简介：【摘要】目的：探讨不同程度骨创伤患者的血浆 D-D 水平和血糖水平的变化的临床意义，为骨损伤预后和病情判断提供参考依据。方法：选取符合标准的骨创伤患者 260 例，健康体检者 260 例，分别为观察组和对照组组，监测并比较观察组患者入院第 1、3、5、7天及健康体检者血浆中 D-D 和血糖水平。 结果：观察组的 D-D 和血糖水平显著高于健康对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘 要： 目的 :探讨三维动脉自旋标记 (3D-ASL)与多 b值 ( b=1000s/mm2、 b=2000s/mm2、 b=3000s/mm2 )扩散加权成像 (DWI)在脑胶质瘤术前分级诊断中的临床应用价值。方法 :本实验采用回顾性研究法，收集 2018年 3月至 2019年 3 月期间 齐齐哈尔医学院附属第三 医院神经外科收治的经手术病理证实的脑胶质瘤患者 42 例为研究对象。根据术后病理结果不同，将其分为低级别胶质瘤组 (WH0 I级 5例、 II级 14例 )和高级别胶瘤组 (WH0 III级 8 例、 IV级 15例 )。所有研究对象均在术前应用 3.0T MRI进行常规 MR平扫、三种 b值 DWI、 3D-ASL及增强检查，通过工作站对原始数据进行后处理 ,测量肿瘤实性部分的脑血流量 (CBF)值、表观扩散系数 (ADC B= 1000、 ADC B= 2000、 ADC B= 3000)值以及对侧正常脑实质区的 CBF值、 ADC 值，然后将二者分别相除得到 rCBF值及 rADC值，将上述影像学检查所得数据与肿瘤的病理结果进行对照，采用 SPSS 23.0统计软件对数据进行统计分析。结果 :（ 1 ）高级别胶质瘤组的 CBF值、 rCBF值均明显高于低级别胶质瘤组，两组之间差异有统计学意义 (P<0.05)；且胶质瘤病理级别的高低与其肿瘤实质 CBF值、 rCBF值的大小呈高度正相关性，并以 rCBF值的相关性最高 (r=0.818， P<0.05)。（

简介：摘要 目的 探讨将 3D打印模型为基础的健康宣教应用于胸腰椎结核患者护理中的效果。方法 选取 2016年 7月— 2018年 7月期间在我院进行康复治疗的胸腰椎结核的患者总共 60例进行本次医学研究 。我们将这60例患者按治疗方法不同随机分为实验组和对照组，两组患者人数相同。采用 3D打印模型健康宣教对实验组患者进行护理，采用常规护理方法对对照组患者进行护理。比较干预后两组患者治疗依从性及自我管理评分的差异。结果 实验组中患者用药的依从性率 86.67%，较对照组的 53.33%高，此外实验组患者自我管理的评分也较对照组高，差异具有统计学的意义 (P＜ 0.05)。结论 在胸腰椎结核的患者中应用 3D打印模型健康宣教的效果确切，可以有效提高患者的治疗依从性，促进患者对于健康知识的掌握，此种护理方法可作为临床上胸腰椎结核患者的首选护理方法。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨对输尿管结石伴中重度肾积水，应用双重 D-J 管引流术的干预效果。 方法： 70 例患者随机分成观察组与对照组每组各 35 例，两组均经输尿管碎石，术后予以对照组留置单根 D-J 管进行引流，予以观察组术后留置双重 D-J 管引流，对比两组干预效果。 结果： 术后 1 个月及 3 个月肾积水直径两组均较术前降低，观察组术后不同时间的指标均显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）；观察组术后并发症总发生率为 2.86% ，明显低于对照组 17.14% 的总发生率（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对输尿管结石伴中重度肾积水患者，实施碎石术后予以患者留置 D-J 管引流可以有效的对肾积水后进行引流，且术后并发症发生率较低，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究在急性白血病患者中将血浆D-二聚体检验方法进行应用的临床效果。方法：研究工作的开展地点为我院，选取2019年8月——2020年8月期间在我院接受治疗的急性白血病患者60例，将其作为试验组，同时选取同期60例健康人员作为对照组，将血浆D-二聚体检验法进行应用，探究其临床检验情况。结果：对照组人员的D-二聚体水平显著低于初治期、缓解期和复发期，而且初治期和复发期的D-二聚体水平明显高于缓解期，均表示为P0.05。而且其中急性非淋巴性白血病患者的初治期和缓解期D-二聚体水平显著高于其他类型，数据存在统计学意义。结论：在将血浆D-二聚体检验法应用在急性白血病患者中，其可实现对患者病情变化的评价，作为临床治疗效果的判断，效果显著，可在临床进行积极使用。

简介：【摘要】目的：肝硬化患者凝血四项和 D-二聚体水平、抗凝血酶Ⅲ的检测临床价值分析

简介：【摘要】目的：评价基于 3D 打印技术的研究生《中医骨伤科学》案例式教学案例库在研究生教学中的应用及对研究生相关知识的作用。 方法：从我校选取 2020 年 2 月到 2020 年 6 月期间以中医骨伤专业研究生 82 人为调研对象，均分为对照组和观察组，各 41 人。对照组接受一般教学方式，观察组采取基于 3D 打印技术的案例式教学案例库方式，对比两种教学方式的应用效果。 结果：观察组教学总有效率高于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义；观察组相关知识掌握情况优于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义。 结论：在研究生教学中应用基于 3D 打印技术的案例式教学案例库效果明显，有助于研究生在较短时间内掌握骨折脱位诊疗知识，适用于临床教学推广。