简介:摘要目的探讨实践教学在寄生虫学检验教学中的应用效果。方法在云南省红河州卫生学校2008级中专三年制医学检验专业62名学生中随机选取32名为实验组,其余30人为对照组。实验组学生在每章结束后进行实践教学。教师盲法对两组学生同时进行操作、理论考试及总体表现评价;结合问卷调查和心得体会进行教学效果评估。考评结果用SPSS11.5软件进行统计学处理。结果实验组学生操作考核成绩(43.22±0.83)分,理论考试成绩(48.91±16.02)分,总体评价(65.82±9.72)分,高于对照组学生的(37.61±3.78)分,(37.61±16.76)分与(52.85±11.97)分,两者之间具有统计学意义(P<0.001)。对寄生虫检验实践教学前、后的学生及医院带教医生问卷调查,100%的学生及检验科医生认为有必要进行实践教学。结论实践教学在寄生虫学检验教学中是一种成功的教学模式,可以进一步推广。
简介:摘要目的探讨持续床旁血液滤过联合血液灌流在抢救有机磷中毒中的临床意义。方法将我院2004年5月至2011年10月治疗的78例有机磷农药中毒患者分为两组,实验组48例患者应用持续床旁血液滤过(HF)联合血液灌流(HP)配合基本药物治疗,既往有详对照组36例为单纯应用内科药物治疗的有机磷农药中毒患者,进行治疗效果的对比。结果实验组的阿托品总用量为、住院天数等相比,实验组明显低于对照组,而在治疗效果方面实验组明显高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论HF联合HP治疗能迅速清除有机磷农药中毒患者体内的毒物,配合内科药物治疗,明显缩短病程,减少并发症,提高AOPP的治愈率。
简介:摘要目的探讨血液透析护理的风险管理策略。方法这次研究选取我院在2008年1月到2011年1月收治的900例需要进行血液透析的患者,将这些患者分为两组(所有患者都自愿接受调查并服从所有准则),在观察组中,对450例患者将采用护理中的风险管理策略,在对照组中,对另外450例患者不采用风险管理。观察在采用护理中的风险管理策略后,对患者的作用是如何,并将所得这些资料进行回顾性分析研究。结果通过对需要进行血液透析的患者采用护理中的风险管理策略后,大大的减低了护患的纠纷,提高的患者的满意的程度,以及也在一定程度上提高了护理人员的工作的质量,提高了医院的整个护理的水平。结论通过对需要进行血液透析的患者采用护理中的风险管理策略后,使患者树立战胜疾病的信心,明显缩短了住院时间,提高了临床疗效,降低了并发症的发生率,以及对患者的康复具有重要的作用。