简介：【摘要】目的：以家庭为中心的健康指导对早产儿家庭实施延续性护理的影响评价。方法：选取88例我院出院早产儿家庭为探究实验的研究对象，均是在2020年3月至2021年6月期间收治的，并且随机将88例早产儿家庭分为实验组和对照组，分别实施以家庭为中心的健康指导和常规健康指导，比较其健康指导实施应用的效果。结果：其中以家庭为中心的健康指导实验组不良反应的发生率2.27%低于对照组15.91%的不良反应发生率，P＜0.05；应用不同健康指导早产儿基础性指标比较，实验组早产儿复诊的时候体重（5.86±0.59）kg、身高（

简介：【摘要】目的：探讨计划免疫接种中健康教育的运用价值。方法：从2019 年12 月至2020 年12 月期间在本社区接受计划免疫接种的儿童家长中随机选择100 例进行研究，随机分组开展不同的干预，一组为对照组，人数50例，实施常规计划免疫接种干预，另一组为观察组，人数50例，联合实施系统的健康教育。结果：统计结果显示观察组家长的免疫接种相关知识掌握情况评分以及儿童免疫接种及时率均明显高于对照组，（P＜0.05）。结论：将健康教育应用于计划免疫接种中可以取得理想的应用效果。

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简介：【摘要】目的：此次主要探究肺结核患者家庭护理干预效果。方法：随机选取收治于我院的50例肺结核患者展开研究，并分成参照组与研究组，参照组施行常规护理，研究组在次基础上加以家庭护理干预，观察效果。结果：研究组患者各项自护能力均高于参照组，且出院后遵医行为依从率高于参照组，P

简介：【摘要】目的：分析流动儿童计划免疫现状及管理方法。方法：随机选取本市区内居住满一个月的非常住流动儿童200名，再选取本市区内常住儿童200名，比较流动儿童和常住儿童的预防接种证建证率、“五苗”全程覆盖率，调查流动儿童计划免疫的影响因素，进而探讨相应的管理对策。结果：流动儿童的预防接种证建证率、“五苗”全程覆盖率均明显低于常住儿童(P

简介：[摘要]目的 探讨儿童计划免疫接种中开展护理指导的应用效果。方法 选取我院2020年1月~2020年12月来我中心接受计划免疫接种的100例儿童作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各50例，其中对照组患者均接受常规免疫接种护理，观察组患者均在对照组基础上开展护理指导干预。观察并统计两组儿童接种后的不良反应发生情况，采用调查问卷对两组儿童家长的免疫接种知识知晓情况进行评价和比较。结果 观察组儿童家长对各项免疫接种知识的知晓评分明显高于对照组，组内儿童接种后不良反应发生率10.00%明显低于对照组的26.00%，差异均具有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的 探讨分析在儿童计划免疫接种中应用护理指导的作用。方法 选取2019年12月到2021年6月期间在本院的接受计划免疫接种的160例儿童进行此次研究，按照数字表法对全部儿童进行分组，其中接受常规流程接种疫苗的80例作为参照组，实施护理指导的80例作为研究组，观察两组的接种情况。结果 比较两组儿童家长对免疫接种知识的了解情况，研究组好于参照组（P＜0.05）；比较两组儿童的按时接种率，研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，在儿童计划免疫接种中应用护理指导有着十分确切的作用，可以有效提高儿童家属对计划免疫相关知识的了解，从而有效提高儿童的及时预防接种率，有必要在临床上大力推广。

简介：【摘要】：目的：分析并讨论社区门诊开展家庭病床及健康教育的方法。方法：选取社区2018年 6月~2019年6月的慢性病家庭病床患者300例，并将其随机分为两组，每组150例。对其中一组进行家庭病床及健康教育，并将其作为实验组，剩余的一组则接受日常的健康教育并作为对照组。观察两组患者在接受教育之后分别对知识的掌握程度以及治疗依从性情况。结果：经过实验所得，实验组的知识掌握情况以及治疗依从情况都要显著高于对照组，比较的差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对患者开展家庭病床及健康教育可以极大程度上提高患者对于疾病的认识以及疾病相关知识的了解，由此也可以进一步的使得患者更加配合医生的治疗，更加有助于疾病的康复，所以，在社区门诊开展家庭病床及健康教育值得临床中大力推广。

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