简介:【摘要】目的 主要探讨了在临床护理带教中应用以BOPPPS(以教育目标为导向,以学生为中心的新型教学模式)教学模式的效果及对教学质量的影响。方法:选取我院脊柱/关节外科临床护理实习生62例为此次实验研究对象,随机分为2组,一组为研究组(31例,实施BOPPPS教学模式);另一组为常规组(31名,实施常规教学模式),之后对两组教学效果进行对比分析。结果:研究组教学效果、考核成绩等均高于常规组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:将BOPPPS教学模式实施在临床护理教学中的应用效果良好,能有效提高实习生的学习效果,提高其教学质量。
简介:摘 要:目的:研究老年护理病房跌倒管理模式的应用效果。方法:抽取2022年03月-2024年03月本院收治的100例,随机数字分组(研究组、对照组),2023年03月-2024年03月实施ACMMM跌倒管理模式(研究组),2022年03月-2023年02月执行常规管理(对照组),分析管理效果。结果:研究组护士跌倒知识知晓率、护士跌倒风险评估正确率、跌倒预防干预有效率、跌倒护理患者满意度均明显高,P<0.05;研究组护士安全意识评分高,P<0.05。结论:运用ACMMM跌倒管理模式方式对老年患者跌倒防范,可提升预防效果,值得运用。
简介:摘要:本文旨在探讨外科患者术后康复护理模式的应用与优化。分析了当前外科患者术后康复护理存在的问题和挑战,如术后疼痛管理、感染预防等方面。介绍了传统的康复护理模式及其局限性,强调了个性化、综合性护理模式的重要性。结合实际案例和最新研究成果,提出了一种基于多学科协作、关注患者全面需求的康复护理模式,并对其效果进行评价和展望。
简介:摘要:目的 探讨循证护理模式用于产科剖宫产术后护理的效果。方法 选取我院进行剖宫产术后护理的100例妇女,将其分为研究组和对照组,各50例。研究组应用循证护理模式进行护理干预,对照组接受常规护理。结果循证护理模式下,剖宫产术后妇女的焦虑、抑郁、恐惧情绪明显降低,疼痛程度显著减轻,并发症发生率减少。患者满意度高,且胃肠功能恢复更快,腹胀缓解、肠鸣音恢复、排气及排便时间均优于对照组。表明循证护理模式在剖宫产术后护理中效果显著。结论 对于剖宫产术后妇女,循证护理模式可以有效改善其术后不良情绪,降低疼痛程度,减少并发症发生率,提高患者护理满意度,促进胃肠功能恢复,具有很高的临床应用价值。
简介:摘要:目的:对于优质护理模式在风湿免疫科内的使用效果,进行了深入研究和分析。方法:在2022年3月至2023年3月期间,从我院风湿免疫科室随机选取病人样本。根据各种不同的护理策略,将其分为两组:对照组接受常规护理,而研究组进行优质护理。随后,对比了这两个护理方法的效果。结果:对照组在护理满意度上明显低于研究组,并且这种差异是显著的(P值<0.05);而对照组的生活质量也远低于研究组,同样,差异也是非常显著的(P值<0.05)。结论:在风湿免疫科的护理中,优质的护理方案效果卓越,它能显著提高病人的护理满意度以及生活质量,因此非常值得在临床上广泛应用。
简介:摘要:目的 研究参与管理模式在护理管理中的应用效果。方法 采用随机数字方法,选取我院40例护理工作人员为研究对象,分为参与管理模式护理组(研究组)和传统管理模式护理组(参照组),各20名。通过比较两组的护理管理不良事件发生率、患者各项指标的合格率、患者的就医体验、护理管理满意度和患者的护理管理质量等方面进行评估。结果 对比研究,得到如下数据:在护理管理不良事件发生率,患者的各项指标合格率,患者的就医体验,护理满意度和护理质量方面,研究组均明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。 结论 参与管理模式在护理管理中的应用能够有效降低护理管理不良事件的发生率,提高患者的各项指标合格率,并且能提升患者的就医体验和满意度,同时能明显提升管理护理质量。因此,参与管理模式值得在护理管理中进一步推广和应用。
简介:摘要:目的:助产护理是医疗领域的重要组成部分,关系到母婴的生命安全和健康。传统的助产护理模式主要关注医疗技术和效率,而忽略了人文关怀的重要性。为了改变这一现状,我们提出了一种基于人文关怀的助产护理模式创新与实践。方法:1. 强化沟通,2. 健康教育,3. 个性化服务,4. 团队协作。结果:实施基于人文关怀的助产护理模式后,我们取得了以下成果:1. 超过90%的产妇表示对这种护理模式感到满意,认为医护人员更加关心她们的需求和感受。2. 与实施前相比,母婴并发症的发生率明显降低,新生儿的健康状况也有所改善。3.团队协作和个性化服务提高了助产护理的效率和质量,减少了不必要的资源浪费。结论:基于人文关怀的助产护理模式创新与实践是必要的,它不仅提高了产妇和婴儿的健康水平,还提高了医护人员的服务质量和效率。这种护理模式强调了人文关怀的重要性,使医护人员更加关注产妇的需求和感受,提高了产妇的满意度。同时,它也促进了多学科团队的协作,优化了医疗资源。我们期待在未来的工作中继续推广这种基于人文关怀的助产护理模式,以造福更多的产妇和婴儿。
简介:摘要:互联网和信息技术的飞速发展对医学影像学的教学模式产生了深远的影响,同时也促进了SPOC混合教学模式的广泛应用。目前人工智能技术在医学领域的广泛应用,使得SPOC混合教学模式成为一种主要的教学方式。基于此本文将对医学影像学的教学现状和SPOC混合教学模式的构建进行研究,从而提高教学质量。
简介:【摘要】目的:探讨精细护理管理模式对提高肿瘤内科护理质量和患者满意度的应用价值。方法:选取2023年6月-2024年6月间我院肿瘤内科护理模式进行汇总,根据护理模式分组,2023年6月-11月对患者实施常规肿瘤内科护理(对照组n=120),精细护理模式实施1个月,待护理方法、流程、执行稳定后,2024年1月-6月对患者实施精细护理模式(研究组n=120)。比较两组护理的护理质量和患者满意度。结果:研究组各项护理质量项目评分均明显优于对照组(P<0.05);研究组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:肿瘤内科应用精细护理模式可进一步细化流程,提高肿瘤内科护理质量和患者满意度,提倡推广应用。
简介:摘要:目的:探究在护理教学中应用BOPPPS教学模式的应用价值。方法:本次研究信息采集时间段区间为2021.6至2023.6期间,筛选在我院护理实习的学生66例为研究样本,以学生自主意愿作为分组依据,以均等份(33例),划分为不同的两个组别分别命名为对照组(传统教学模式)、观察组(BOPPPS教学模式);比较2组学生的综合能力。结果:观察组学生各维度的综合能力分值远高于对照组(P<0.05)。结论:将BOPPPS教学模式应用到临床护理教学中,可以促进学生综合能力水平的提升,效果良好。