简介：摘要目的为了更好地掌握盐田区重性精神疾病患者服务的现状及需求，提高服务质量，为促进城市社区精神卫生服务提供参考。方法辖区内所有在管重性精神病患者作为研究对象。通过问卷调查和入户访谈法收集相关资料。结果社区卫生服务机构均开展了精神病患者系统管理，对于社区重性精神病患者个案管理康复服务效果满意率为97.06%。结论辖区社区重性精神病患者个案管理康复服务效果满意率、有效率较高，但在优惠政策、反歧视宣传及病人康复训练，尤其是心理康复等方面有待加强。

简介：摘要目的明确安徽省31个贫困县区助产士知识技能现状及培训需求。方法采用问卷调查法，运用自制的“助产士知识技能现状及培训需求”调查问卷，对2017年参加首届助产士规范化培训的105名助产士进行调查。结果初级职称护士占89.5%，第一学历中专者占42.9%，第二学历本科者占45.7%，无助产培训或进修经历者占46.7%；助产知识现状得分3.31±0.60分，助产技能现状得分3.30±0.81分，专业学习需求得分为4.79±0.34分。结论安徽省31个贫困县区助产士助产知识及技能水平不足，专业学习需求较高，应在了解学员需求的基础上制定针对性的培训方案，以切实保证培训效果。

简介：摘要 目的: 了解危重症护理实习批判性思维能力现状及学习需求，为提高危重症护理教学质量提供依据。方法: 运用改良版加利福尼亚批判思维倾向量表制作问卷内容，以问卷星形式对2022年12月—2023年6月入我院重症监护室实习的护理实习生进行调查。结果:实习生批判性思维能力总平均分（120.25±7.23），得分最低的项目出现在“寻找真相”与“认知成熟度”维度；实习生对提高评判性思维能力的需求度是100%，教学方式中希望通过带教老师指导（100%）、模拟教学（85.4%）进行教学；在教学内容中，实习生对呼吸机管理（48.8%）、吸痰操作（41.5%）呼声较高。结论:实习生具有一定的评判性思维能力，我们需要在积极提高学生自主学习积极性与辩证判断事物能力；对学生感兴趣的气道管理部分除加强带教老师指导外开设模拟教学及专题课题课堂。

简介：摘要目的研究西宁市社区精神病患者家庭访视开展现状及需求，分析其特点及主要影响因素，对卫生服务的需求进行预测，并进行护理干预，为促进社区精神病家庭访视提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法，抽取西宁市五个社区精神病患者为研究对象，采用问卷调查对750例社区精神病进行家庭访视需求调查和护理干预。结果社区精神病患者家庭访视需求整体较高，需求量较大，需求总得分为89.62±16.82分，其中需求得分居前五位的家庭访视服务依次为预防本疾病复发相关措施(4.35±0.81)、服药指导(4.34±0.80)、药物副作用护理(4.27±0.86)、心理护理与指导(4.25±0.81)、安全教育和规范(4.24±0.86)。单因素方差分析结果显示家庭类型、家庭生活周期及家庭月收入等影响社区精神病患者家庭访视需求得分，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论西宁市社区精神病患者家庭访视的需求总体较高，家庭类型、家庭生活周期及家庭月收入等影响社区精神病患者家庭访视需求得分。

简介：摘要目的通过分析十堰市老年糖尿病患者的就医行为特点，明确其医疗保险服务需求。方法采用半结构式问卷对十堰市9个社区的1087名慢性病患者进行问卷调查，并对当地医疗服务机构和医疗保险经办机构的相关工作人员进行定性访谈。结果老年糖尿病患病率逐年增高，患病呈年轻化趋势，疾病经济负担较大，医疗保险补充力度不够。建议加强社区慢性病管理，进一步推进慢性病门诊统筹，扩大慢性病门诊报销范围；积极探索家庭护理模式。

简介：摘要护士是医疗保健团队中的重要组成部分，时刻保证优质充足的护理人才是卫生事业稳定发展的重要保证。而当今社会医疗市场的竞争，实际上是医疗专业人才、技术的竞争。本文通过三甲医院护理专业人才需求的现状及人才培养系统的打造，从人才缺口、人才流失、人才培育等方分析探讨未来护理专业发展的方向和策略

简介：【摘要】 目的 分析社区老年2型糖尿病患者居家护理需求现状及影响因素研究。方法 选择我社区2022.07-2022.12的老年2型糖尿病患者（n=100例）进行分析，对比社区老年2型糖尿病患者居家护理需求现状以及老年2型糖尿病患者影响因素。结果 对于不同老年2型糖尿病患者护理需求现状，有差异，P＜0.05。老年2型糖尿病患者影响因素无差异，P＜0.05。结论 社区采用调查问卷方式，可以有效满足患者的居家护理需求现状，值得临床推荐与应用。

简介：目的：了解和分析社区出诊呼叫的需求和目前的现状，研究和确立相应的对策及发展趋势。方法：回顾卢沟桥地区3年来急诊和日常出诊呼叫的数量、日间及夜间出诊的比例、回医院门诊治疗、收入住院、急诊120转院和死亡病人的比例关系以及疾病的危重程度和病人的预后情况。结果：3年共出诊1604次，疾病种类以脑血管疾病，喘息性支气管炎等慢性病为主，年龄多在60岁以上。脑血管疾病、褥疮及各种原因卧床在出诊服务中占的比例较大，其次是慢性喘息性气管炎及晚期癌症病人。结论：卢沟桥地区是老龄化社区，出诊需求很大，发展出诊呼叫是很有必要的，同时应增加相应的简单实用便于携带的相关设备，增加医务人员的素质培训，尤其是院前急救训练是必需的。

简介：说到男女之别，几乎人人都可以列出许多条，比如胡须、喉结、声音等。不过，你也许不会想到，营养也是男女有别的。确实，人人都需要营养，而且就大类而言（即蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、微量元素以及热能等），男女是“平等”的。不过，细究起来却不然，因为男女的生理机制不同，对养分的需求自然也各有侧重。

简介：<正>现代人越来越重视均衡吸收营养,但往往却不分男女老幼都按一个营养处方来给身体补充营养物质,殊不知,在补充营养方面,男女之间有着很大的差异性。因为男女的生理机制各有不同,因而对养分的需求自然也各有侧重。

简介：

简介：目的探讨符合军队特色的最有效的健康促进模式.方法采用随机整群抽样方法,使用成人健康目标核查表对南海舰队某基地340名战士进行问卷调查.结果战士的健康需求主要是保持和促进精神心理健康,包括"有更好的精神生活"和"与家人更亲近"等,并且他们的需求与年龄、军衔等有关.结论健康需求可了解战士对健康期望的基线指标,对于健康促进的项目选择和个性化设计提供了重要的决策依据.

简介：【摘要】目的 探究中青年糖尿病（DM）患者对延续性护理需求的现状及影响因素。方法 按回顾分析法选取2019年6月—2020年12月中青年DM患者作为本次研究对象，共90例，深入分析患者对延续性护理需求状况。结果 15个条目需求得分最高的前三位为胰岛素注射、用药指导以及饮食指导，需要率最高的为放松技术、饮食指导、运动指导；不同文化程度DM患者在疾病治疗信息支持方面需求差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 了解并分析小学生预防校园暴力知识的教育需求，为预防校园暴力的发生提供理论依据。方法 采用分层整群抽样方法，对校园暴力行为进行调查，应用回归模型分析教育需求的影响因素。结果 小学生校园暴力行为发生率为68.8%。当小学生自己遭受校园暴力时，同学积极应对占84.8%；在旁观别人遭受校园暴力时，积极应对占88.1%。对于预防校园暴力知识的家庭-学校综合教育需求最高。多因素回归分析显示，年级、班级好友、兄妹关系及心理弹性是家庭-学校综合教育需求的影响因素。学校性质、是否为施暴者的角色是学校教育需求的影响因素。结论 泸州市城区小学生遭遇或旁观校园暴力时主要采取积极应对，对预防校园暴力知识的教育需求大，以家庭-学校综合教育需求为主。

简介：摘要 目的 调查宁夏人民医院下腔静脉滤网置入术后患者知信行现状，评估患者健康需求情况。方法 于2020年12月至2021年4月，选取宁夏人民医院下腔静脉滤网置入术术后的22例患者作为研究对象进行知信行现状及健康需求调查。结果 比较中年龄、职业、月收入、文化程度是主要影响得分因素。结论 医护人员应客观、正确地评估患者的知信行水平，有针对性进行多样化的延续性健康教育。

简介：新兵是补充军队实力的特殊群体,其健康状况直接影响部队的战斗力.由于高原的特殊地理环境,新兵入藏前后在健康保健方面需要一些特殊的指导,从而减少高原反应带来的不适,尽快适应环境,健康地进行军事训练.为了正确进行健康教育,西藏军区总医院对2001年入藏部分新兵进行了高原健康知识的调查,在开展新兵健康教育的内容和方法上做了初步的探索.

简介：摘要在开展优质护理示范病房过程中，通过采用弹性排班的运行模式，达到充分调动护士工作的积极性和主动性，不断提高患者满意度的目的。我科自2010年11月开展“优质护理示范病房”以来，改变排班模式，通过运行，病人对护士的满意度和护士工作的积极性和主动性均有明显提高。

简介：目的：了解门诊输液患者对护理工作的需求，针对性地满足其合理需求，进一步提高护理质量。方法：采用自行设计的调查表进行问卷调查。结果：门诊输液患者在技术、服务、心理和健康教育等方面都存在更高的需求。结论：满足输液患者的各种合理需求，可明显改善护患关系，提高护理质量。

简介：摘要目的通过比较急诊病人的需求与护士对病人需求认知程度，以便更好地满足病人的需求，提高急诊科的护理服务质量。方法自行设计病人在急诊期间需求的问卷调查表。分别给予200名病人和50名护士以打√方式在设计的项目中按非常需求、需求、一般、不需求、非常不需求选择，不记名、当场回收问卷。结果按4级计分分别计为4～0分，使用SPSS统计软件包，应用描述性统计、t检验、方差及相关分析对资料进行分析。结果发出病人和护士问卷分别为200、50份，回收率100%，有效率100％。病人的需求总分明显高于护士认知的总分（p<0.01），各项需求之间也存在差异。结论病人在急诊就诊期间的各项需求均较高，护士和病人在其需求上的认知存在差异。护士应在便民措施、护理服务、疾病知识及心理需求方面进一步加强护理服务，以便提高急诊护理服务质量。

简介：