简介：【摘要】目的 探讨合作学习模式在培养西部地区县级医院护理人员核心能力中的应用效果。方法 将医院护士60人，随机分成观察组和对照组各30人。对照组采用传统“师带徒”教学法进行带教，观察组采用合作学习模式进行教学，三个月后评价学习效果。结果 观察组理论和操作考核成绩均高于对照组，且结果具有统计学意义。结论 临床护理教学中应用合作学习模式能有效提高护理人员的综合素质，对提高医院年轻护士的核心能力有积极作用。

简介：摘要：目的：探究在医院ICU运转过程中人性化护理服务的应用措施以及其产生的应用效果，人性化护理应用对于ICU护理质量所产生的影响。方法：通过随机选取方式完成我院ICU临床护理资料筛选工作，研究所收录的时间范围为2019年5月-2020年5月，收录的病患总数为132人，采取硬币抛掷法完成病患的分组措施，将其分为对比组以及研究组，对比组所接受的护理服务为ICU常规护理服务，研究组所接受的护理服务为ICU人性化服务，在患者接受治疗后采取自制护理满意度调查表完成护理工作满意度评分调查并对其展开对比，同时对ICU护理医务人员护理能力评分展开对比。结果：接受治疗后，研究组病患对于护理工作各项内容的满意度评分显著优于对比组病患，同时研究组护理工作人员各项护理能力得分显著优于对比组护理人员，两组资料各项数据资料存在明显的差异，p＜0.05，本次研究在数据学范围内具有对比意义。结果：在ICU运转过程中，ICU人性化护理措施的应用能够对ICU护理服务的质量以及效率能够得到显著的提升效用，同时ICU人性化护理措施的展开也能够提升ICU护理医务人员的专业能力，建议在ICU运转过程中推广使用。

简介：摘要：中职护理专业是以培养护理专业人才为主的教育事业，随着社会的发展，对于护理人员的要求也特别高，因此，对于他们的专业知识的要求也必须调高。所以对于中职护理专业课程的改革，则是以培养学生的能力为核心。课程改革的思路要树立与新的护理模式相适应的模块化客场体系以及以能力为本的改革教育模式。

简介：摘要：本文采用阈值法对云南德宏世居少数民族景颇族人群630人进行PTC尝味能力测定，并根据Hardy-Weinberg遗传平衡定律计算分析该群体尝味者与味盲者的基因型频率和基因频率。结果该族受测群体味盲率11.27%，尝味者占88.73%，味盲基因频率（t）为0.3222，尝味基因频率（T）为0.6778。经卡方检验(x2=1.08,P>0.05),差异不显著，可为景颇族群体遗传学及尝味能力相关的遗传病后续研究提供基础数据。

简介：摘要：目的调查分析胸痛中心建设中心内科护士的岗位胜任能力。方法：采用护士基本资料调查表、胸痛中心专科护士岗位胜任力测量量表对医院心内科９４名护士进行问卷调查。结果：心内科护士岗位胜任能力得分为（１１４．２２±２８．０８）分，处于中等水平。工作地点和参加院内胸痛中心培训次数是影响心内科护士岗位胜任能力的主要因素（Ｐ＜０．０５）。结论：胸痛中心建设过程中，应加强培训力度，使心内科护士不仅具备扎实的理论知识，而且具有娴熟的实践技能，当病人发生病情变化，能及时采取相应处理措施，实现人岗匹配，提高护理质量，最终达到胸痛中心建设的目的。

简介：摘要：目的分析产房助产士面对产后出血情况的应急能力，并探讨护理干预措施。方法：2018年2月-2020年3月收治孕妇992例，随机分为两组，各496例。对照组采用常规护理；试验组应用助产护理模式。比较两组护理效果。结果：试验组产程时间短于对照组，产后抑郁评分、焦虑评分及产后2h出血量均低于对照组，新生儿Apgar评分高于对照组，差异均有统计学意义(P

简介：【摘要】在疫情的影响下，我们看到了医护人员的奉献精神，同时也感受到了医护人员在疫情中非常重要的作用。在疫情这个大时代的背景下，对护理人员的教学，应更加关注时代背景，培养本科护生的创新能力，同时加强对护理人员技能的培养，随着时代的不断发展，社会对于护理人员的要求也变得越来越高，为给患者提供更优质的护理，疫情时代下，本科护生应加强创新能力的培养。

简介：摘要：T细胞对病毒具有重要的免疫作用，可以与CAR-T法相结合，增强对病毒的杀灭效果，实现治愈病症的目的。基于此，本文将采用实验的方法对T细胞对慢病毒的免疫效果进行分析，使其感染能力能够得到对比，使T细胞的研究更加地透彻，形成良好的病毒免疫效果。

简介：【摘要】目的：探究多媒体健康教育对消化内科患者自我护理能力的影响。方法：将2020年8月至2021年

简介：摘要：目的：对手足外科患者术后疼痛的影响因素如心理因素、环境因素及其相应护理干预进行分析。方法：选取我院2020年4月-2021年4月收治的手足外科术后患者100例作为此次研究目标，并将其分为随机分成两组，两组病人分别为50例，一组为实验组，另一组为分析组，对分析组病人采用常规护理模式，对实验组病人则先分析病人术后疼痛的影响因素，即环境因素和心理因素，再进行相应的护理干预方式。分析组与实验组使用不同方法护理后，对病人的临床状况进行分析与观察，与此同时，详细记录相关数据，对实验组与分析组病人的疼痛缓解程度进行比较分析。结果：通过分析和观察可以得知，实验组疼痛缓解程度显然优于分析组，组间差异明显（P＜0.05）。结论：相关研究表明，分析手足外科患者术后影响疼痛的环境心理因素后，再实施相应的护理干预措施，对改善病人的临床症状具有非常重要的意义，具有较高的临床应用价值以及参考价值。

简介：摘要：现如今，在新社会环境下药品流通领域的监管工作受到了重视，做好药品领域的事中事后阶段的监管工作，能够为我国药品流通事业的良性发展提供保障。但就当前药品流通监管情况来看，不论是事中阶段的监管工作还是事后阶段的监管工作，都会受限于多方因素的制约，无法保证药品监管质量达到预期标准。鉴于此，本文通过分析药品领域事中事后监管中现存问题的基础上，阐述了几点如何优化药品流通领域监管水平的对策，以供参考。

简介：摘要：现如今，在新社会环境下药品流通领域的监管工作受到了重视，做好药品领域的事中事后阶段的监管工作，能够为我国药品流通事业的良性发展提供保障。但就当前药品流通监管情况来看，不论是事中阶段的监管工作还是事后阶段的监管工作，都会受限于多方因素的制约，无法保证药品监管质量达到预期标准。鉴于此，本文通过分析药品领域事中事后监管中现存问题的基础上，阐述了几点如何优化药品流通领域监管水平的对策，以供参考。

简介：摘要：目的：把临床案例教学法应用于妇产科护理学理论教学中，通过形成性评价分析教学效果。方法选取我校2018级即将开展妇产科护理学临床课程的120个护理本科生，随机分为对照组及实验组各60例；对照组成员实行常规妇产科护理学理论教学法，实验组成员实行临床案例教学法的形成性评价的妇产科护理理论教学，对比两组组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果两组护生各项成绩指标相比有统计学差异（P＜0.05），实验组学生对改教学方法满意度高。结论基于临床案例教学法的形成性评价为妇产科护理学理论教学提供了新的教育方式，但是基于临床案例教学法的形成性评价也面临着许多的挑战，影响基于临床案例教学法的形成性评价的普及应用。在理论教学中结合临床案例，可以帮助学生不断提升自己的专业基础和护理水平。

简介：[摘要]目的：探究住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养。方法：选取我院80例住院医师规范化培训学员，随机均分为两组。观察组临床思维训练教学模式，对照组常规带教模式，对比其教学效果。结果：观察组考核成绩、临床思维能力评分均显著更优，P＜0.05。结论：临床思维能力教学效果更好。

简介：摘要：目的：观察分析基于不同新生儿重症监护病房环境的护理干预模式应用于极低出生体重早产儿时，会对早产儿造成何种影响。方法：74例早产儿分为观察组与对照组，分别放置于常规新生儿重症监护病房以及对环境控制更加严格的病房中。比对两组早产儿所处病房的噪音值、两组早产儿7日内体重增长总值及每日增长均值、体重恢复正常时间及住院总时长。结果：观察组病房白日及夜间噪声值、恢复正常体重时间、住院总时长均低于对照组（P值均＜0.05）；观察组早产儿7日体重增长总值、每日增长均值均高于对照组（P值均＜0.05）。结论：提高新生儿重症监护病房环境控制水平，可在相同时间内提升早产儿体重增长值，缩短体重恢复正常时间，减少住院总时长。

简介：摘要：近年来，医患纠纷事件的频频发生直接影响了医院的社会形象以及医生的个人形象，因此，医患关系成为了各个医院以及医务人员关注的重点。一般情况下，发生医患纠纷的主要原因是由于医务人员与患者、患者家属沟通不良，从而导致患者对于医务人员缺乏信任感，从而到了医患纠纷的发生。因此，要避免医患纠纷的发生，就需要医务人员能够在工作的过程中与患者进行良性的沟通，而良好的医患沟通能力也成为了医务人员必备的基本能力。尤其在妇产科中，由于妇产科疾病以及女性患者的特殊性，导致了在临床诊疗中，更加需要重视医患关系。本文主要探讨了如何提高妇产科医生的医患沟通能力。

简介：摘要：调查某社区卫生服务中心中医馆实际运营情况，评估社区中医药服务能力，分析中医馆对持续提升社区中医药服务能力的应用前景、中医馆对于中医药进社区和中医药服务能力提升的独特优势及中医馆的成立给社区中医药服务带来的客观变化。结果显示，中医馆高效推动中医药基层化的进程，促进特色专科建设和中医团队水平不断提高，持续提升社区中医药服务能力，同时社区中医药服务的可持续发展需要多方协作与支持。

简介：[摘要]目的：分析脑卒中偏瘫应用康复护理对认知功能和活动能力的影响。方法：采取随机平均分组对比方式展开本次研究，研究对象于2021年1月至2021年6月入院，病例数为98例。组别为研究组和对照组。两组均予以常规治疗及常规护理。在此基础上，对研究组实施康复护理。以组间认知功能和活动能力评分作为观察指标。结果：护理后，两组FMA、Loewenstein认知功能评定量表评分对比，P＜0.05。结论：对脑卒中偏瘫患者予以康复护理，对认知功能和活动能力具有改善作用。

简介：【摘要】目的：探讨云南省乡镇卫生院基本医疗卫生服务现状分析。方法：选取2018年2月至2021年2月云南省乡镇卫生院303名医护人员研究对象，根据年龄段分为20-30岁、31-30岁、41-50岁及51-60岁。分析乡镇卫生机构基本医疗卫生服务现状情况以及不同年龄段医护人员认为适合的在职培训。结果：经乡镇卫生机构基本医疗卫生服务现状情况调查可知：

简介：摘要：政府在城镇居家养老服务供给中扮演重要的主体地位，其供给能力的高低对居家养老者的养老质量起着决定性作用。基于此，针对政府在城镇居家养老服务中供给能力的现状、影响因素、存在问题及其原因等方面予以阐释，并提出：政策法规、财政支持、绩效考核等是影响政府供给能力的因素。政府供给能力目前存在：法律法规不健全、政策条文不完善，资金投入不足、渠道不通畅，政策法规落实不到位、执行不力等问题，且对上述问题产生的原因进行分析。