简介：摘要目的分析梅毒患者的临床心理特点以及心理护理有效措施。方法选择2013年1月～2014年12月在我院接受治疗的梅毒患者34例，其中17例采用常规护理为对照组，另外17例采取常规护理联合心理护理为实验组，通过症状自评量表分别对照组及实验组患者进行心理分析，观察并记录评分，比较两组患者护理服务满意度，总结有效心理措施。结果实验组患者紧张、焦虑等不良情绪得到有效缓解，自评量表评分明显低于对照组，数据差异明显，具有统计学意义，P<0.05；实验组患者对护理服务满意度明显优于对照组，数据差异明显，具有统计学意义，P<0.05。结论重视梅毒心理护理，能够有效缓解紧张、焦虑等不良情绪，提高患者生存质量，有利于预后。

简介：摘要本文以S大学学生为研究对象，采用积极心理资本问卷与大学生专业承诺量表，考察了大学生心理资本与专业承诺的现状特点，探讨大学生心理资本与专业承诺的关系。

简介：摘要随着社会飞速发展，社会对人才的需求不断增加，就业压力不断增大，导致人们的社会心理压力不断增加，尤其是给予儿童的压力也随之加大。在农村，一些父母对儿童的身心发展关注不够，尤其是留守儿童的父母，由于为了改善生活条件，常年外出打工，留守儿童缺乏父母的关爱和教导，是导致儿童心理和行为异常的一个主要原因。而在城市地区的家庭，虽然父母大多可以为子女提供宽裕的生活环境，但是由于升学压力的增大，使得父母对子女的学习尤为关注，各种补习班占有了原本属于儿童的快乐时光。加之城市子女多为独生，父母溺爱，反而导致了儿童的各种心理问题和行为异常。根据有关调查显示，在我国有大约五分之一的儿童存在或轻或重的情绪和心理异常，这个比例数是非常令人担忧的。但是，这种状况并没有得到广泛的关注和重视，尤其是普通医院还没有有关的儿童心理门诊，不能正确处理儿童心理行为障碍。

简介：摘要目的从行为心理的角度分析精神卫生中心的设计对策。方法随机选择20家精神卫生中心，对患者、患者家属、医护人员进行采访调查，分析其行为心理特征，以此作为依据，从而总结出精神卫生中心的设计对策。结果从精神卫生中心的受众人群的调查问卷结果看，总结出精神卫生中心的设计对策主要有对建筑设计的室外场地注重舒适化与休闲化；功能空间要加强安全感和领域感；装饰及细节注重人性化与便捷化。

简介：摘要目的研究神经衰弱患者心理活动以及临床心理护理的实际作用。方法挑选我院神经衰弱患者70名，将他们分成观察组和对照组。针对观察组，采取常规化护理以及心理护理;对于对照组，采取常规化护理方式。通过对比患者实际治疗效果以及护理满意度，来研究对患者心理护理的效果。结果研究结果显示观察组的心理状态以及康复效果明显优于对照组。结论根据患者自身的心理状态制定相应的心理护理方案，能够给患者带来良好的治疗效果。

简介：摘要儿童阶段是个体人格塑造和心理机制发展的关键时期，在这个阶段，家庭教育方式，家庭教育者的思想行为、意识习惯、情感态度等对孩子个性的导向作用是十分明显的。良好的家庭教育方式既为儿童社会性发展奠定基础，也对儿童心理健康的发展和稳定产生重要的影响。让儿童形成积极向上的心理常态才能理性地面对生活、勇敢地去挑战未来、走向成功。

简介：摘要教育心理学的是心理学应用的一个分支，它对学校教学改革具有重要的推动作用。现如今，加强对教育心理研究重要性的正确认识显得极为重要。教育心理学的特殊功能在于将心理学研究中人性特质的理论与方法转化为教师的智慧，用于学校教学，并在学生身体成长上反映出教育的理想和目的。但当今教学心理学在发展的过中出现不少问题，文章针对问题入手分析，找出相应地解决对策，促进教学发展。

简介：摘要目的分析耳鼻喉科患者的临床心理特点及护理方法。方法选取2014年3月～2015年3月收治的100例鼻喉科患者，采用随机列表法将其分为观察组和对照组，每组50例。对照组患者采用普通病房护理和常规药物治疗，在对照组患者的基础上观察组患者采用对症护理干预。比较两组患者干预的焦虑评分和满意度调查问卷。结果干预前，比较两组患者的焦虑程度，无显著差异（P＞0.05），无统计学意义；干预后，观察组的患者的焦虑程度明显小于对照组，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论分析患者的心理特点，并根据患者的心理特点进行对症护理，可有效的减轻患者的焦虑程度，减少医患纠纷，值得临床推广。

简介：摘要随着整形美容事业发展，心理护理除了具备普遍意义上的特点以外，还具有了护理语言化、护理深入化和护理多重化的特征。重视整形美容科心理护理，对解决患者心理困扰、调整完善患者心理适应，提高护理效果具有重要作用和意义。

简介：摘要心理素质是军人综合素质关键部分之一，处于核心地位，在构建军人整体素质过程中起着桥梁作用。良好的心理素质能够培养军人的健康人格，能够提高军人心理健康，能够增强军部队的凝聚力和战斗力，对未来战争的成败与否起着决定性作用。因此，军人心理素质结构和特点的研究是军事心理学领域中研究热点之一。本文综述了国内军人心理素质的结构和特点，对军事心理学和心理素质教育理论的深入研究提供了理论性和实践性的参考。

简介：

简介：摘要目的了解心理干预对学生高考前心理状态的影响。方法在高考前2个月对248名高三学生采用《90项症状自评量表（SCL-90）》评分作为学生心理状态指标，以自拟心理影响因素调查表作为心理影响因素指标，进行心理状态调查；并分为两组，观察组对学生存在的心理问题给予针对性的心理干预，对照组只例行常规高考前教育，对比两组心理状态和干预效果。结果心理干预前两组SCL-90因子评分差异无统计学意义；心理干预后观察组躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性均明显低于对照组，其中强迫症状、抑郁、焦虑及精神病性低于国内常模，差异有统计学意义（P<0.05）。结论高三学生普遍存在心理问题，专业的心理干预对缓解学生高考心理压力有积极影响。

简介：摘要目的探讨不育不孕患者的心理特点及护理时采取的方式。方法对临床中确诊为不孕不育患者使用症状自评量表进行测评，并将测评数据与国内常模进行比较，分析出不孕不育患者的心理特点和有关的影响因素。结果经分析对比后发现不孕不育症患者所表现出焦虑、抑郁、偏执。躯体化、精神病性状等指标均高于国内常模水平。结论普遍的不孕不育患者在心理上都存在着较大问题，必须采取及时且有效的护理措施。

简介：摘要本文以广西医科大学图书馆为例，利用数据挖掘技术统计分析2014～2015学年在校学生借阅图书馆藏书的数据，掌握医学生的借阅行为习惯和规律，并针对存在的问题提出建议，为提高图书馆的服务水平提供参考。

简介：摘要采用问卷调查法对云南某医学类高校应届毕业生进行就业心理方面的调查。结果发现大学毕业生就业压力感大，普遍存在就业心理问题，解决心理问题的途径不是校方提供的专业心理机构，就业指导工作有必要进行心理方面的指导。针对调查发现的问题，提出了相应的应对策略。

简介：摘要药理学是介于基础医学与临床各专科护理课程之间的桥梁课程，其理论知识较强，记忆信息量大，传统的教学模式教学效果堪忧。本研究探讨在药理学教学过程中，将多种教学方法融入其中，以获得良好的教学效果。

简介：摘要目的了解认知行为疗法对口腔疾病患者心理焦虑情况的影响。方法随机选取38例患有口腔疾病的患者作对照组，仅根据不同疾病类型给予针对性治疗；另选取38例作研究组，在不同针对性治疗基础上辅以认知行为疗法，对比两组患者疾病治疗期间的心理焦虑情况。结果研究组患者心理焦虑症状发生率为13.15%，对照组患者心理焦虑症状发生率为26.31%，两组患者心理焦虑症状发生率比较差异显著(P<0.05)，有统计学意义。结论对口腔疾病患者采用认知行为疗法，可改善患者焦虑情绪，提升治疗依从性。

简介：摘要目的探讨预防老年骨折术后的并发症的防治策略及其心理特点。方法选取自2008年8月至2014年8月我院收治的老年骨折患者100例，分为观察组与对照组，每组50例，对照组采用常规护理，观察组采用术后预见性并发症防治干预和心理综合护理。结果观察组护理有效率为94%，对照组护理有效率76%，观察组患者对护理效果的满意度94%显著高于对照组64%，两组结果对比差异具有统计学意义。结论对老年骨折患者术后采取并发症的防治以及必要的心理干预，能有效提升患者的康复率，提升患者对医院医护工作的满意度，有进一步临床推广的价值。

简介：摘要本文以一个特殊的群体——中等职业学校学生作为对象，阐述了他们随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力，不同程度地表现出的一些心理问题，分析了社会、学校、家庭三方面对中职生心理健康产生的影响，最后从学校的立场出发针对学生心理健康教育工作提出了联合家庭教育以预防、营造校园良好氛围以疏导、建设心理服务机构以矫治的几点建设性的意见。

简介：摘要目的探究导致临产前孕妇的心理状况,实施对应的护理对策，让孕妇保持好的状态顺利分娩。方法对100名孕妇进行关于不良情绪产生原因的调查问卷进行研究。结果家庭、社会及自身各方面状况都有可能引起产妇的不良心理状态，如紧张、焦虑、惧怕等。结论孕妇能顺利和健康的渡过妊娠与孕妇良好的心理状态是分不开的，护理人员需要对孕妇进行连续、动态、系统的护理及健康指导。