简介:摘要:目的:探讨老年高血压患者的护理措施。方法:选择我院收治的老年高血压 86例患者为研究对象,将患者按照入院顺序分组,观察组、对照组各 43例,对照组采取常规护理,观察组采取护理干预,比较两组疗效、遵医行为及生活质量。结果:观察组显效 31例、有效 10例、无效 2例,总有效率 95.35%;对照组显效 18例、有效 16例、无效 9例,总有效率 79.07%;差异显著, P<0.05。观察组遵医嘱率为 93.02%;对照组遵医嘱率为 67.44%;差异显著, P<0.05。干预后,观察组、对照组生活质量评分分别为( 82.7±2.9)分、( 69.4±3.7)分,差异显著, P<0.05。结论:护理干预在老年高血压患者中护理效果显著,值得临床应用。
简介:【摘要】目的:于糖尿病患者中实施个性化饮食指导对其饮食遵医行为产生的影响进行观察。 方法:对 2018 年 8 月 到 2020 年 6 月治疗的 80 例患者做分组(随机数表法)研究,分为甲组同乙组,两组均 40 例患者。其中,乙组开展常规饮食指导,而甲组开展个性化饮食指导,对两组的满意度、饮食依从性、血糖水平进行比较。 结果:不同的护理干预实施后,甲组总满意度、饮食依从性都大于乙组 ( P < 0.05 ); 甲组餐后两小时血糖、糖化血红蛋白、空腹血糖都小于乙组 ( P < 0.05 )。 结论:于糖尿病患者中,实施个性化饮食指导可提高饮食依从性、护理满意度,并可显著改善血糖水平。
简介:山东省滨州经济技术开发区杜店街道社区卫生服务中心 256600 【摘要】目的 分析 社区护理干预对糖尿病患者遵医率和血糖控制的影响。 方法 选取本院于 2019 年 1 月至 2020 年 3 月收治的 120 例糖尿病患者,随机分组为参照组与研究组,每组各 60 例, 其中参照组运用常规护理干预方法治疗,研究组运用社区护理干预方法治疗, 对比观察两组的遵医率和血糖控制情况。 结果 干预后,研究组患者在遵医率均高于参照组( P <0.05 ),研究组患者的空腹血糖和餐后血糖控制均优于参照组( P <0.05 )。 结论 社区护理干预方法能有效提高患者遵医嘱情况和控制血糖值。
简介:摘要:现如今,脑卒中病患治疗康复的最终目标是为了可以解决残疾所引发的障碍,以此来恢复各项功能,相应的来显著改善并不断提升病患的生活水平与质量,缓解对于家庭方面的影响与负担。运用“医养结合”模式来针对入住的老年脑卒中病患实施有效管理,将治疗康复关怀与生活照护联合起来,并达到老年脑卒中疾病康复的标准。医养结合康复模式可以加大病人自理能力、改善病人生活水平与质量。依照康复护理的持续性来分析,医养结合模式实则为康复护理从院内延续到院外,可以指导病人与家属在出院之后得以专业化的康复。鉴于此,本文主要研究医养结合模式对脑卒中老年病人自理能力和生活质量的影响。
简介:【摘要】 目的 研究门诊护理工作过程中应用导医分诊服务规范化模式的临床效果。方法 选择我院门诊在2019年1月-2019年12月收治的患者80例,通过随机分组的方式将其分成对照组(40例)和观察组(40例)。对照组实施常规门诊护理;观察组实施导医分诊服务规范化门诊护理干预。对比两组患者对门诊护理服务的满意度、挂号时间、科室候诊时间、缴费时间、门诊就诊总时间。结果 观察组患者对门诊护理服务的满意度达到%,高于对照组的%;挂号时间、科室候诊时间、缴费时间、门诊就诊总时间短于对照组。有统计学意义(P<0.05)。结论 门诊护理工作过程中应用导医分诊服务规范化模式,可以明显缩短挂号时间、科室候诊时间、缴费时间、门诊就诊总时间,使患者对门诊护理服务的满意度提高。
简介:摘要:临床医学作为医学的重要组成部分,对于推动医学的发展具有重要的作用,因此对于临床医学类硕士研究生的教育需要有更多的思考,国家提倡推进临床医学类人才培养改革,强调对于临床医学类硕士专业学位研究生的招生规模要逐步扩大,要培养更多的具有实践与应用能力的应用型人才,这对于医疗卫生行业的发展具有重要的作用,因此医教协同视域下对于临床医学类硕士研究生分类招考制度改革进行探究非常有必要。本文首先对于医教协同以及临床医学类硕士研究生分类招考制度进行简单概述,并阐述临床医学类硕士研究生分类招考制度改革的重要性与必要性,其次分析临床医学类硕士研究生分类招考制度改革过程中所面临的问题与挑战,最后针对问题提出医教协同视域下临床医学类硕士研究生分类招考制度改革的策略,力求为研究生招考改革在人才培养方面更好的发挥作用提供具有建设性的意见。
简介:摘要:临床医学作为医学的重要组成部分,对于推动医学的发展具有重要的作用,因此对于临床医学类硕士研究生的教育需要有更多的思考,国家提倡推进临床医学类人才培养改革,强调对于临床医学类硕士专业学位研究生的招生规模要逐步扩大,要培养更多的具有实践与应用能力的应用型人才,这对于医疗卫生行业的发展具有重要的作用,因此医教协同视域下对于临床医学类硕士研究生分类招考制度改革进行探究非常有必要。本文首先对于医教协同以及临床医学类硕士研究生分类招考制度进行简单概述,并阐述临床医学类硕士研究生分类招考制度改革的重要性与必要性,其次分析临床医学类硕士研究生分类招考制度改革过程中所面临的问题与挑战,最后针对问题提出医教协同视域下临床医学类硕士研究生分类招考制度改革的策略,力求为研究生招考改革在人才培养方面更好的发挥作用提供具有建设性的意见。
简介:【摘要】目的:研究持续连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者疾病认知、遵医行为及满意度的影响。方法:选取我院在 2019年 4月 -2020年 3月期间收治的 100例慢性宫颈炎患者为研究对象,采用常规分组方式“随机数表法”将该 100例患者分为对照组( n=50)和实验组( n=50)。给予对照组患者常规护理干预,给予实验组患者持续连贯性护理健康教育干预,对比两组患者的疾病认知度、遵医行为和满意度。结果:实验组患者的平均疾病认知度评分、治疗依从率以及对护理工作满意度分别为( 83.15±13.15)分、 92.00%和 98.00%,均显著高于对照组患者的( 65.23±10.25)分、 60.00%和 82.00%,数据差异显著( P< 0.05)结论:对慢性宫颈炎患者实施持续连贯性护理健康教育干预,能够显著提高患者的疾病认知度、治疗依从性以及护理满意度,从而帮助患者更好的接受治疗,该法值得临床推广应用。