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简介：摘要:目的：探讨大学生乙型肝炎防治知识健康教育的实施效果。方法：随机从本校抽取不同专业的学生，共116名作为此次研究的对象，按照数字分配法将学生进行分组，有对照组学生58名，展开常规的乙型肝炎防治知识教育，而另外的58名学生为观察组，在常规教育基础上实施多样的健康教育，对两组学生的教育效果展开分析。结果：观察组学生对乙肝病原体、乙肝传染途径、日常生活是否会感染乙肝、感染携带者能否结婚等知识的掌握程度相比对照组学生明显更好，（P＜0.05）。结论：对于大学生乙型肝炎防治知识实施多样的健康教育，能够有效的增强学生对乙型肝炎防治的正确认识，值得推广。

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简介：【摘要】目的：调查助理全科医生对急救药品知识的掌握情况，以更为科学的指导。方法：自拟调查表，针对2017.1~2020.12期间在我院培训的38名助理全科医生，调查他们急救知识掌握情况及期望获得知识的途径。结果：38名助理全科医生3年以上工龄和3年以下工龄急救药物知识评分经比较分析，差异均无统计学意义（P＞0.05）；20名助理全科医生期望通过带教老师讲解获得有关知识，占52.63%。结论：助理全科医生对急救药品知识的整体掌握效果偏差，临床带教阶段应引导助理全科医生提升个人知识管理能力，培训阶段加强学习与思考，持续提升急救药品知识的储备量。

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简介：【摘要】目的：探究并分析慢性胃炎护理中个性化健康教育对健康知识掌握情况的影响。方法：抽取自2019年1月至2021年4月在我院接受治疗的200名慢性胃炎患者，通过抛硬币的方式分为人数均为100名的两组（实验组与对照组），分别对对照组患者采用常规教育，对实验组患者进行个性化健康教育，对比两组患者对于医护人员的护理满意度以及健康知识掌握程度。结果：经过详细数据对比与分析后，实验组患者对于医护人员护理满意度远高于对照组，实验组患者对于健康知识掌握评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对于慢性胃炎患者来说，进行个性化健康教育会大幅度提高患者对于医护人员的护理满意度并且提高患者对于健康知识的掌握情况，在临床护理中值得推广使用。

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简介：摘要 目的 探究品管圈在提高胃癌术后患者营养知识知晓率的应用效果。方法 选取2020年1月--7月期间来到我院接受手术治疗的52例胃癌患者作为对照组，予以常规护理，另选取2021年1月--7月期间来到我院接受手术治疗的52例患者作为研究组，在常规护理的基础上引入品管圈活动。比较两组患者术后营养知识知晓率。结果 研究组患者术后营养知识知晓率高于对照组，差异表明统计学意义显著（p

简介：【摘要】近些年来，随着我国医疗水平的不断进步，我国的医务社会工作专职化模式的发展也越来越重要，因为我们只有不断的完善我国当前的医务社会工作专职化的模式，我们才能够让我国的医疗环境得到保障，也只有这样，我们才能够在未来的发展过程中，不断推动我国各个方面的进步与发展。在这样的时代背景之下，笔者对我国目前的医务社会工作专职化模式的发展现状进行了探究，并对我国未来的医务社会工作专职化模式的发展趋势作了一定的探讨，希望这些内容能够对我国未来的医疗社会工作专职化模式的探索和发展有一定的帮助和启发，同时也希望这些内容能够让我们能够更加深入的了解我国医务社会工作专职化的模式。

简介：【摘要】目的：探讨影像诊断胸部结节病的临床应用价值。方法：按照随机抽取的原则选择80例在我院接受治疗的胸部结节患者作为研究对象，然后按照CT影像技术、临床胸片诊断技术的先后顺序，为胸部结节患者分别进行临床诊断，最后通过临床确诊与误诊结果分析两种技术的临床诊断效果。结果：临床胸片技术的临床确诊率显著低于CT影像技术，而误诊率则明显高于CT影像技术，对比两种影像技术诊断效果间的差距明显，具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：为了深入研究对老年慢性病患者实施连续护理干预后，患者健康知识和自理能力的改善情况。方法：选取我院2019年6月至2020年6月期间的老年慢性病患者共160例，将其随机分组，给予连续护理干预措施组为观察组，给予常规护理干预措施组为对照组，观察组和对照组各80例患者。对比两组患者健康知识和自理能力的改善情况。结果：干预期结束后，观察组健康知识和自理能力的改善显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对老年慢性病患者实施连续护理干预，可有效改善健康知识和自理能力情况，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的 探究临床护理路径为子宫肌瘤患者有关知识知晓率以及负性情绪带来的影响。 方法 在2020年5月~2021年3月期间，我院共计收治了66例子宫肌瘤患者，根据数字表格法将其进行均分，各33例患者，分为参照组和实验组，给予参照组传统护理措施，给予实验组临床护理路径。 结果 实验组疾病知识知晓率高于参照组（P＜0.05）。结论 对子宫肌瘤患者运用临床护理路径可以减小患者负性情绪，提高有关子宫肌瘤知识的知晓率，促进患者身体的康复。

简介：[摘要]目的：分析通过强化高警示药品安全管理的方式对医院不良事件的发生及医务人员的药学知识掌握程度的影响。方法：回顾性选择我院在2019年4月-2020年4月尚未开展强化高警示药物安全管理阶段的患者100例，设置为对照组。同时选择我院在2020年4月-2021年4月中已经开展了强化高警示药品安全管理阶段的患者100例，设置为观察组。同时选择50名医务人员对比两阶段的药学知识掌握程度。结果：观察组不良事件发生率为3%，低于对照组的17%，同时，管理后医务人员对药学知识的掌握程度明显优于管理前，以上数据对比均差异明显，有统计学差异，P＜0.05。结论：开展强化高警示药品的安全管理能够有效地降低患者在药物使用中的不良事件的发生率，同时加强医务人员对药学知识的掌握程度，因此值得在医院管理中进行推广使用。

简介：【摘要】目的：分析FOCUS-PDCA模式对提高癫痫患儿及家长相关疾病知识的掌握率的价值。方法：选择在本院进行治疗的84例小儿癫痫患儿实施观察护理，根据随机数表方法分成参照组与实验组，各组都有42例癫痫患儿，其中参照组实施常规健康宣教，实验组实施进FOCUS-PDCA模式健康宣教，对比两组患儿及家属的癫痫相关疾病知识掌握率与满意度。结果：干预后，实验组患儿及家属的癫痫相关疾病知识掌握率、护理满意度均显著高于参照组（P

简介：【摘要】目的：本文主要研究高血压并心律失常患者的心电图特点。方法：选取2018年1月1日至2020年5月9日期间我院收治的70例高血压合并心律失常患者作为案例进行心电图分析，并根据患者的年龄分为中年组和老年组，对比两组患者的心电图特征和心律失常类型分布情况。结果：高血压合并心律失常患者的心电图有显著特点（尤其具有年龄差异性），随着患者年龄增加，心电图Ptfv1负值增大，QRS电轴显著减少，T波降低、倒置的异常情况显著增加（P＜0.05，有统计学意义）。结论：对心电图进行分析可以帮助医师对高血压并心律失常症做出科学诊断，从而进行有针对性的综合干预。

简介：摘要：目的：分析研究ABC分类法在药库库存管理中的应用价值。方法：研究对象选取本院的药物420种，研究时段选取范围2020年01月～2020年12月，均实施ABC分类法，以药品ABC分类结果、出库药品ABC分类结果为观察指标，之后统计观察结果。结果：分析药品ABC分类结果，A类药品具有临床消耗量巨大、贮备时间短等特点；B类药品具有临床消耗量较高、贮备时间居中等特点；C类药品具有临床消耗量低、贮备时间长等特点。分析出库药品ABC分类结果，在