简介：摘要目的探讨健康教育在预防及控制传染病中的应用效果。方法选取我疾控中心进行健康检查的248例体检者为研究对象，随机将其分为对照组与研究组各124例，予以对照组常规指导，研究组在对照组基础上实施健康教育干预，对比两组健康知识掌握程度及传染病发生率。结果研究组传染病健康知识掌握评分明显高于对照组，传染病发生率较对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育用于传染病预防及控制中可提高体检者传染病防范知识掌握程度，对预防及控制传染病具有积极意义。

简介：摘要目的探讨分析健康教育在传染病护理中的重要性。方法以2016年1月—2018年1月校医院收治的58例传染病患者作为研究对象，分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组给予健康教育。对比分析两组患者护理效果。结果观察组传染病的类型、传播途径、常用药物、预后、预防措施五项知识掌握程度得分均优于对照组，且护理满意度高达93.10%，与对照组相比，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论对传染病患者给予健康教育，提高了患者对传染病相关知识的掌握程度，提高了患者的护理满意度。

简介：

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简介：摘要目的分析我院传染病疫情漏报原因,提出防止传染病漏报对策。方法收集2010年1月～2015年12月我院住院病人和门、急诊部传染病病人进行查漏分析。结果2010年-2015年传染病漏报率分别为0.54%，0.54%。0.14%、0.16%、0.19%、0.13%。住院病例电子信息化管理后促进传染病的漏报率显著下降。结论严格执行医院传染病疫情报告制度,强化传染病管理法制观念，掌握传染病的报病标准，落实报告责任，加强督查力度，实行信息化管理，是防止传染病漏报的最有效手段。

简介：摘要目的探讨护理危险因素在传染科护理中的存在情况及预防对策。方法选取32例次在传染科护理中发生的护理危险事件，依据采取预防措施前后分为对照组和研究组，并对其相关的资料做回顾分析。结果32例中，16例次为交叉感染，占总数的50.00%，7例次为消毒液处理不当，占总数的21.87%，6例次为针刺伤，占总数的18.75%，3例次为肺部感染，占总数的9.37%。采取预防措施前314例次护理行为中危险事件28例次，危险事件的发生率为8.91%，采取预防措施后358例次护理行为中危险事件6例次，危险事件的发生率为1.67%。两组比较P<0.05，差异有统计学意义。结论传染科严格遵守管理制度，积极采取预防措施，可极大地降低护理危险事件的发生率，有效提高护理人员的健康质量。

简介：摘要目的探讨对传染病患者实施人性化护理的具体效果。方法选取2016年4月到2017年4月于我院就诊的传染病患者共120例，分为实验组和对照组，每组60例，其中实验组患者采取人性化护理措施进行护理，而对照组采取常规护理方法进行护理。结果经过不同护理后，实验组患者焦虑发生率明显低于对照组，护理总满意度明显高于对照组，数值分别为18.33%、95%；而对照组两项数据分别为43.33%、70%。两组患者焦虑发生率和护理总满意度对比差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论采用人性化护理对传染病患者进行护理，效果显著，值得医院临床推广应用。

简介：摘要目的分析小儿呼吸道传染病管理和预防控制措施。方法以2017年6月—2018年6月间本院儿科共30例呼吸道传染病患儿为研究主体。为其实施小儿呼吸道传染病管理与预防控制措施，分析感染疾病类型、患儿家属的疾病自我管控能力和对相关知识的掌握程度。结果30例小儿呼吸道传染病患儿中，猩红热发生5例，水痘11例，腮腺炎10例，流行性感冒4例。患儿家属的疾病自我管控能力优良率为83.33%；患儿家属对相关知识掌握程度总评分为（89.32±3.27）分；患儿家属对管控措施的实施满意度为96.67%。结论患儿家属对小儿呼吸道传染病管理和预防控制措施的实施满意度较高，患儿家属的疾病自我管控能力及对相关知识掌握程度较好，有助于患儿的治疗与康复，值得应用。

简介：摘要目的探讨儿童传染性单核细胞增多症(IM)临床特点。方法回顾性分析和总结151例IM患儿的症状、体征、实验室检查及治疗效果。结果IM临床表现以发热、咽峡炎、肝脾淋巴结肿大最常见，外周血出现异型淋巴细胞及EBV-IgM抗体检测可帮助确诊；更昔洛韦治疗IM效果确切。结论应重视IM临床特点,有助于早期诊断并提高确诊率，更昔洛韦治疗IM值得推广。

简介：摘要在我国卫生制度改革时期，很多医院管理者特别关注公立传染病医院的补偿问题。本文使用北京地坛医院的成本核算数据讨论了目前我国传染病医院补偿的困难，建议政府部门进一步增加对传染病医院的资金投入，并提出对传染病医院承担的公共卫生服务项目应给予全部补偿。

简介：摘要目的研究分析住院精神障碍患者传染性标志物感染的情况，并为防治传染病提供科学依据，方法对2012年1月到2013年3月在我院住院的142例精神障碍患者进行传染性标志物HBAG、HAV、HCV、HEV、HIV、TP进行检测，并进行统计学分析，结果住院精神障碍患者HBSAg感染率最高达13.38％，HIV、TP、HCV都在1.2%以下，HAV、HEC检测出各一例。结论应对住院精神障碍者进行传染性标志物检测，在治疗其精神疾病的同时对有传染性患者进行科学治疗防护，隔离好同住院患者和做好医护人员自我防护。

简介：摘要目的探讨医疗机构传染病预防控制工作现状以及调查结果。方法将2017年6月至2018年6月期间我县的各级各类医疗机构245所作为研究对象，以现场调查的方式对所有医疗机构进调查，对其传染病的预防以及控制情况进行详细了解，然后根据调查结果制定针对性的防治措施，进而全面提高传染病的预防以及控制工作与水平。结果调查与研究所选取的医疗机构之后发现，级别较高的医疗机构对传染病的预防以及控制情况明显好于级别较低的医疗机构，并且级别较高以及较低的医疗机构之间对疾病的预防与控制有差异，P＜0.05。并且采取预防控制措施之后，医疗机构对疫情的防控方面改善程度较为明显，且工作情况也明显由于采取预防控制措施之前，P＜0.05。结论通过调查以及分析我县相关医疗机构对传染病的预防以及控制工作，对其中存在问题及时提出并给予对应的解决措施，可使得传染病的预防以及控制工作明显加强，对医疗服务质量的提升有较好的效果。

简介：摘要目的探讨儿童传染性单核细胞增多症的治疗方法及临床疗效。方法选取46例儿童传染性单核细胞增多症患儿，按随机数法分为实验组与对照组，每组23例。对照组采用更昔洛韦的治疗，实验组在更昔洛韦的基础上，给予丙种球蛋白治疗。对比分析两组患者的临床疗效。结果实验组总有效率明显优于对照组(P＜0.05)；实验组热程、咽峡炎改善时间、淋巴结开始缩小时间、肝脾明显缩小时间、异型淋巴细胞＜10%时间及平均住院时间均明显短于对照组(P＜0.05)。结论更昔洛韦联合丙种球蛋白治疗儿童传染性单核细胞增多症的临床疗效显著，加快了患者的恢复，值得推广。

简介：摘要目的探讨影响传染科临床教学质量的相关因素。方法选取2017年1月—12月在我院传染科实习的100名护生作为研究对象，实习期结束后进行实习考核，根据考核结果将护生分为观察组（合格）、对照组（未合格），收集两组护生及带教老师的详细资料，分析影响临床教学质量的相关因素。结果单因素分析结果显示在护生学历、在学校是否学习过传染性疾病相关知识、学习传染性疾病相关知识的途径、是否到传染科见习、带教老师的带教次数、教学方式均会对临床教学质量产生影响（P＜0.05），多因素分析结果显示护生在学校未学习过传染性疾病相关知识、未到传染科见习、带教老师采用“填鸭式”教学为影响传染科临床教学质量的独立性因素（P＜0.05）。结论传染科临床教学质量的影响因素较多，既包括护生方面的因素，也包括带教老师方面的因素，建议从护生和医师方面两个方面加强教学管理，以进一步提高教学质量。

简介：摘要随着医疗科学的迅速发展，剖宫产越来越受到广大人民的青睐，其原因主要有三个方面的因素制约手术技术的安全性保障、孕妇及其家属单方面的意愿倾向以及医生超负荷的心里压力。本文依据临床的事实考证，分析了导致提高剖宫产率的原因，以便于孕妇、家属以及医生对分娩方式的选择进行综合考虑埋下伏笔。

简介：摘要目的探究实施健康教育在提供预防接种知识知晓率以及儿童计划免疫接种率中的应用价值。方法选取2014年1月-2014年12月迪庆藏族自治州2000例儿童家长作为本次研究对象，对这2000例儿童家长实施健康预防接种知识健康教育，对其接受健康教育前以及健康教育后的接种知识知晓率、计划免疫接种率进行对比分析。结果在健康教育之后，儿童家长对预防接种知识的知晓率以及儿童计划免疫的接种率均明显较健康教育前提高（P<0.05）。结论为儿童家长实施预防接种知识健康教育，可促进家长对预防接种知识了解率的提高，同时可以将计划免疫接种几率提高。

简介：摘要目的探讨一体化护理对急诊严重创伤患者抢救效果、致残率、病死率和并发症发生率的影响。方法选取122例急诊严重创伤患者进行分析，将其随机分组，给予一体化护理干预者设定为观察组，给予常规护理干预者设定为对照组，每组61例患者。结果与对照组相比，观察组综合指标（急诊停留时间、特殊检查时间急诊转至手术时间）均比较短，（P＜0.05）。观察组抢救成功率为96.72%，致残率为1.64%，病死率为1.64%，并发症发生率为4.92%，对照组抢救成功率为80.33%，致残率为11.48%，病死率为8.20%，并发症发生率为18.03%，数据比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论临床对急诊严重创伤患者实施一体化护理干预，取得了良好的效果，明显提升了抢救成功率，降低了致残率、病死率和并发症发生率，促使患者尽快转危为安。

简介：摘要目的观察小儿传染性单核细胞增多症的临床特点。方法回顾分析2014年3月～2014年9月我院儿科收治的小儿传染性单核细胞增多症25例患儿的临床特点。结果25例患儿临床症状呈多样性，常见症状有发热、咽峡炎、淋巴结肿大，发热占28.0%，咽峡炎占44.0%，淋巴结肿大占76.0%，肝脏肿大占84.0%，脾脏肿大占68.0%，眼睑水肿占32.0%，皮疹占24.0%。实验室检查显示异型淋巴比例占72.0%，肝功能损害占64.0%，心肌酶异常占44.0%，尿常规异常占36%。结论小儿传染性单核细胞增多症早期的临床表现不明显，实验室检查具有复杂性，提高实验室检查结果与临床特点的重视程度，能够减少临床误诊、漏诊的可能性，提高确诊率。

简介：摘要目的探讨小儿传染性单核细胞增多症的最佳护理方法。方法对50例小儿传染性单核细胞增多症患儿，发热的护理，皮疹的护理，积极的心理护理，合理的饮食护理等综合护理。结果通过配合积极治疗，控制住了疾病的发生发展，病情得到有效缓解和控制。50例患儿全部治愈出院。结论通过积极治疗，采取有效的护理措施，密切观察病情变化，合理的饮食等护理，提高了治疗效果，减轻了患儿的痛苦，降低了住院时间，减少了并发症的发生，提高了患儿家属的满意度。

简介：摘要目的探讨传染病护理中的常见伦理冲突表现以及相应的控制措施。方法回顾性分析2014年5月—2015年5月我院传染病护理工作中发生伦理冲突的102例患者临床资料，总结常见伦理冲突表现并探讨相应的控制措施。结果传染病护理中的常见伦理冲突包括有利原则与不伤害义务之间的冲突35例（34.31%）、患者尊重与疾病强制手段之间的冲突35例（34.31%）、个人利益与集体权益之间的冲突32例（31.37%）。结论强化传染病护理人员职业技能再教育培训、贯彻落实人性化管理机制、积极构建道德管理体制可显著降低传染病护理中的常见伦理冲突发生率，为各项工作顺利开展提供强有力的保障。