简介：摘要中药具有预防、治疗和诊断疾病的作用。由于其多成分产生的多靶点效应，使其有效性、安全性难以评价。代谢组学技术能整体和系统地分析小分子代谢物的变化情况，符合中医药理论的整体观，有助于揭示中药作用的分子机制。本文主要阐述了代谢组学在中药有效性和毒性机制研究中的应用，并总结了其在中药研究中的优势和不足。

简介：摘要为比较幼托机构内摆放的洗手液和固体肥皂的适合性,以及两种洗手用品用后的清洁效果，通过现场采样和染菌量计数经统计所得结果进行评价，结论是洗手液和固体肥皂使用后的清洁效果均无明显差异,可根据实际情况选择产品。

简介：摘要目的探讨柯氏评估模型在神经内科实习护生操作培训效果评估的应用效果。方法对照组采用传统临床操作技能培训，实验组采用柯氏评估模型评估操作效果的方式培训。培训结束后护生分别参加操作技能和理论考核，带教老师、总带教共同进行考核评分，科室护士长对患者的满意度进行测评。结果两组护生操作技能和理论考核成绩、患者对护生的满意度比较实验组均高于对照组（P＜0.01）。结论应用柯氏评估模型对神经内科实习护生操作培训效果评估，有利于临床操作技能的培训，激发学习需求，提高沟通能力。

简介：摘要目的探讨神经外科分层次静脉输液培训对输液质量的影响。方法将神经外科的16名护理人员随机分成常规培训组8名和分层次静脉输液培训组8名，进而对两组护理人员培训后的输液质量进行比较和分析。结果分层次静脉输液培训组培训后患者静脉炎发生率8.70%和静脉渗出率6.52%明显低于常规培训组培训后患者静脉炎发生率21.30%和静脉渗出率26.96%（P＜0.05）。结论对神经外科护理人员进行分层次静脉输液培训，能有效提高护理人员在对患者进行输液时的安全意识，对于患者疾病问题的改善有着极大的帮助，拥有良好的效果。

简介：摘要社区护理是社区卫生服务事业的重要内容，为保证社区护理质量，提高社区护士的职业能力和素质，更好地开展社区护士岗位培训，本文对国外社区护士岗位培训机构、内容、方式与评价进行简述，为进一步健全我国社区护士的岗位培训体系提供参考。

简介：摘要目的回顾兵团八家血站过去6年的献血情况，探讨无偿献血人群结构和分布特征，为制定合理有效的献血者招募策略，为今后开展无偿献血招募提供依据。方法从采供血信息采集软件（血站部分）管理版数据库中调取2012年—2017年期间献血者数据，按照性别、年龄、职业、学历以及献血量进行统计分析。结果2012年—2017年共有128233人参加献血，其中男、女性比例为1.951；18～25岁年龄段献血者所占比例最高占32.05%，其次是36～45岁段，占25.77%；文化程度主要以本科、大专、中专高中和初中为主，占献血者人数的91.74%；献血者职业中其他职业29.30%，学生17.06%，工人15.24%，农民14.77%；献全血量以400mL和300mL为主，合计占85.97%，献机采单份占53.89%，双份占46.11%。结论性别、年龄、学历、职业等人群结构特征对无偿献血有影响。就兵团采供血机构而言，无偿献血者年龄以18～45岁为主，其他职业、大学生、农民、工人是献血的主体人群。制定针对女性、公务员、教师、医务工作者的招募策略，使这部分人群加入无偿献血队伍，对壮大无偿献血者队伍、推动无偿献血事业的深度发展具有重要意义，同时加强无偿献血宣传，提升捐献400毫升献血比例。

简介：摘要目的探讨采用免疫组化检测在非小细胞肺癌（Non-SmallCellLungCancer,NSCLC）活检样本中的鉴别诊断的应用价值。方法使用免疫组化Envi-sion二步法对2016年3月—2018年3月期间我检验所收集的以明确病理诊断为非小细胞肺癌的活检标本320例进行检测，分析p63、TTF-1、CK5/6及NapsinA等蛋白的在鳞癌和腺癌患者上的表达情况，并进行比较分析。结果鳞癌组患者的P63及CK5/6的阳性表达率均显著高于腺癌组（P＜0.05）。腺癌组患者的TTF-1及NapsinA的阳性表达率显著高于鳞癌组（P＜0.05）。结论使用免疫组化技术对肺癌活检标本检测，对p63、TTF-1、CK5/6及NapsinA等蛋白在非小细胞肺癌中的表达情况进行观察，能够提高对肺腺癌与肺鳞癌鉴别的准确性，为临床的诊断和治疗提供重要的依据。

简介：摘要目的对乳腺癌粗针穿刺与术后活检标本病理分级及免疫组化的比较情况进行探讨。方法选取我所的98例乳腺癌浸润性导管癌患者作为研究对象，术前行粗针穿刺活检，与其术后活检标本的病理分级和免疫组化结果做比较分析。结果粗针穿刺活检与术后病理分级符合率为78.0%（Kappa值为0.48）、ER的符合率为97.0%(Kappa值为0.88)、PR%符合率为88.0%(Kappa值为0.69)、HER2符合率为95.0%(Kappa值为0.70)、Ki67表达的符合率为76.0%（Kappa值为0.48）。结论乳腺癌粗针穿刺活检可以准确预测ER、PR、HER2的表达情况，为临床诊断与治疗提供重要依据，但是对癌症的分级与Ki67的检测符合性有待提高。

简介：摘要目的对不同年龄组老年心肌梗死（AMI）患者心脏超声进行分析。方法选取2017年—2018年我院入治老年心梗死患者150例，其中根据年龄分为A组（60～70）岁、B组（70～80）岁、C组（80～90）岁，对患者进行心脏超声检查，同时对检查结果进行分析。结果C组女性比例大于B组女性比例大于A组女性比例，其组间对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。A组患者并发症发生率最低为20%，其次是B组并发症发生率为40%，并发症发生率最高为C组75%，组间对比差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论随着年龄的增长，女性患者的发病率逐渐增高，男性患者的发病率逐渐降低，差异具有统计学意义，随着年龄增长，并发症发生概率也在逐渐增加，年龄增长对预后产生消极影响，并发症概率更高。

简介：摘要为比较幼托机构内摆放的洗手液和固体肥皂的适合性,以及两种洗手用品用后的清洁效果，通过现场采样和染菌量计数经统计所得结果进行评价，结论是洗手液和固体肥皂使用后的清洁效果无显著差异（P＜0.05）,可根据实际情况选择产品。

简介：摘要目的分析护理本科实习生心肺复苏培训细节的关键点存在问题常见原因。方法选取2017年1月—12月在我院实习的护理本科生64人，其中男5人，女59人，针对护理本科实习生心肺复苏培训细节的关键点存在问题常见原因进行分析总结。结果常见问题包含找不准颈动脉位置，动作不规范；心肺复苏按压部位不准确；肩肘腕未形成一条直线及未垂直于胸骨；按压幅度不足5～6cm；按压与放松时间不成11的比例；吹气量不足500～650ml。结论本文通过对CPR每个细节的逐一分解，并一对一的指导，使每一个学生充分了解自己CPR操作存在细节上的关键问题，及时给与纠正，取得了较好的培训效果，值得借鉴。

简介：摘要目的临床教学是医学专业教育的核心阶段，随着医学教育国际标准概念的引入和实践，临床医学专业教育更加注重实践环节，因此在临床实习之前增加了见习时间。完善培训内容和模式、培养职业素养、保障医疗质量和患者安全。方法从见习医生始业教育的计划（PLAN）、执行（DO）、检查（CHECK）和处理（ACTION）四个方面进行探讨。结果见习医生始业教育培训是加强见习医生临床职业素养培训的重要途径。结论规范的始业教育培训对首次入院的见习医生来说，显得尤为重要。

简介：摘要目的研究分析肇庆市基层医生中医药适宜技术培训项目实施过程和效果，了解采用短期理论学习和临床培训的方式，对基层医生掌握和使用中医药适宜技术的作用和影响，评价基层医生中医药适宜技术培训内容、培训模式、培训效果、推广成效，分析影响基层医生推广使用中医药适宜技术的主要因素，找准基层医疗卫生机构推广中医药适宜技术的关键问题，探索基层医疗卫生机构实现推广中医药适宜技术项目15种以上工作目标的有效路径，提出基层医疗卫生机构中医药适宜技术推广的对策建议，为各级中医药行政部门开展中医药适宜技术培训及推广应用提供科学的决策依据。方法采用回顾性调查、现况调查、实地调研、文献研究和小组访谈的方法，对我市基层医生中医药适宜技术培训、基层医疗卫生机构中医药适宜技术推广应用情况进行定量与定性研究。结果通过分析培训满意度了解培训效果及推广应用情况，为完善培训方案提供合理化建议。结论提出肇庆市推广应用中医药适宜技术的政策建议。

简介：摘要目的分析住院医师满意度调查体系建设对培训质量改进的作用。方法通过问卷的形式对参加河南省人民医院住院医师规范化培训的住院医师进行调查。结果住院医师对培训基地各方面条件及个人职业发展的满意度和对培训效果评分均呈现逐年上升趋势。结论住院医师满意度调查体系建设对临床培训质量具有明显的改进作用，有助于提高整体医疗水平。

简介：摘要目的探讨产房住院总护士岗位培训对产科护士核心能力的影响。方法对30名产科新护士进行产房住院总护士岗位培训，记录并分析培训前后专科知识及技能成绩、护理服务满意度及健康教育能力、医护人员对该护士能力评价等情况。结果培训后产科护士各项评价指标均高于培训前(P＜0.05)。结论通过实施产房住院总护士岗位培训，有利于在最短时间内提高新入职护士在临床护理工作中处理问题的能力以及核心能力。

简介：摘要目的分析在急诊护理团队培训中选择ABC/AB定位抢救演练的方法以及效果。方法选择我院急诊科30名护理工作者，分别根据ABC3人定位法则和AB2人定位法则实施抢救演示操练以及考核，通过模拟心跳呼吸骤停疾病来比较演示操练前后常规式和定位式护理人员的技术能力、应急能力、协作能力、判断能力以及急救意识情况变化和抢救总时间。结果定位抢救模式演习操练后，护理人员的技术能力、应急能力、协作能力、判断能力以及急救意识情况和抢救总时间均要优于演习操练之前，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在急诊护理团队培训中选择ABC/AB定位抢救演练具有较高的应用价值，能够有效提高护理人员的团队协作能力，大大缩短抢救时间值得应用。

简介：摘要目的探究PBL教学法联合翻转课堂模式在伤口护理门诊培训中的应用效果。方法选取2018年1月—12月在我伤口护理门诊培训的78名护理人员作为研究对象，将其分为实验组以及观察组各39人，其中观察组采用传统教学方式，实验组采用PBL教学法联合翻转课堂模式，对比两组护理人员的学习效果。结果实验组人员的学习效果显著优于观察组，尤其是在学习积极性和学习效率方面。结论PBL教学法联合翻转课堂模式在伤口护理门诊培训中可以显著提升培训效果，让参加培训的人员熟练掌握技能，充分发挥培训人员的主观能动性去自主思考自主解决问题，此种教学模式值得应用。

简介：摘要目的分析规范化培训体系对低年资护理人员执业能力的影响。方法选取本科室2017年1月－2019年1月40例低年资护理人员，均进行规范化培训，周期为1个月，比较培训前后执业能力。结果执业能力七维度评分（规避纠纷、感染防护、健康教育、应急处理、护理观察、操作技术、理论知识）显著比培训前高（P<0.05）。结论规范化培训可显著提高低年资护理人员的工作水平与执业能力，值得应用。

简介：摘要目的探讨“分级培训”这一教学方法对于提高护理本科实习生的静脉穿刺采血技能的效果。方法将进入临床实习的62名实习学生分为实验组与对照组，每组31名。对实验组的学生进行静脉穿刺采血技能的分级培训，对照组学生进行常规培训，利用自行设计问卷，从学生自我评价、带教老师评价以及病人评价三个方面对实习效果进行评价。结果实验组学生自我评价显示，分级培训前后，学生对静脉穿刺采血技术的相关知识和技能掌握程度提高；实验室带教老师的评价显示实验组学生在进行分级培训后，知识、技能的掌握程度提高；临床带教老师的评价以及病人的评价结果显示实验组与对照组之间存在差异，实验组的评价结果较好。结论分级培训这一教学方法对提高护理本科实习生静脉穿刺采血技能有效。

简介：摘要低年资护士是一个开展护理服务的特殊的庞大群体，其综合素质与业务能力的高低直接影响到护理服务质量水平。开展精神科低年资护士临床操作技能培训是一项系统性较强、复杂度较高的工作，是使低年资护士提高为合格乃至优秀护理人员的重要过程。护理临床技能操作具有较强的实践性，在精神科低年资护士临床操作技能培训中运用微课教学方法，有利于对临床操作的理解和记忆，加强理论和实践的结合，提高教学质量。