简介：

简介：【摘要】青年是人力资源中最富有生机活力的一种资源，是推动社会发展、实现社会主义事业世代发展的重要力量。本文从青年人才的培养的意义、搭建青年成长俱乐部、助力青年成长、营造成长环境等方面浅析了如何加强营养青年人才的培养。

简介：【摘要】目的：比较传统开腹手术和腹腔镜下根治术在保留盆腔自主神经的应用价值，分析腹腔镜直肠癌根治术保留盆腔自主神经对男性排尿及性功能的影响。方法 ：选取我院行直肠癌手术的患者90例，分为两组各45例，观察组行腹腔镜下直肠癌根治术，对照组实施传统开腹手术，分析患者术后排尿功能与性功能情况。结果：实验组的排尿、性功能障碍的发生率分别为15.56％、17.78％，均显著低于对照组的28.89％、33.33％（P＜0．05）。结论：腹腔镜下保留盆腔自主神经直肠癌根治术能够更加精确地保留盆腔神经，有效保护男性患者的排尿及性功能，减少排尿、勃起及射精功能障碍的发生率，改善患者术后生活质量。

简介：摘要：目的 调查某三甲专科医院儿科护士的共情能力现状，与实习护生进行比较，分析与探讨。方法 采用便利抽样方法，2021年1月份抽取某三甲专科医院儿科护士和护生作为研究对象，采用人际反应指针量表（IRI-C）和杰弗逊共情量表对其进行调查。结果 儿科护士IRI-C总分为40.05±11.72分，杰弗逊共情量表得分83.05±9.02分；与护生相比得分差异无统计学意义（

简介：摘要：目的：探索协同护理干预对心血管内科老年冠心病患者血压控制的影响。方法：以本院2018年1月至2020年1月两年间的82例心血管内科老年冠心病患者为观察对象，采取简单分样法对这82例老年冠心病患者进行分组，共分为两组，即观察组和对照组，观察组共44例患者，对照组共38例患者，对对照组患者进行一般护理，对观察组患者在一般护理的基础上进行全面护理，对所得数据进行分析，对两组患者的临床治疗有效率进行对比研究，例如患者的血压控制水平、生活质量改善程度、护理满意程度等。结果：观察组、对照组的患者在介入护理前，舒张压和收缩压情况差异较小，且不具有统计学意义（P> 0.05）；观察组、对照组的患者在介入护理后，观察组患者的舒张压、收缩压与对照组患者相比，呈明显的下降趋势，且下降程度更加明显，两组差异具有统计学意义（P

简介：【摘 要】门诊护理工作需要医院上下、内外齐心协力的团结合作，才能优质高效地完成各项任务。因此，门诊护士长务必在管理实践中，不断加强学习，努力开拓创新，认真总结提高，切实加强自身的协调能力。通过与上级、部门、科室、医护、护患等内外沟通协调，形成团队合力，保障门诊护理管理高效流畅运行，使“一切以病人为中心”的服务理念落到实处。

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简介：摘要：当前国家对于医疗卫生行业领域的发展提出了更高要求，社会大众对于医疗卫生行业领域所提供的服务也在逐渐增加需求，因此需要医院提升信访接待处置能力，医院应基于当前国家医疗卫生相关政策以及医院管理制度有效地处理信访投诉。对于此，针对新时期医院提升信访接待处置能力相关的内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：护士实习阶段是学生向护士职业角色转化和职业生涯中的重要阶段。本文探讨在临床护士实习带教过程中，通过有计划的安排在护理实习科室的各个环节实践过程嵌入法规知识的灌输及人文关怀要素等方法，到达培养护理实习生的法规意识，规范护理从业活动。3年来，所带教护士实习生的医学法律法规意识自觉性有显著提高，没有发生法律纠纷或医疗事故。

简介：【摘要】 目的：科创团队对提升院内护理创新能力的效果研究。 方法：选取 57 名护理人员作为直接研究对象，于 2018 年 1 月开展科创团队教学活动，评价教学活动开展前后一年间，护理人员创新能力，同时记录获得绩效奖励的护理人员数量。 结果：教学活动开展后，护理人员创新能力评分明显提升（ P ＜ 0.05 ），且 2018 年申报专利项目数明显较多，获得绩效奖励的护理人员数量明显增加 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：在院内开设科创团队教育活动，有益于护理人员激发创新思维，提高创新能力，对于医院的长远发展具有积极意义。

简介：【摘要】目的 评估 主管护师临床工作能力及相关因素的研究 。方法 选取本院 40 名 主管护师开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 05 月 -2019 年 03 月， 所有主管护师通过 问卷调查的方式对其能力进行评估 。结果 40 名 主管护师的临床能力均合格，教研能力和教学能力均为良好，这三项数据分析显示 , 其中任意两项都存在关系， 临床能力得分高，其余两项的得分也不会太低，三者之间相互影响。 结论 加强主管护师的培训 ，充分发挥教学相长的优势，对医院护理队伍的发展、护理质量的提高具有深远意义， 具有推广价值。

简介：【摘要】目的 评估 主管护师临床工作能力及相关因素的研究 。方法 选取本院 40 名 主管护师开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 05 月 -2019 年 03 月， 所有主管护师通过 问卷调查的方式对其能力进行评估 。结果 40 名 主管护师的临床能力均合格，教研能力和教学能力均为良好，这三项数据分析显示 , 其中任意两项都存在关系， 临床能力得分高，其余两项的得分也不会太低，三者之间相互影响。 结论 加强主管护师的培训 ，充分发挥教学相长的优势，对医院护理队伍的发展、护理质量的提高具有深远意义， 具有推广价值。

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简介：【摘要】：目的：快速康复护理对骨折术后患者行为能力的影响。方法：选取108例因骨折就诊于本院的病人进行调查与分析，本次调查时间为2018.05-2019.01。将病人分为2组，每组均分得54例。对比组采用了常规护理方式。研究组则采用快速康复护理方式。分析两组最终护理结果。结果：对比组PSMS评分结果、IADL评分结果明显高于研究组，两组差异明显，P值

简介：摘 要：目的：探究优质护理干预对老年脑梗塞患者生活能力的影响。方法：以2018.1~2019.12我院收治的62例老年脑梗塞患者为例，随机分成对照组（常规护理）、研究组（常规护理+优质护理干预），各31例，比较两组患者护理效果。结果：研究组患者的ADL评分高于对照组、NIHSS低于对照组，差异显著，（P＜0.05）。结论 ：将优质护理应用到老年脑梗塞患者护理中，可帮助患者提升日常生活能力，将神经功能损伤程度降低。

简介：【摘要】目的：分析骨科实习护士护理评估能力存在的问题，阐述培训对策，观察培训效果。方法：以我科2018年6月～2019年1月利用小查房现场教学的方法对骨科实习护士进行培训作为观察组，以培训期间的20例骨科实习护士作为对照组，对比两组的护理评估质量。结果：观察组实习护士病史评估能力（92.3±2.1）分、合并症评估能力（94.7±2.0）分、阳性体征评估能力（95.0±3.0）分、理论能力（98.7±2.9）分、实践能力（96.7±1.0）分、培训内容满意度（93.3±3.0）分、培训方法满意度（92.3±3.0）分、考核方法满意度（93.3±1.7）分。对照组实习护士病史评估能力（80.4±1.9）分、合并症评估能力（86.5±1.8）分、阳性体征评估能力（85.7±2.4）分、理论能力（85.4±3.4）分、实践能力（85.5±1.8）分、培训内容满意度（82.6±1.9）分、培训方法满意度（84.7±1.6）分、考核方法满意度（85.6±2.9）分。两组数据对比，差异显著（P＜0.05）。结论：根据骨科实习护士护理评估过程中存在的问题，组织实习护士进行培训，能够增强其护理评估能力，提升骨科的护理质量。

简介：摘要 目的 探讨个案护理对儿科新进护士独立上岗能力提高的应用效果。 方法 选择 2014年儿科 20名新进护士作为对照组，采用传统方法进行岗前培训；选择 2015年 24名儿科新进护士作为实验组，采用以个案护理为内容进行岗前培训，比较分析两组护士的独立上岗能力。 结果 以个案护理为内容进行岗前培训组的新进护士其理论和操作成绩及护理患儿的整体能力均比传统教学组高，差异有统计学意义（ P﹤0.01）。 结论 应用以个案护理为内容进行独立上岗前培训，有利于提高儿科新进护士评判性思维能力、发现问题和解决问题的能力、儿科业务知识水平和相关技能，此方法确实可行，值得临床推广。

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简介：【 摘要 】 目的： 重症护理人才培养一直都是医院人才培养工作的一项重点，经过多年的研究与探索，我国的医疗体系已经形成了一套完整的重症护理人才培养模式。但随着近年来各类灾害频发，灾害重症护理也越来越成为当下护理工作的重点。相对于传统的重症护理，灾害重症护理对于人才的要求也更高。基于此，本文就灾害与重症护理人才培养模式及实践进行了探究。

简介：摘要：随着我国医疗卫生事业的不断发展，我国大中型医院的信息化建设也从独立的信息管理系统向数据集成化的方向转变。在我国的信息化建设过程中，构建高质量、高效率的信息技术团队显得尤为重要，而我国医疗信息系统整体发展水平不高，使得医院既懂得医院管理，又懂得信息化建设的高素质人才匮乏。在这样的背景下，如何有效地运用现有的人力资源，加强医院的信息化管理人员培养，已成为当前医院领导所关心和重视的问题。