高等是本次研究对象中最常见的体检问题,通过对本组患者采取针对性的护理干预,全体研究对象的症状均得到了明显改善,P<0.05。结论离退休老干部身体健康的情况不容乐观,血糖高、血脂异常等都会直接影响老干部的生活质量与身体健康,因此必须要采取针对性的护理干预手段,进一步改善其身体情况,为全面提高老干部身体机能奠定基础。
简介:摘要目的对胃溃疡合并穿孔患者通过健康教育联合心理护理干预的有效性进行分析,为临床治疗疾病提供良好的依据。方法随机抽取我院2016年12月~2018年1月收治的92例胃溃疡合并穿孔患者作为研究对象,按照其护理方法的区别,命名为对照组与观察组,对照组通过消化科常规护理措施进行干预,观察组在上述护理基础上联合健康教育、心理护理进行干预,对比两组患者的心理健康状况与疾病知识知晓率。结果数据显示,观察组强迫症状、躯体化、抑郁、焦虑等评分均高于对照组(P<0.05);观察组、对照组护理后疾病知识掌握率分别为97.82%、78.26%,有明显差别(P<0.05)。结论健康教育联合心理护理用于胃溃疡并穿孔患者临床治疗中可获得较为理想的效果,不仅能改善患者的负面情绪,还可提高其疾病知识知晓率,应全方位推广应用。