简介:【摘要】目的:了解并掌握现阶段并存环境卫生健康所存在的危险因素。方法:使用分层随机的方法,选择5个镇,一共20个行政村作为本次调查的监测点,同时在每一个村之中随机抽选出5户开展入户调查,使用现场调查、病媒生物等相关方式。结果:卫生厕所覆盖率达到了67.05%;拥有集中式供水覆盖率为70.98%;每日的污水产量为398吨,生活污水所占有的比例为72.11%,生活污水之中存在随意排放的污水比例达到了54.36%,污水主要排放的地点在农田比例为41.03%;生活垃圾的收集方式主要为随意堆放与定点堆放;其处理垃圾的主要方式为焚烧与填埋;平均鼠类的密度为2只/间,平均蝇类为3.9只/间,平均蟑螂为1.8只/间,其中蚊虫幼虫所占有的比例为56.36%。结论:在现阶段的农村之中存在着垃圾随意摆放、污水的处理方式不当等情况,对于农村居民的身体健康有着影响的危险因素较多,需要加强对农村环境卫生现状的整改力度。
简介:【摘要】目的:描述农村脑瘫高危儿社会支持方面的研究现状,分析原因并给出建议。方法:对农村脑瘫高危儿的家庭支持、政府支持、市场支持、教育支持、康复技术支持等方面进行分析,阐述农村脑瘫高危儿社会支持的现状,针对性给出建议。结论:家庭支持是社会支持的主要核心,经济因素是脑瘫高危儿家庭面临的最大问题,家庭的健康照顾和精神心理也尤为重要;政府支持力度仍然较小,主要还是以自筹经费治疗为主;市场方面,医院及机构主要推荐早期干预,但早期干预主要集中在大城市大医院,农村及基层开展不足,未见专门的商业保险支持;脑瘫高危儿及其家庭能够获得除疾病治疗及指导以外的教育极少,目前未见专门的脑瘫高危儿托育或教育机构,而能够让农村父母接受如何照顾和了解这类孩子的教育会更利于农村脑瘫高危儿的养育;我国目前康复技术支持主要以PDMS-2为主,但在农村脑瘫高危儿家庭中普及率较低。
简介:摘要目的对农村老年人骨质疏松的相关危险因素进行分析,总结出相应的预防措施。方法选择2011年1月至2016年1月我院住院治疗合并有骨质疏松的农村老年患者653例作为观察对象,对其患病具体情况、临床表现进行回顾性分析,对危险因素进行总结。结果女性患病率为70.2%,明显比男性的29.8%高,70岁以上患病率即明显增高,差异具备统计学意义(P<0.05)。危险因素主要为年龄增长、钙摄入量不足、不健康生活方式、治疗状况、农村经济发展水平。结论农村老年人出现骨质疏松受到多种因素的影响,为了进一步降低农村老年人骨质疏松患病率,应进一步加强农村地区的健康教育与保健服务,为老年人生活质量提供保障。
简介:摘 要:随着我国社会综合实力的不断增强,我国在保障经济体系快速发展的同时,也对于生态环境产生了全面认知。生态环境是我国的发展基准,同时也是世界发展难题。就目前体系而言,必须对农村环境卫生状况进行有效改进,才可以保障后续经济的增长。目前,我国农村转城市建设飞速加快,建立并完善农村环境卫生监测体系非常重要。不仅可以对农村环境卫生污染中存在的相关问题进行解决,同时还可以行成我国环境卫生监测大数据,实现管理平台。对政府城市农村环境形成协同管理,加大环境保护力度,完成数据支持。因此,本文将就农村环境卫生监测体系现状及对策建议展开讨论,阐述影响农村环境卫生监测的问题,分析如何有效加强农村环境卫生建设体系建设。
简介:摘要目的探讨农村孕产妇保健的影响因素及应对策略。方法将2013年3月——2015年3月来我卫生院进行保健检查的380例农村孕产妇作为实验研究对象,对这些孕产妇实施孕产期保健状况问卷调查,以此分析农村孕产妇保健现状。结果农村孕产妇产前实施5次检查有365例(96.05%),孕产妇主要在乡镇卫生院及县级或以上医院进行产前检查,分别占比为50.53%(192/380)、46.05%(175/380);农村孕产妇住院分娩人数有378例(99.47%),分娩地点是县级或以上医院与妇幼保健院;产后42天进行相关检查的有235例(61.84%),产后访视人数316例,占比83.14%;农村孕产妇保健影响因素主要有年龄、文化水平、生育活产儿数及经济因素等。结论农村孕产妇保健水平受文化水平、经济条件等因素影响还比较落后,应采取对应措施提升农村孕产妇的保健水平。
简介:[摘要] 目的 了解成都市新都区农村无害化卫生厕所使用效果,为后期农村厕所革命的推进工作提出政策建议。方法 2020年9月至10月通过随机抽样,现场问卷调查120户已改厕户并监测厕屋蝇蛆密度、臭味强度,检测无害化处理后的粪液100户。采用SPSS 19.0软件进行统计分析,率的比较采用卡方检验。结果 改厕户卫生环境显著改善,粪液粪大肠菌值合格率为56.00%,沙门氏菌合格率为99.00%,血吸虫卵合格率100.00%。已改厕卫生健康知识整体知晓率为76.75%。结论 建议重视卫生厕所后期管护,建立多部门协作机制,建立动态健康教育知识库,开展以问题为导向的健康教育。