简介：摘要目的对改善输液环境和输液安全的提升方法进行简要的分析和研究。方法借助对输液室的硬件设施和输液流程进行改善，创造良好的输液环境，从而改进护理的质量，提升输液的安全性。此外，在这一过程中还要采用自制输液满意度调查表对病人的满意度进行调查。结果输液环境改善之前一共有86432例患者进行了输液，其中出现了差错的患者有40例，在对输液环境进行改善之前，输液的患者有79361例，其中出现差错的患者有15例。结论改善输液环境可以减少护理差错的发生，从而也提高了输液的安全性和病人的满意度。

简介：

简介：摘要中医学中有关心理学的内容极其丰富，中医学对病因病机的心理学思想、中医诊断中的心理学思想，中医治疗中的心理学思想都有较全面地论述，这些医学心理学思想对中医的临床起到了很好的指导作用，在当今深入研究其理论及应用价值将有助于现代心理学的发展和提高。

简介：摘要在我国，由于没有建立完成系统的全科医生培养模式，所以全科医生比较少。全科医生属于综合型的医学人才，所以对于全科医生的培养就显得非常重要。目前对于我国的全科医生培养主要任务就是找到一种有效的培养全科医生的培养模式。根据我们临床医学的特点，全科医生在学科的特点上与急诊科医生的作用比较相似，所以以急诊医学为依托进行全科医学的培养是目前比较有效的培养模式，从而将急诊医生向全科医生过渡培养。本文主要针对以急诊医学为依托进行全科医学的培养模式进行讨论。

简介：摘要目的分析探讨内分泌代谢病的转化医学与治疗效果。方法选择2013年4月至2014年7月我院收治的80例内分泌代谢病患者作为研究对象，随机将其分成2组，一组为实验组，共41例，一组为对照组，共39例，对照组患者给予常规治疗，实验组患者在对照组的基础上经转化研究法制定针对性的治疗方案，治疗结束后，对两组患者的治疗总有效率进行对比分析。结果实验组患者的治疗总有效率高于对照组患者（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论内分泌代谢病患者通过转化医学研究法，为其制定针对性的治疗方案，可明显提高患者的治疗效率，促进患者恢复健康，值得在临床实践过程中大力借鉴和推广。

简介：摘要临床技能是医学教育的重要组成部分，如何提高医学生临床技能与临床思维能力，适应新形势下社会对医学人才的要求，也是医学教育工作者始终在探索的重要内容。以长沙医学院第五届临床技能竞赛为契机，一方面可以培养学生规范的临床技能操作和综合思考能力，另一方面也为开展医学教学改革与探索提供宝贵经验。

简介：摘要随着科技日新月异的发展，在检验医学中，越来越实用自动化仪器设备，医学检验的自动化、信息化与自动化水平不断的提高，提高了日常临床检验工作的效率，也有助于科研水平的提升。但是自动化检验设备，对使用与管理的要求较高，应建立一套完整的设备使用与管理规范，实现科学管理，这是医学检验自动化设备质量管理的基石。

简介：摘要医学影像主要是指为开展医疗或医学研究，以非侵入方式获得人体某部分内部组织影像的技术与处理过程，为临床疾病诊断提供重要参考依据。随着新时期互联网技术的进步，数字化影像技术在医学领域的运用为医疗诊断带来了极大的便利，为医学的发展提供了更广泛的有利资源。

简介：摘要随着社会发展，医疗技术水平不断进步，职业暴露与防范越来越受到重视，本文简单探讨了手术室护士职业暴露与防范的工作体会。

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简介：对防疫人员现场作业时可能遭受的职业危害因素进行了分析,并探讨了其防护原则,提出了针对性防护措施,对维护防疫人员职业健康具有指导意义。

简介：摘要目的对消毒供应中心护士存在的职业安全危害因素，提出防护对策。方法分析消毒供应中心护士可能遇到的危害因素，制定并落实规范化的防护措施。结果通过职业安全防护知识规范化培训，提高了消毒供应中心护士的自身防护意识，减少了职业危害因素对护士的伤害。结论强调职业防护应从预防入手，加强防护知识教育，有效降低职业危害发生率，确保消毒供应中心护士的职业安全。

简介：摘要护理人员因工作性质、工作环境的原因导致护士的职业性损伤频发，是职业暴露的高危人群。紧张而无规律的生活以及直接与病人的血液、体液、开放性伤口接触都给护士的健康带来了极大的威胁，但许多护士对职业危害缺乏自我保护意识。为进一步强化护士职业防护意识，我们从危害因素分析入手，提出相应的职业防护应对措施，从而达到提高护士的职业防护意识，避免遭受疾病的侵袭，同时可有效的防止医院内交叉感染的发生。

简介：摘要文章通过对比中美高等医学教育制度在招生、课程安排和学制等方面的差异，思考中国现今高等医学教育制度存在的问题，提出高等医学教育质量及人文精神的重要性。

简介：

简介：摘要写这篇文章的主要目的是想对于所学专业——医学微生物学教学改革的实践改革方面以及对于实践方面的看法，还有所想要采取的措施。然而医学微生物学作为一门重要的医学基础课，它起着连接基础医学和临床医学的桥梁作用。但是，就这一专业的特点——内容繁杂，知识点也相对其他学科要琐碎许多。因而天它的逻辑性也就相应的比较弱。这些特点对于老师的授课来说也就存在一定的挑战性。通常情况下，老师会发生这样的情形，就是讲授的内容零散、抽象，而且不够具体，这样很容易摧毁学生的学习兴趣，使得教学结果与自己的预想背道而驰，没有达到自己的预期效果。因而这次我是希望打破传统的教学模式——以老师为中心，转变成“以学生为主体”的教学模式。

简介：摘要目的探讨后牙隐裂诊断、治疗的循证医学。方法针对后牙隐裂，以循证医学为重点，区分无症状隐裂、隐裂伴可复性牙髓炎、隐裂伴不可复性牙髓炎、隐裂伴根尖周病变、牙折裂，对病因、诊断、预后、治疗进行综述。结果后牙隐裂的病因、诊断、治疗、预后可以根据循证医学的方法进行具体分析，对临床有指导意义。结论循证医学可以有效实施后牙隐裂的预防与治疗。

简介：摘要目的依据高职高专医学遗传学大纲要求，根据不同教学内容在教学过程中灵活使用“问题式”教学、“换位”教学、案例分析法、情景模拟法等形式多样的教学方法，注重学生整体素质的培养，课堂教学效果得到明显提高。

简介：摘要分析近年来影响护理人员职业危害相关因素，建立健全各项工作制度和操作规程，改进和完善防护措施，营造健康、安全的工作环境，加强职业危害防护，加强标准预防原则教育和接触特殊感染源控制的预防原则教育，定期进行职业危害及防护的培训，落实各项工作制度，规范操作规程，开设护士心理疏导门诊，缓减护士心理压力，稳定工作情绪，增加护理人员自身防护意识，有效减少危害因素对人体的伤害。增强自我防护意识是加强职业安全防护，确保护理人员身体健康的关键。

简介：摘要消毒供应室承担医院大量的临床医疗物品处理供应工作，在回收、洗涤、消毒、灭菌过程中接触各类感染性物质，随时会发生物理、生物、化学等因素等造成的暴露性感染和职业性伤害。该文就消毒供应室人员的职业危害及防护对策加以探讨，旨在提高医院高危科室职业安全教育，减少职业伤害的发生，使护理人员更好地服务于医院。