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  • 简介:摘要目的:为减少美沙酮服药人员复吸或偷吸,使更多的人进入美沙酮规范治疗,进一步减少艾滋病、梅毒、丙肝等传染性疾病的传播。

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  • 简介:【 摘要】目的探讨人文关怀的内涵,提出人文关怀理念的形成是一个长期的工

  • 标签: 人文关怀 临床护理 教育
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  • 简介:【摘要】目的:研究高血压护理应用健康教育效果。方法:在2019年5月-2020年5月,抽取130例高血压患者为对象,随机划分2组,即参照组与研究组(n=65),参照组进行常规护理,研究组是以此为基础展开健康教育,观察护理指标。结果:患者护理后,参照组满意率为84.6%,研究组满意率为95.3%,参照组患者血压指标均高于研究组,组间比较差异有意义(P<0.05)。结论:高血压患者护理期间,健康教育应用价值较高,可以控制患者血压指标,改善患者生活质量,具备临床应用价值。

  • 标签: 高血压 护理 健康教育
  • 简介:摘要:文章综述了口腔门诊健康教育的现状以及存在的问题,并提出了相应的对策,分析了口腔门诊健康教育的理论依据以及教育对象等内容。

  • 标签: 口腔门诊 健康教育 研究进展
  • 简介:【摘要】目的: 探讨健康教育在高血压护理中的应用价值。 方法: 择取我院 2017.10 到 2019.07 时段内收治的高血压患者 78 例为研究对象,随机划分为参照组( n=39 )、试验组( n=39 )。即参照组使用常规护理干预,试验组使用常规护理 + 健康教育,对比患者血压水平、护理总依从率。 结果: 试验组舒张压和收缩压水平较低于参照组,数据间比较有意义( P < 0.05 )。参照组护理总依从率为 84.62% ,试验组为 97.44% ,数据间比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 于高血压患者中,施行健康教育为核心的护理干预,能够在有效控制血压水平的同时,提高护理总依从率,应引起重视。

  • 标签: 健康教育 高血压 血压水平 护理总依从率
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  • 简介:【摘要】 目的 研究健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用价值 。 方法 将 72 例高热惊厥患儿纳入本次实验 ,将病历号为单数的 36 例纳入常规 组 (接受 常规护理),剩余 36 例纳入研究组(接受常规护理 + 健康教育) ,统计、比较两组患儿家属疾病知识掌握情况及患儿不良事件发生情况 。结果 干预后研究组患儿家属疾病知识掌握程度评分高于常规组, 患儿不良事件发生率 5.56% 低于常规组的 19.44% ,( P< 0.05) 。 结论 在常规护理中增加健康教育干预,可以提高高热惊厥患儿家属对疾病知识的掌握程度,并可有效防止患儿发生各种不良事件 。

  • 标签: 高热惊厥 常规护理 健康教育 疾病知识
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  • 简介:【摘要 】 目的: 健康教育对 肿瘤 化疗患者的影响进行探讨 。 方法: 选取在 201 5 年 3 月至 201 8 年 3 月间我院化疗患者 560 例,并对其进行健康教育。 结果: 本组患者在护理人员的健康教育指导下,均能配合治疗,顺利完成化疗周期治疗。 结论: 恰当的给予化疗患者健康教育,在一定程度上可减轻患者化疗副反应,减轻心理压力,从而减少并发症的发生,提高患者的生活质量。

  • 标签: 健康教育 化疗患者 影响
  • 简介:摘要:目的:探讨健康教育在慢性病管理中的应用效果。方法:选择我院管理的慢性病患者100例,随机分为常规慢病管理对照组(n=50)与采用健康教育干预观察组(n=50),比较两组行为习惯合格率及护理满意度。结果:观察组戒烟、限酒、健康饮食、合理运动、遵医用药、病情监测合格率均高于对照组;护理满意度高于对照组(P

  • 标签: 慢病管理 健康教育 行为习惯 满意度
  • 简介:摘要:当前,我国的经济不断发展,人民的生活水平不断提高,服务意识不断提高,对现代医疗护理提出了越来越高的要求。眼科的患者不断增多,并且眼部属于特殊、敏感的重要部位,护理不到位严重的时候会直接影响到患者的生活质量。临床护理人员必须适应时代的要求,严格要求自己,整体提高自身素质,不断改善当前眼科护理质量。本文基于眼科手术眼内抗感染护理策略展开论述。

  • 标签: 眼科手术 眼内 抗感染护理策略
  • 简介:摘要:由于门诊环境的特殊性,目前护理工作存在以下问题:门诊就诊程序繁多,就诊环境混乱拥挤;专业护士的知识有限;受市场经济和不平等劳动分配制度的影响,护理人员的工作积极性受到阻碍。对策:认清形势,转变观念,积极适应改革;深化内涵建设,提高自身素质和服务质量;实行量化管理,严格控制质量和效率。

  • 标签: 医院改革 门诊护理 护理管理
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  • 简介:【摘要】目的:分析针对高血压患者应用健康教育的临床效果和影响。方法:选取在2020年2月-2021年2月期间社区高血压病人486例,依据随机数字表法将其分为实验组和对照组,对照组病人未实施健康教育,实验组则采取健康教育,比较两组的健康知识知晓情况、遵医行为以及血压控制情况等。结果:对照组的遵医行为差于接受健康教育的实验组,具有临床统计学意义(P

  • 标签: 健康教育 社区 高血压 效果分析