简介：摘要正常视力的人，在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜上黄斑中心凹处，为正视眼。若不能在视网膜黄斑中心凹处聚焦而位于视网膜前，近视即发生了。通过配戴角膜塑型镜（OK镜）以达到改善视力的目的。

简介：目的分析外来务工人员子女的学生学习适应性情况。方法采用学习适应性测验（AAT）对107名外来务工人员子女进行调查和分析。结果（1）班干部和母亲受教育程度对学习适应性有显着的预测作用；（2）外来务工人员子女在学习环境维度上与全国理论比率有差异。结论外来务工人员子女的学习适应环境较差。

简介：摘要暗示疗法在临床应用中具有很大的价值和意义，对于减轻患者痛苦具有很高的作用，本文介绍了暗示疗法的内容并分析了暗示疗法的适应症和临床应用研究，表明暗示疗法的正确应用，可以事半功倍提高治疗的效益和效率，其最大的价值在于及时而有效的医治患者。

简介：本案例为大学新生适应不良所致的一般心理问题,在咨询过程中,采用人本主义疗法和认知行为疗法,帮助来访者识别自动化思维,改变其错误观念,正确认识自己,调节情绪状态。通过咨询和评估,该来访者的负性情绪、躯体化症状及人际交往等均有了明显改善。

简介：摘要学校适应有助于实现学校教育目的，具有重要研究意义。本研究采用青少年小五人格问卷和大学新生学校适应问卷对400名大一新生进行调查，考察人格特质与大学新生学校适应间的关系。研究发现大学新生学校适应在性别和专业上差异显著；大学新生学校适应总分以及学习活动适应、交往活动适应、情绪状态适应三个维度与人格总分及各维度均显著相关，其中与情绪性显著负相关，与其它人格维度及人格总分均呈显著正相关。

简介：求助者因高考成绩不理想，在父母坚持下被迫上了一所三本院校，入学后发现学校各方面条件比自己想象的还要差，宿舍同学都是外地的，没有共同语言。军训期间，因为玩手机被教官当众严厉批评，自尊心严重受损，哭着跑回宿舍。之后出现情绪低落，焦虑不安，睡眠不好，胃口不佳，上课注意力无法集中，还萌生了退学的想法。无奈与父母沟通未果，转而求助辅导员劝说其父母同意退学。经过收集资料，排除了求助者患有精神病性或神经症性的可能，鉴定为新生适应不良，属一般心理问题。咨询师与求助者商定了阶段性的心理咨询目标，主要用合理情绪疗法予以咨询，经过4次咨询，来访者情绪稳定，同学关系好转，咨询效果明显。

简介：此案例以大一某新生的入学适应不良为切入点，运用合理隋绪疗法，使其消除了不合理信念，缓解了焦虑症状，认识自己、接纳自己。经过7次治疗，该求助者学会处理生活中的问题，重建自信，恢复积极的生活方式。

简介：摘要目的综合评价某省不同地区应对风险灾害社区抗逆力水平，阐明影响该省应对风险灾害社区抗逆力的因素。方法以TOPSIS法计算得到的不同地区各评价指标归一化数据为基本资料，应用基于秩和比的可信区间法综合评价不同地区应对风险灾害社区抗逆力水平及其影响因素因素。结果农村社区抗逆力水平高于城镇，城镇高于城市；个人与所在社区的关系、社区居民之间的亲密程度、社区拥有的资源情况、社区发展潜力、社区的灾害管理能力和社区的信息沟通交流均为影响该省社区抗逆力的重要因素。结论要有针对性地提高社区居民的社区意识和社区参与度，提高社区灾害管理能力，增强社区资源拥有率，完善社区服务，不断提高应对风险灾害的社区抗逆力水平。

简介：摘要目的于脾肾阳虚型膝关节滑膜炎患者中应用苓逆汤（经方五苓散、四逆汤之合方）治疗，分析其治疗效果。方法2015年6月至2017年6月，在我院选取脾肾阳虚型膝关节滑膜炎患者80例作为研究对象，遵循随机分组原则进行分组，即观察组和对照组各40例，观察组采用苓逆汤治疗，对照组采用成药五苓散治疗，30天为一疗程，共治疗一疗程，对两组患者采用Lysholm膝关节评分标准进行评分并进行疗效评价。结果治疗前后两组患者Lysholm膝关节评分均有增加，但观察组评分增加高于对照组，统计学意义显著（P＜0.05）。结论苓逆汤治疗脾肾阳虚型膝关节滑膜炎，具有良好的临床疗效。

简介：摘要在中学教育阶段，教师除了要教授学生各种科学文化知识，还要注意学生心理健康的发展情况，以使学生在提高自身知识素质的同时，能更好地提高心理素质，身心全面发展。本文主要针对适应取向这一名词，探讨中学生适应取向的心理健康结构问题。

简介：目的探讨Roy适应模式在机械通气患者中的临床护理作用。方法对40例患者分为观察组与对照组，对对照组患者采用常规的护理，对观察组患者采用Roy适应模式，然后对比观察两组患者的脱机成功率、机械通气时间、住院时间及住院费用等。结果观察组患者的相关情况明显好于对照组，p<0.05，有统计学意义。结论Roy适应模式能够显著提高需要进行机械通气患者的临床情况，值得临床广泛推广。

简介：(2佳木斯大学第一附属医院,黑龙江佳木斯154002）摘要适应时代发展要求，培养具有专业特长，具有实践技能和创新能力的药学人才。

简介：大学新生的心理健康问题,引起越来越多的研究者关注,研究工具使用较多的是大学生精神健康调查表（UPI）。研究显示,大学新生UPIⅠ、UPIⅡ、UPIⅢ类学生占施测人数的比例分别从4.7%-32.2%、20.0%-29.9%、47.8%-75.3%不等。

简介：摘要目的分析四逆四君子汤加味治疗肝郁脾虚型慢性胃炎的临床效果。方法选取本院2013年1月至2015年1月收治的128例肝郁脾虚型慢性胃炎患者作为本次实验的研究对象，根据治疗形式的不同，将参加实验的患者随机分为两个不同的小组，分别命名为对照组以及研究组，每个小组各64例患者，对照组的患者采取一般的西药进行治疗，研究组则为患者提供四逆四君子汤进行治疗，治疗结束后，对两组患者的临床疗效进行观察。结果治疗后，研究组患者的总有效率明显高出对照组许多，组间差异明显，具有统计学意义，(P＜0.05)。结论本文采用四逆四君子汤加味治疗肝郁脾虚型慢性胃炎的临床效果明显，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的通过与新入职护士（工龄≤1年）共同经历故事，让受访者以讲故事的形式呈现其工作中的生理、心理负担、情感经历、对医院管理策略的意见和期望等，为医院管理者关注新入职护士成长，制定人性化管理策略提供建设性意见。方法采用质性研究中叙事探究的方法对15名受访者进行深入访谈，通过分析其故事中的情感体验，归纳总结出新入职护士角色适应过程中的生理、心理变化，分析新入职护士每个阶段的心理需求。结果新入职护士角色适应要经历意愿和能力相悖的矛盾阶段、眼高手低的困难阶段、分不清轻重缓急的崩溃阶段,最后发展为角色适应良好阶段，每个阶段护士的心理需求是不同的。结论护理管理应针对新入职护士不同时期的心理变化制定相应的管理措施以确保护理队伍的稳定及护理事业的可持续发展。

简介：摘要目的评价罗伊的适应模式在急性胰腺炎病人临床护理实践中的应用效果。方法采用临床资料统计58例急性胰腺炎病人主要刺激因素，确立护理问题，制定解决护理问题策略。结论运用罗伊的适应模式指导护士有效的运用护理程序，满足急性胰腺炎病人的基本需求，恢复健康，提高病人满意度，提升护理专业价值。

简介：3山西医科大学第二医院急诊科山西030009）摘要罗伊适应模式(RAM)认为所有患者都是一个包含生理、心理、社会性的适应系统。它提供了一个独特的概念框架引导护士在临床护理工作中进行健康评估、问题确定、目标建立、计划、干预及评价。IcU的患者病情严重且普遍存在焦虑情绪，在Icu应用RAM可以引导护士有效地确定惠者存在的问题并给予全面的护理。在本文中笔者选择了急性胰腺炎的患者选用RAM进行护理。选取其中1例进行详细阐述及经验总结，认为应用RAM在ICU护理危重病患者可取得较好效果。

简介：摘要为了探讨不同社会支持对高一学生社会适应的影响，采用社会支持网络问卷和社会适应问卷对259名高一学生进行测查。结果（1）高一学生的社会适应存在人口学变量的差异；（2）社会支持存在显著的性别差异；（3）高一学生不同的社会支持对社会适应具有显著的预测作用。父亲支持、社会性支持能够显著的预测男生的社会适应，朋友支持、人际关系中的满意度、冲突惩罚能够显著的预测女生的社会适应。

简介：学校适应是指个体在学校背景下的学习、行为、情感和人际等方面的综合适应能力。作为衡量身心健康的重要标志之一,学校适应不仅影响着学生当前的身心健康,也影响着其毕业后的社会适应。研究发现,大学生学校适应既与个体人格特征、应对方式等内在因素有关,也与个体同伴关系、社会支持等外在因素有关。积极心理学认为,心理弹性是个体在遭遇逆境或重大困难时,有助于维持其良好适应的重要保护因素。

简介：很多高中新生入学前未做好心理准备，期望过高却不能转换角色、摆平心态，就会出现学习、生活、人际等方面适应不良问题。本案高一新生因不合理信念和过于追求完美的性格导致严重适应不良心理问题的咨询案例。主要采用合理情绪疗法，应用放松训练、自信训练、人际交往技能学习等行为技术，帮助其改变非理性信念，提高应对高中生活的心理适应能力，增强自信，不断完善人格。