简介：摘要目的探讨青少年近视的影响因素，并提出相关针对性防治措施。方法对2015年3月-2016年3月本院收治的150例青少年近视患者的一般资料进行回顾性分析，对其实施视力异常相关因素问卷调查，并分析防治措施。结果本组150例青少年近视患者中，136例患者发病原因与不良习惯有关（占90.7%），129例患者发病原因与营养因素有关（占86.0%），120例患者发病原因与睡眠因素有关（占80.0%），118例患者发病原因与遗传因素有关（占78.7%），109例患者发病原因与环境因素有关（占72.7%）。结论不良习惯、营养、睡眠、遗传、环境等均为影响青少年近视的重要因素，需采取针对性防治措施，减少青少年近视的发生，控制近视的进展。

简介：

简介：摘要目的研究健康教育在为长期妇女预防保健中的应用效果。方法将在我院就诊的孕产妇850例作为研究对象，应用数字随机法将其分为对照组与实验组，对照组实施实施一般健康宣教，实验组接受系统化、全程预防保健健康教育，对比分析两组产妇及家属满意度和小儿疾病发生率。结果实验组产妇与家属的满意度均显著高于对照组，但差异不存在统计学意义。实验组在产妇并发症、小儿疾病发生率方面明显低于对照组（P<0.05）。结论对围产期妇女实施系统、全程的健康教育能够降低产褥期母婴患病率，提升围产期的保健质量。

简介：摘要目的调查研究青少年肿瘤患者的心理状态，并采取相应的护理干预。方法本次肿瘤组调查病例来源于我院肿瘤科2014年6月-2016年4月间收治的40例青少年肿瘤患者，另选取身体正常的某中学40名学生为常规组对象，对两组青少年的心理健康进行调查，并分析调查结果。结果肿瘤组患者的心理健康状况的9个分量表的因子评分皆高于常规组，差异较大，且P<0.05，此外，肿瘤组患者的SCL-90总分（134.71±40.42）分比常规组（129.93±38.71）分高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论青少年肿瘤患者的心理健康不容乐观，及时对其采取心理护理干预，可以有效的改善其心理状态，增加其治疗配合度，促进疾病康复。

简介：摘要目的探讨团体心理辅导对高攻击性青少年的共情干预效果。方法选取24名有高攻击性的青少年学生为被试，随机分为实验组和对照组。实验组进行8次团体心理辅导，在活动前后施测人际反应指标（IRI）和攻击性问卷（AQ）。结果实验组后测的共情总分高于前测，攻击性得分低于前测；实验组后测的共情得分高于对照组，攻击性得分低于对照组。讨论团体心理辅导这一共情训练方式能有效提高青少年的共情水平，并减少其攻击行为。

简介：摘要互联网时代的发展，改变了人们的阅读习惯，传统的阅读方式正遭遇挑战。广大青少年正处于身心发育的关键期，新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样，但也出现一些负面影响，引发阅读危机。本文即在互联网阅读环境下以青少年为研究对象，力图通过对青少年的新媒体阅读现状进行研究，进而提出新媒体阅读环境下正确引领青少年的精神健康成长的策略。

简介：摘要青少年对于性别态度受到父母、老师、朋友、同伴以及社会环境的影响。社会文化对于男性和女性有着不同的角色期待，同时也产生相应的性别偏见。这样的偏见常常影响了青少年的性格以及职业观的形成。因此，具备双性化特质更利于青少年成长和发展。

简介：摘要目的老年性骨质疏松症是老年人常见的慢性终身性疾病居于第四位。为患者提供优质、全面的、安全的护理服务是提高老年人的生活质量。方法我们采取健康教育形式多样化，制定骨质疏松症防治宣传小册子、刊物，以图片为主进行宣教和指导，做到通熟易懂，一目了然，便于沟通。以护理的生活方式、心理问题、实施方法等来预防。结果通过优质的护理服务，对患者进行有效的健康教育，采取有效的护理措施，使疼痛的部位明显好转，麻木症状得到缓解，住院期间无一例跌倒和骨折发生。结论预防老年性骨质疏松症刻不容缓，势在必行。

简介：摘要目的分析健康教育护理干预用于妇产科护理的效果，从而为临床上相关工作提供参考经验。方法本次研究中随机从我院2015年1月至2016年3月间收治的妇产科患者中随机选取120例产妇，将其随机均分为两组其中60例普通护理为对照组；60例采取健康教育护理模式，为实验组。采用对照法，对比两组患者对于护理的满意度以及护理效果。结果实验组患者满意度为98.3%，对照组患者满意度为86.7%，差异明显，对比具有统计学意义（P<0.05)。对于护理效果评定，在解答常识教育，护理人员专业素养，护理服务规范方面，实验组均高于对照组（P<0.05)。结论临床上在为妇产科患者开展护理工作的过程中，结合该科室患者的实际特点，在常规护理方法的基础上，为其实施健康教育护理，能够有效的提升患者的护理满意度，以及护理人员解答常识教育水平、专业素养及护理服务操作的规范性，值得在临床应用中推广。

简介：摘要目的研究儿童流感疫苗接种干预在疾病预防中的应用效果。方法以2015年6月至2016年7月间在我中心门诊进行流感疫苗接种的儿童86例，按照随机、均等的原则分为实验组和对照组，应用常规管理加流感疫苗接种干预于实验组，应用常规管理于对照组，对比两组儿童在流感疫苗接种半年内流感的发生次数、不良反应发生率及接种依从率、满意度。结果实验组半年内流感发生次数少于对照组（P<0.01）；实验组不良反应发生率（0％）低于对照组（9.3％），且接种依从率（95.3％）高于对照组（81.4％），总满意率（100％）高于对照组（86.0％），以上对比项均差异显著（P<0.05）。结论儿童流感疫苗接种干预可以提高接种依从率，降低不良反应发生及接种后半年内流感发生次数，提高满意度。

简介：摘要目的研究青少年抑郁障碍的心理社会学影响因素。方法连续收集88例患有抑郁障碍患者，并且采用自编社会人口学资料表格、症状自评表（scl-90）、和ZUNG氏抑郁自评表等表格对88例患有抑郁障碍青少年以及父母进行相应的检测。结果青少年抑郁障碍的产生及病情的轻重和父母关爱程度有关系，青少年抑郁障碍的产生及病情的轻重和家庭关系或者父母的教育水平有关系。结论认识这一点，有利于临床诊断、预防和治疗。

简介：摘要目的探讨中医治疗支气管哮喘临床应用效果。方法对照组给予常规西医治疗，研究组在西医治疗基础上加用中医药物，记录两组支气管炎患者肺功能指标（FEV1、PEF）变化情况（治疗前、后）。结果两组治疗前肺功能各项指标检测结果对比无显著差异（P>0.05）；治疗后两组PEF、FEV1均较之前有所提高，研究组上述指标改善效果更为理想，两组组间、组内数据比较P<0.05(有统计学意义）。研究组临床总有效率（91.11%）显著高于对照组（73.33%），数据对比P<0.05（有统计学意义）。结论对支气管哮喘患者给予西医常规治疗基础上加用中医药物可显著提高其临床疗效，有利于保障患者预后及生活质量。

简介：摘要目的以社区青少年牙防工作为核心，辖区社区卫生服务中心口腔科为依托，开展青少年口腔病防治结合的新型社区医学模式。方法由牙医、护士、牙防员组成检查小组，采用《上海市社区口腔预防保健记录卡》，为辖区内某校六年级全体学生开展检查。检查结果规范记录，由牙医给出诊疗意见，方案反馈给学生，最后进行临床干预。结果289名受检者8092颗牙齿得到了检查，共查出浅中龋336颗，大面积龋83颗，牙外伤12颗，畸形中央尖17颗，乳牙滞留321颗，错合畸形75人。龋均1.49，无龋率46%，患龋率54%，大面积龋率20%，大面积龋均0.3。结论新模式中学校检查发现青少年口腔疾病流行病学新特点，医院应用改良非创伤性修复治疗复杂龋病，效果确切。

简介：摘要目的探讨青少年破坏行为障碍的心理特征及心理干预。方法对2014年1月～2015年6月期间收集的9～14岁破坏性行为障碍的青少年患者20例心理状态及心理咨询方法进行分析。结果针对受损的社会功能，根据患者的年龄、主要症状、家长的目标以及可用资源等制订个体化的治疗方案。经治疗痊愈4例，显效6例，好转7例，无效3例。结论明确破坏性行为障碍儿童青少年的情绪认知特点,对临床早发现、早诊断、早干预都有重要的指导意义。许多研究都认为治疗应该是一个结合心理治疗、药物治疗以及社区干预等的一个长期的综合治疗过程。早期预防并及时干预可以防止不良行为发展为更加严重的问题。

简介：摘要经过几十年的发展，腹腔镜技术在妇产科的应用也越来越广泛，其在子宫内膜异位症、宫外孕、盆腔炎性包块、卵巢囊肿等妇科良性疾病诊治过程中逐渐成为首选术式。从某种程度上讲，腹腔镜的广泛应用是为妇科疾病的诊断、治疗提供一种极为有效的工具，不仅可显著提高诊断的准确性，且将手术过程对患者的损伤降至最小。本研究选取妇科疾病患者142例作为研究对象，分析腹腔镜的临床应用体会，现报道如下。

简介：摘要目的探讨慢性非传染性疾病防控工作中健康教育应用的价值。方法选取社区居民400例，调查其对慢性病知识的认知和不良生活习惯，并对慢性病的认知程度和不良的生活习惯采取针对性的措施和加强健康教育。分别比较健康教育前后居民对于慢性病知识的知晓率和行为危险因素。结果与健康教育前比较，进行健康教育后可提高居民对于慢性病知识的知晓率以及对慢性非传染性疾病的防控能力，结果有统计学差异(P＜0.05)；结论对社区居民进行健康教育，有利于慢性非传染性疾病的防控，并实现其应用价值，应加强在社区里健康教育的推广。

简介：

简介：摘要目的对健康教育干预对慢性胃炎患者护理效果的影响进行探讨。方法选取2015年2月～2016年2月于我院消化内科收治的76例慢性胃炎患者作为研究对象，采取数字表法将其随机分为对照组（38例）与观察组（38例），两组患者均采取常规基础治疗，观察组重点实施健康教育干预，比较两组护理效果。结果观察组患者疾病知晓率97.37％、护理总满意度97.37％相较于对照组84.21％、78.95％差异显著，P＜0.05。结论健康教育干预模式能够有效提高慢性胃炎患者临床护理效果，值得推广应用。

简介：摘要目的研究小儿哮喘护理中iPad床边健康教育的临床效果。方法选取2012年3月-2015年3月间在我院进行诊疗的哮喘患儿56例，按照随机、均等原则分为实验组和对照组，每组28例，两组患儿均采用常规护理，实验组患儿在应用常规护理的基础上进行iPad床边健康教育，比较分析两组患儿的依从性及护理效果。结果实验组护理总有效率（96.43％）高于（75.00％），实验组患儿依从性高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论小儿哮喘护理中应用iPad床边健康教育能够提高患儿的依从性及护理效果。

简介：摘要目的探讨临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法选取我院2016年1月-2016年6月收治的130例肺炎患儿，将所有患儿根据不同的护理方法分为对照组和研究组，每组65例，对照组患儿行常规临床护理，研究组在对照组的基础上实施临床健康教育，对比两组患儿治疗效果及护理满意度。结果研究组治疗总有效率为93.85%，显著高于对照组治疗总有效率为80.00%，两组比较差异性显著（P＜0.05），研究组满意度评分为（89.37±3.92）分，对照组满意度评分为（67.41±2.73）分，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床健康教育能有效的改善患儿的临床症状，提高护理满意度，具有一定的临床应用价值。