简介：摘要目的研究冠心病合并抑郁症发病机理及临床诊治。方法随机选择128例冠心病合并抑郁症患作为研究对象，分别分为2个中药组和对照组，每组分为4个证型,都给予冠心病的基础治疗，对照组采用传统的西药进行治疗（不给予中药治疗），中药组在西医治疗JICHU基础上分别再给予相应的中药进行治疗，疗程4周，观察HAMA量表评分、HAMD量表评分，评价治疗效果。结果治疗后HAMA量表评分、HAMD量表评分均治疗前降低（P＜0.05），且中药组降低更明显（P＜0.05）。总有效率比较差异有统计学意义（P＜0.05），中药组的心绞痛疗效、抑郁症疗效优于对照组。中药组不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论冠心病合并抑郁症发病机理分为气虚、阴虚、痰瘀、血瘀，提示中药在冠心病合并抑郁症的临床治疗中发挥着重要作用。

简介：目的了解技校新生心理健康状况。方法对入学后的新生分两学期进行心理健康测试，统计总均分和因子分在2分以上的发生人数百分比，分析10项因子分的百分比及平均分的排列次序。结果20.5%的新生有轻度心理问题，位列前五位的是强近症状、学习压力、情绪波动、人际关系，焦虑症状；第二学期的技校新生心理健康状况比第一学期略好。

简介：摘要目的研究互动教学法在《药物化学》课堂中的应用。方法取我院2016级药学专业两个班的学生为研究对象，随机选取一个班级为对照组，采用传统的课堂模式，另外一个班级为，使用互动教学模式。比较两组学生的课堂表现情况，学生对课堂的评分和章节测试成绩。结果观察组学生在课堂的表现优于对照组，观察组课堂的评分和章节测试成绩均高于对照组。差异比较有统计学意义（P＜0.05）。结论在《药物化学》课堂引用互动教学法可以提高教学效果。

简介：本研究根据前人的研究观点,将高背景干扰（背景音乐）、归纳、元认知监控、不完整样例策略运用在大学生心理健康教育与指导课程的翻转课堂教学课前教学视频中,探究其对相关认知负荷和学习效果的影响。结果显示,在翻转课堂课前教学视频中,使用归纳、元认知监控、不完整样例的策略,可以有效地增加相关认知负荷,提升学习效果,而高背景干扰（背景音乐）对相关认知负荷和学习效果均无显著影响。

简介：摘要作为当前教育技术改革和发展的重要产物，翻转课堂的出现对传统教学方式也带来了更大的冲击和影响，成为了今后我国教育改革的重要方向和标准。为了实现对传统临床医学教学问题的改进，我们也需要在发展中正确认识到当前问题所在，从而更好的解决当前临床医学教学中的问题。为此，本文就将翻转课堂教学方式在临床医学教学中的应用进行研究，希望通过本文的研究，对临床医学教学模式发展提供有效帮助作用。

简介：

简介：摘要实习考核是考查实习生在科室实习效果的重要环节，是检查护理实习生在科室实习的主要手段。严格考核是强化过程管理，确保护理实习生实习质量的关键。我科在原有的理论加操作的考核模式上加以改革，采取出科整体考核模式，从思想纪律、人文修养、综合能力、理论知识、操作技能方面全面地考核护生的综合情况。

简介：弗瑞德雷克·S·皮尔斯(FrederickS·Perls)所创建的格式塔疗法与罗洛·梅的存在主义疗法、罗杰斯以人为中心的人本主义疗法并称人本主义三大疗法。该疗法是建立在格式塔心理学理论基础之上,发源于存在主义心理学,并且统合了精神分析心理学、语义学和西方哲学等理论,从而发展出了一种结合了多种心理学与哲学的理论思想,开辟出了以“空椅子”技术为代表的具有独创性的治疗技术。

简介：摘要探讨优质护理时代的儿科急诊护理安全文化，主要从质量文化、物质文化、制度文化、行为文化、教育文化、精神文化等方面进行阐述，为患者提供优质护理服务，提升患者满意度。

简介：摘要随着我国卫生事业的发展，继续医学教育已成为医务人员掌握新理论、新知识、新方法和新技术的重要途径，本文就应用继续医学教育管理系统（ICME），加强对继续医学教育科学化、网络化、信息化管理，提出几点体会。

简介：摘要随着社会生活水平的提高，肠道疾病日益增多，人们对肠道疾病也更加重视。传统的小肠镜、超声内镜、胶囊肠镜虽能解决部分疾病的诊治，但或因只能窥探肠道管腔，或因操作复杂病人耐受困难较难接受，或因病灶检出率不高等原因，造成肠道疾病的诊治困境。而随着CT影像技术的发展，CT-3D技术的应用，极大地丰富了对肠道疾病的探查手段，从而提高对肠道疾病的诊断。本文初步探讨了利用CT-3D技术对小肠及肠系膜血管的成像技术，探索患者容易接受的无创检查，能清晰显示肠道疾病。

简介：中等职业学校的学生来源广泛，多为没有考上普通高中的落榜生，学生知识水平、文化素质、社会经历等都比普通中学的学生复杂得多。部分学生学习目的不明确，学习能力差，是非观念淡薄，思想不成熟，没有明确的奋斗目标，认为上中职前途渺茫而不思进取。

简介：摘要目的探讨二级甲等中医医院护理部统筹岗位绩效的方法。方法按照责任制整体护理模式，设计岗位说明书，设定岗位编制，加强护士分层培训和考核，确定科室护理时数及护理项目分值，统一护理质量考评标准，成本控制预按算考核，制订相应的绩效考核方案。比较实施前后的患者、医生对护士的满意度，护士之间满意度，护士离职率，成本控制。结果患者满意度从91%上升到98%，医生对护士的满意度从78%上升到92%，护士之间满意度从82%上升到95%，护士离职率由12.78%下降到4.44%，耗材占比从29%下降到24%。结论护理部统筹岗位绩效保障了人力资源的有效配置，有利于稳定护理队伍，提升了护士的专业认可度，有利于降低医院成本，实现医院可持续发展目标。

简介：

简介：摘要目的探讨适合我院规范化培训护士课程设置。方法用规范化培训护士内容需求表对我院第五期56名规范化培训护士进行问卷调查分析，结合专家组的意见，从而确定课程内容。结果最终确定基础护理知识及专科操作技能，职业道德与人文素养，沟通艺术与人际交往，《护士条例》及护理相关法律介绍。结论通过这些课程的设置对规范化培训护士进行心理干预，调动培训护士在整个培训过程中的积极性、参与性、主动性，提高培训护士综合素质及培训效果。

简介：

简介：摘要牙齿健康对儿童的成长发育及其成人后的身体健康都具有非常重要影响，同时儿童发生龋齿会对牙齿的美观产生一定影响，这也将在儿童成长的关键时期对其心理健康产生不利影响。幼儿在身体发育过程中会逐渐经历乳牙到恒牙的变化过程，很多家长和儿童未能对口腔健康保持足够重视，儿童在牙齿发育的关键时期未能养成良好的生活习惯，进而导致龋齿的发生。因此我们需要深入分析和探索儿童产生龋齿的原因，有针对性地探索治疗措施。

简介：摘要目的探讨体外诊断试剂质量评价方案的建立，为本院选择性价比高的体外诊断试剂提供参考依据。方法以四川新健康成生物股份有限公司生产的肌酐测定试剂盒（肌氨酸氧化酶法）为例,通过对该试剂的试剂空白、批内精密度、测定范围、分析灵敏度和准确度的检测，对结果进行综合分析，建立体外诊断试剂质量评价方案。结果本次检测结果可见，试剂空白≤0.0075；批内精密度≤2.78%；测定范围相关系数r=0.9998，在0.0，70.0μmol/L区间内，︱绝对偏差︱≤4.5μmol/L，在70.0，10608.0μmol/L区间内，︱相对偏差︱≤4.84%；分析灵敏度≥0.0275；准确度︱相对偏差︱≤3.18%。结论通过建立合理的体外诊断试剂质量评价方案，有利于更加准确的掌握产品质量，选择性价比高的产品，减轻患者负担并为临床疾病的诊断提供更可靠的辅助支撑。

简介：摘要翻转课堂在一定程度上实现了对传统课堂的颠覆，学生占据课堂学习的主体地位，关于学习的主观能动性、交流、处理信息和问题的能力都较之前获得了显著提高，进而有助于培养医学生的临床思维。根据重构课堂教学的要求，教师只有具备一定水平的计算机处理能力和专业素养才能促进翻转课堂的真正实现。生理学主要是正常生命机体功能进行研究并将其内在规律揭示出来的一门基础性的医学理论科学，其理论与其它学科相互渗透，是联系医学基础与临床实践的桥梁学科。

简介：摘要在医院发展过程中，医院文化作为医院发展的灵魂发挥了日益重要的作用。本文阐述了昌吉州医院通过顶层设计和引领作为抓手奠定医院文化基础；通过弘扬正能量和强化医院文化认同来促进医院文化建设的思路和措施。