简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的 基于家庭抗逆力理论构建膀胱癌患者家庭抗逆力提升干预方案。方法 以WALSH提出的家庭抗逆力理论为理论依据，运用文献回顾法、半结构式访谈法及德尔菲专家函询法构建膀胱癌患者家庭抗逆力提升干预方案。结果 两轮函询专家积极系数均为100%，专家权威系数为 0.7～1.00，各条目重要性或合理性评价的均数为 3.93～5.00，变异系数为 0.00～0.10。最终形成的干预方案包含5个干预模块、13 个干预主题、39项干预措施。 结论 膀胱癌患者家庭抗逆力提升干预方案以家庭抗逆力理论为基础，具有科学性、可靠性和可操作性。

简介：【摘要】目的：研究提高社区糖尿病患者家庭管理水平的过程中使用家庭医生签约服务的效果。方法：选取90例社区糖尿病患者，分组后，在提高家庭管理水平的过程中，研究组使用家庭医生签约服务，对照组使用常规管理，对比组间差异。结果：与对照组进行对比，研究组管理后疾病行为管理能力更高，服药依从性更高，管理满意度更高，P＜0.05。结论：提高社区糖尿病患者家庭管理水平的过程中使用家庭医生签约服务的效果理想。

简介：【摘要】目的：本文探析家庭药师参与家庭医师团队对社区老年性高血压患者药物治疗管理的干预效果。方法：选取在本社区医院进行治疗和管理的老年高血压患者，经不同管理措施后对比两组患者的干预效果。结果：研究组的的服药依从性和血压达标率以及认知能力均高于参照组，而药品费用支出和年住院次数显著低于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：采取药师参与家庭医生团队对社区老年高血压患者的干预效果显著，建议广泛推广。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：讨论家庭教育联合家庭辅助训练对注意力缺陷多动障碍儿童适应行为的影响。方法：选择2021年1月到2023年1月治疗的注意力缺陷多动障碍儿童100例，分为两组，对照组中使用康复治疗，实验组中使用家庭教育联合家庭辅助训练。结果：两组的治疗效果，ADHD评分，注意力缺陷多动障碍患者的适应行为相比（P<0.05）。结论：在注意力缺陷多动障碍儿童中使用家庭教育联合家庭辅助训练，可提高治疗效果，改善适应行为。

简介：【摘要】目的：探究同伴支持教育模式在心衰中重度失能患者照顾者中的应用效果。方法：选取2022年1月-2022年12月期间在我院接受治疗的中重度心衰患者及其主要照顾者100例为研究对象，随机分组为对照组（50例，照顾者接受常规健康教育）和实验组（50例，在对照组的基础上，对照顾者进行同伴支持教育）。出院前对比两组照顾者准备度，出院1、3、6个月后对比两组照顾者生活质量、患者生活质量以及患者日常生活能力。结果：出院前实验组照顾者准备度明显高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）；出院1、3、6个月后，实验组的照顾者生活质量、患者生活质量和患者日常生活能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：同伴支持教育模式在心衰中重度失能患者照顾者中应用有较好的效果，值得临床实践应用。

简介：

简介：

简介：

简介：