简介:摘要:目的:探究骨科临床带教中案例教学联合任务驱动教学法的应用效果。方法:选择需要进行骨科临床实践教学的本科生54名,随机均分为对照组和实验组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用案例教学联合任务驱动教学法进行教学,比较两组学生的学习情况及教学效果。结果:与对照组学生相比,实验组学生的各方面成绩更高,对于教学的反馈也更好(
简介:【摘要】目的:探究案例及任务驱动教学法应用于神经外科临床带教中的效果。方法:选择2021年1月至2021年12月我院神经外科临床实习生为研究对象,人数20人。随机数字表法分组,对照组10人进行常规带教,试验组10人给予案例及任务驱动教学法。比较考核成绩、对教学满意情况。结果:试验组实习生理论考试得分、临床操作实践考核得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组实习生对教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例及任务驱动教学法应用于神经外科临床带教中实施效果好,能够提高实习生对教学满意度,成绩提升。