简介：摘要 目的 以脑梗死患者为例，探究早期康复护理的应用价值。方法：以脑梗死患者为例，选取 72例，并将其划分成 36例的观察组和 36例的对照组，分别进行早期康复护理和常规护理，最终探究临床推广价值。结果：观察组不管是在生活能力评分上，还是在护理满意度上，均明显优于对照组，两种对比内容的最终对比结果均为 P<0.05，说明两组的护理效果具有差异性。结论：对于老年脑梗死患者而言，由于其生活能力和身心健康均受到影响，所以实施护理干预是必要的，而在此过程中，不仅要改善患者的病情，稳定患者的生命体征，还要改善患者的肢体功能，提高患者的生活能力，因此，早期康复护理相比常规护理更加有应用推广价值。

简介：摘要：目的 ：探讨了个性化护理干预对房颤患者的自我护理能力的影响。 方法： 选取 2018 年 3 月至 2019 年 3 月我院收治的 60 例心房颤动患者，作为本次的研究对 象。随机将 60 名 心房颤动患者，分为观察组（ n=30 ）和对照组（ n=30 ）。对照组患者采用常规的护理方式进行护理，观察组在常规护理方法的基础上，应用个性化的护理干预。观察对比两组的自我护理能力评分，以及对疾病的认知评分。 结果： 观察组和对照组患者的自我护理能力评分和对疾病认知评分，对比护理前有明显的提升；观察组患者的自我护理能力评分显著优于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者的疾病认知评分显著优于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 应用个性化护理和健康教育，对房颤患者具有较高的临床价值。通过应用个性化护理干预，有利于增强患者对房颤疾病的认知水平，减轻患者心理压力，疏解不良情绪，提升患者的自我护理能力，从而提升了整体的护理恢复效果，护理方法具有较高的安全性。

简介：摘要：当今时代，传统养生类运动项目越来越受到大家的喜爱，练习太极拳、易筋经和五禽戏的人群越来越多。平衡能力作为一项重要的身体素质，尤其是对于老年人，通过练习传统养生类运动项目增强身体平衡能力已经得到大多数人的认可，本文将论述五禽戏在改善老年人平衡能力方面的功效。

简介：摘要： 实习是医学生走向职场，成为一名合格的医生的第一步，也是十分关键的一步，从课堂走向实习单位，需要将学到的理论知识用到实践中，不断刷新自身的认知，学会将实践与理论相结合，发现实践中的问题，不断升华掌握的理论知识。医学生只有通过实习，才能吸取理论知识的精华，转化为自身的技能，用于临床中造福病人。尽管临床实习受到教师及学生的关注，但实际教育中，存在较多问题，如何培养医学生的综合能力，使之掌握更专业的医学知识及操作技能，是临床教育工作者需要关注的重点。笔者通过多种教学方式，探讨在急诊临床带教中培养学生综合能力的方法。

简介：摘要：目的 对中医临床带教使用CBS法对于老师自身带教能力所造成的影进行探讨。方法 选择2016年3月～2020年2月间在本院承担中医临床实习带教的医师19名。将整个带教阶段之中的2016年3月～2018年2月间使用一般教学方法（实施前），之后的2018年3月～2020年2月使用CBS教学法（实施后）。在结束一个带教阶段之后使用OSCE考试方式的方式来进行测试，并且针对两次测试成绩展开对比分析，以此探讨CBS教学法对于临床实习带教老师的教学能力所造成的影响。结果 通过CBS教学法的应用能够显著提升实习生的OSCE考试成绩，而且讲课内容更加的新颖，实用性更高，学生接受起来也更容易。结论 通过将CES教学法应用于中医临床带教教学过程当中，对于提升教师教学能力，促进课程内容更新，保证教学方法的整体实用性与学生自身接受能力提升，乃至于OSCE考试成绩提升都具备重要作用。

简介：摘 要目的：分析认知及生活能力训练在老年痴呆患者康复中的应用效果。方法：将我院 2018年 12月 -2020年 2月收治的老年痴呆患者 132例作为研究对象，患者随机原则，平分为观察组和对照组，各组均包括 66例。 结果：两组患者干预前的简易智能精神状态量表（MMSE）评分，均相当， P>0.05比较差异无统计学意义；观察组患者干预后的 MMSE评分，显著高于对照组， P<0.05比较差异有统计学意义。两组患者干预前的老年痴呆生活质量评估表（ QOL-AD）评分，均相当， P>0.05比较差异无统计学意义；观察组患者干预后的 QOL-AD评分，显著高于对照组， P<0.05比较差异有统计学意义。 结论：认知及生活能力训练能够显著改善老年痴呆患者的认知能力，从而提高患者的生活质量，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：膝关节骨性关节炎主要是因为膝关节过度磨损所导致的关节软骨损伤，在中老年人和运动员中较常见。经过人工膝关节置换术治疗后，要特别注意预防伤口、肺部和尿路的感染，防止深静脉血栓的形成，做好术后护理工作。同时，对于不同恢复阶段，要制定完善的康复计划。

简介：摘要：门诊是医院的重要部门之一, 接触患者最为频繁, 因此, 对医院门诊的护理管理进行分析研究, 并提出合理改善措施非常必要。本文分析了门诊护理的设置情况, 阐述了门诊的护理特点, 最后给出了新形势下医院门诊护理管理的优化策略, 旨在给门诊护理管理质量的提升提供些许建议。

简介：【摘要】目的 探讨实施体验式人文关怀教育对新入科护士关怀能力提升的效果分析。方法 抽选我院2019年3月—2019年9月入职我院的护理人员128人，随机分组为观察组和对照组，每组64人，对照组采用新入职护士人员常规培训管理，观察组在常规培训基础上施行体验式人文关怀教育。半年培训结束后，对两组护士人文关怀自信心和能力分别进行对比分析。结果 观察组新入科护士的人文关怀自信心、能力均高于对照组（P

简介：摘要：目的 ： 分析探讨给予帕金森患者协同护理模式干预的具体方法以及对患者生存质量、自护能力的影响。 方法 ： 对我院 2019 年 12 月—— 2020 年 5 月期间，入院治疗的 58 例帕金森患者进行研究，按照数字随机原则分组，每组各有 29 例患者。采取不同方式护理，对比效果。 结果 ： 对比两组患者的 自我护理能力 ，观察组明显高于对照组，两组对比具有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 采取不同方式护理后，观察组生存质量评分为（ 87.5±1.1 ）分，而对照组仅有（ 66.7±3.2 ）分，可见观察组生存质量更高，组间对比具有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 在帕金森患者的临床护理中利用协同护理模式，不仅能够有效提高患者的自我护理能力，还能够改善患者的生存质量，为患者的治疗和预后打下良好的基础。

简介：摘要：众所周知，畜禽养殖中会产生大量的粪污。在过去的一段时间里，粪污的肆意排放，不仅造成了严重的环境、土壤及水源污染，同时也威胁着人体健康，这对于畜禽养殖业的健康发展是极为不利的。新时期，必须要高度重视起对畜禽粪污资源的合理化、高效化利用，构建健全完善的粪污资源化利用体系，在避免资源浪费的同时，实现对自然生态环境的有效保护。基于此，本文首先概述了国内畜禽养殖粪污资源化处理现状；其次分析了畜禽养殖粪污资源化利用创新体系的构建方法；最后探讨了畜禽养殖粪污资源化综合利用思路及发展前景。

简介：摘要：目的：观察分析引导式教育对脑瘫患儿日常生活活动能力的影响，总结其临床意义。方法：选择 80 例痉挛型脑瘫患儿为样本，采取简单随机抽样法，分为观察组与对照组各 40 例。对照组采取常规康复，观察组采取常规康复结合引导式教育疗法，通过两个月的康复治疗，分析比较两组的康复疗效。结果：两组的粗大运动功能评分、 DST 智力筛查评分、脑瘫患儿综合能力评分及日常生活活动能力评分均有明显提高（ P ＜ 0.05 ），观察组改善程度更为显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：引导式教育可显著提高脑瘫患儿日常生活活动能力，临床疗效显著，应用价值高。

简介：【摘要】目的：探究鼻咽癌放疗病人为实例护士实践能力培训效果。方法：选择我院耳鼻咽喉科32名护士，施行以病人为实例护士实践能力培训，比较培训前、后护士临床实践能力。结果：培训前、后，护士临床实践能力评分进行比较，均存在统计学的意义，P＜0.05。结论：以鼻咽癌放疗病人为实例进行护士临床实践能力培训，有助于促使护士转变临床思维和判断，对病人的病情评估、更好的掌握健康康复、专科方面知识，并提高沟通技巧及操作技能，如此可以切实提升护士临床实践能力。

简介：摘要： 目的：分析中医针灸配合康复理疗治疗脑出血对生活能力恢复的影响。 方法：选取本院收治的脑出血患者 74例行观察研究，纳入时间自 2019年 1月 ~2019年 12月。根据治疗方式不同分组为对照组、研究组，均给予常规西药治疗，研究组患者同时开展中医针灸配合康复理疗治疗。比较两组脑出血患者的疗效、生活能力、神经功能、生活质量。 结果：研究组患者治疗总有效率 97.30%显著高于对照组 83.78%， NIHSS评分低于对照组， Barthel指数、 GQOL-74评分高于对照组， P<0.05。 结论：开展中医针灸配合康复理疗治疗对提升脑出血患者疗效以及改善其生活能力、生活质量、神经功能有积极意义。

简介：摘要： 当前，社会主义发展已经进入到了新的时期，公共卫生突发事件也呈现出多种表现形式。随着新型冠状病毒引发的全国范围内的疫情警报，公共卫生事件这一概念开始被大众所关注。突发公共卫生事件具有扩散快，危害大的特点，如果不及时加以控制，将会对人民群众的生命财产安全造成重大的威胁。突发公共卫生事件主要包含了集体性的食物中毒、疾病疫情等，必须要提高对于突发公共卫生事件的预防和处置能力，才能保护社会的稳定运行。

简介：摘要】 培养学生职业核心能力是高职院校加强内涵建设与提高学生综合素质的重要途径之一。高职院校既与普通本科院校不同，又与普通高职高专院校存在差别，其职业核心能力培养的方向主要是构建核心能力培养课程体系，建立完善职业核心能力培养模式，从而使学生成为高技能复合型人才。本文首先分析了现代职业教育背景下高职人才职业核心能力培养的重要性，然后再延伸提出构建职业核心能力培养体系的相应策略，旨在全面提高学生的职业核心能力与综合素质。

简介：【摘要】目的 为加强对护士长工作手册的规范化管理，提高护理质量和效率，促进专业发展，设计开发信息自动化护士长手册。 方法 研制 BS-iENM5.0 设计模式 ， 在 HIS 系统下运行的护士长手册模块，并应运于护理工作中。 结果 我院开发的《护士长手册》，记录方式简捷、规范，数据统计准确、及时，资料永久保存，随时调阅，护理单元工作信息从 HIS 系统自动采集和统计分析，为护士长提供决策支持，便于护理部对各科护士长工作的督促检查。 结论 自运行该系统后，护理部根据科室数据和评价，客观的总结和分析护理质量，对存在的共性问题分析原因，及时反馈科室，优化流程，不断改进。取消了《护士长手册》所涉及内容的纸质文件，在网络平台上传下达，减少了上报下送过程中不必要的环节和人力，实现护理管理的无纸化办公，节省了管理成本。

简介：摘要： 目的 ：探究创新思维和问题意识在医学检验教学中的应用价值，从而为提高医学检验教学质量提供指导。 方法 ：以 82 例医学检验学生为研究对象并采用随机数表法分为人数相同的两组（ n=41 ），其中 41 例采用常规教学模式（对照组），另外的 41 例在常规教学基础上增加创新思维与问题意识教学（研究组），比较两组教学效果。 结果 ：研究组教学成绩及教学满意度均高于对照组， P<0.05 。 结论 ：在医学检验教学中，培养学生的创新思维与问题意识有助于学生掌握教学知识，提升学生问题解决能力及教学满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要： 目的 ：探究创新思维和问题意识在医学检验教学中的应用价值，从而为提高医学检验教学质量提供指导。 方法 ：以 82 例医学检验学生为研究对象并采用随机数表法分为人数相同的两组（ n=41 ），其中 41 例采用常规教学模式（对照组），另外的 41 例在常规教学基础上增加创新思维与问题意识教学（研究组），比较两组教学效果。 结果 ：研究组教学成绩及教学满意度均高于对照组， P<0.05 。 结论 ：在医学检验教学中，培养学生的创新思维与问题意识有助于学生掌握教学知识，提升学生问题解决能力及教学满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要:本文分析了目前妇幼保健机构人力资源管理中存在的问题，探究了妇幼保健机构人力管理创新的有效措施，主要有树立以人为本的管理理念，创新和完善人力资源的激励机制，创新绩效管理制度，加强对人才的培养。