简介：摘要糖尿病已成为当今世界严重影响人类健康的重大疾病之一，而我国糖尿病人数居世界首位，并且绝大部分为2型糖尿病（，T2DM）。近几年来运动干预作为T2DM的治疗手段之一得到了越来越多关注，也不断的临床实践中经获得了很高的认可。大量临床研究表明合理运动可通过改善人体血糖含量、胰岛素的分泌及胰岛素抵抗、提高机体适应能力等途径有效防治T2DM及控制其发展，同时运动干预还有效的控制了T2DM并发症的发生及发展。本文通过对近年来的研究学习，对运动干预在T2DM生理学机制做一个简单的阐述，为运动预防及控制T2DM的理论与临床实践研究提供参考。

简介：摘要 糖尿病已成为当今世界严重影响人类健康的重大疾病之一，而我国糖尿病 人数 居世界首位 ， 并且绝大部分为 2 型糖尿病 （ ， T2DM ） 。近几年来运动干预作为 T2DM 的治疗手段之一得到了越来越多关注，也 不断的 临床实践中经获得 了 很高的认可 。 大量临床研究表明合理运动可通过改善 人体血糖含量、胰岛素的分泌 及 胰岛素抵抗 、 提高机体适应能力 等途径有效防治 T2DM 及 控制 其发展 ， 同时运动干预还有效的控制了 T2DM 并发症的发生及发展 。本文通过对近年来的研究学习，对 运动干预 在 T2DM 生理学机 制做一个简单的阐述 ， 为运动 预防及控制 T2DM 的理论与临床实践研究 提供参考 。

简介：摘要目的本文分析案例教学法在《外科护理学》教学中的应用效果。方法本文选择我校2015级护理专业学生290名为实验对象，分为实验组（147名）和对照组（143名）两组，给予对照组学生常规教学，给予实验组学生案例教学，对比两组学生的评判性思能力评分和护理测试成绩。结果实验组学生的评判性思维能力评分和护理测试成绩高于对照组学生。结论案例教学法在《外科护理学》教学中的应用，可以提高学生的评判性思维能力，适合被应用和推广。

简介：　　 [摘要 ] 目的 剖析第三代头孢菌素类抗菌药物药理作用及其临床合理用药。方法 回顾分析 2018年 9月— 2019年 7月期间我院头孢菌素类抗菌药物使用情况，随机抽取 500份医嘱作为研究对象，观察此类药物的使用频度、不良反应等。结果 ①第三代头孢菌素类抗菌药物的使用频度 28.23%，高于第二代的 9.76%，高于第一代的 8.56%，数据对比差异有统计学意义（ P<0.05）。②选取其中常用的 3种第三代头孢菌素类抗菌药物，头孢曲松、头孢地嗪钠、头孢噻肟钠，三种药物成人用药多选择静脉滴注、肌肉注射等方式用药，药理作用有所不同。③ 31例出现不良反应，不良反应涉及泌尿系统、血液系统、消化系统等方面不良反应。其中发生率最高的不良反应为消化系统不良反应，占全部不良反应的 77.42%。过敏反应明显高于其他不良反应类型发生率（ P<0.05）。 结论 该院使用的第三代头孢菌素类抗菌药物比较合理，因此严格掌握各种药物的药理，才能更好的确保临床上的合理用药。  　　 [关键词 ] 第三代；头孢菌素类；抗菌药物；药理作用；合理用药  　 [Abstract] Objective To analyze the pharmacological action and clinical rational use of the third generation cephalosporins. Methods Retrospective analysis of the use of cephalosporins in our hospital from September 2018 to July 2019. 500 orders were randomly selected as the study object to observe the frequency of use and adverse reactions. Results ① the frequency of the third generation cephalosporins was 28.23%, higher than that of the second generation (9.76%), higher than that of the first generation (8.56%). ② three kinds of third generation cephalosporins, ceftriaxone, cefodizime and cefotaxime, which are commonly used in adults, were selected for intravenous drip and intramuscular injection, with different pharmacological effects. ③ 31 cases had adverse reactions, including urinary system, blood system and digestive system. The highest incidence of adverse reactions was digestive system adverse reactions, accounting for 77.42% of all adverse reactions. The incidence of anaphylaxis was significantly higher than that of other types of adverse reactions (P < 0.05) Conclusion the third generation cephalosporins used in the hospital are reasonable, so it is better to master the pharmacology of all kinds of drugs to ensure the rational use of drugs in clinical.

简介：摘要：反思性教学主要指教学主体在行动研究的帮助下，对自身、教学目的和教学工具等方面的问题进行有效的探究与解决，有机结合“学会教学”、“学会学习”，致力于教学实践合理性地显著提升，促使自己成为学习型教师的过程。现如今，在国内外教育界这种教学理论与实践深受欢迎，自进入二十一世纪以后还逐渐被引入到护理教育领域。当下，对于反思性教学存在许多通用性研究，而很少有人去探究具体教学情境，在中医护理相关课程教学中的应用研究报道少之又少。

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简介：摘要目的讨论临床对上消化道出血患者应用生长抑制素与泮托拉唑联合治疗的临床意义及其药理作用。方法随机抽选于2017年12月-2018年12月期间我院收治的上消化道出血患者56例，按收治顺序分为两组。对照组（n=28）单纯应用泮托拉唑治疗，研究组（n=28）同时结合生长抑制素进行干预。评价及对比两组的疗效、出血控制时间、住院天数、血红蛋白水平增加情况。结果研究组的疗效高于对照组（P<0.05）；与对照组比较，研究组的出血控制时间、住院天数均明显缩短（P<0.05）；研究组的血红蛋白增加水平高于对照组（P<0.05）。结论临床对上消化道出血患者应用生长抑制素与泮托拉唑联合治疗，可有效控制出血情况，缩短住院天数，血红蛋白水平维持良好，可避免出现严重贫血。

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简介：摘要乳腺颗粒细胞瘤（GCTB）是一种罕见肿瘤，可能来源于施万细胞（Schwanncells）。典型的GCTB是良性孤立性病变，极少数能发展为恶性GCTB。GCTB细胞具有独特的嗜酸性颗粒细胞质，以及典型的细胞核和丰富的溶酶体。免疫组化特征为S100蛋白、CD68和神经元特异性内皮酶（NSE）阳性。治疗手段为广泛的局部切除治疗，虽然有可能复发，但预后仍然较好。笔者综述近几年来关于GCTB的病理学特征最新研究，报道如下。

简介：摘要目的研究肺纤维支气管镜细胞病理学检查的应用与结果。方法选取我院肺癌患者98例（2018年7月至2019年3月），患者均进行肺纤维支气管镜细胞病理学检查，观察检查结果。结果98例患者，肺纤维支气管镜细胞病理学检查检出97例，符合率92.98％，与手术病理结果对比，P＞0.05，手术病理检查鳞癌58例，占59.18％，腺癌12例，占12.24％，小细胞癌28例，占28.57％，肺纤维支气管镜细胞病理学检查鳞癌57例，占58.16％，腺癌11例，占11.22％，小细胞癌29例，占29.59％，两组检查结果对比，P＞0.05。结论肺纤维支气管镜细胞病理学检查在肺癌诊断中具有较高准确性，有效鉴别疾病类型，临床诊断价值较高，值得借鉴。

简介：摘要病理学是基础医学、临床医学二者间的桥梁学科，在整个医学教学体系中占据关键性位置，实现高质量病理学教学直接关系到医学生综合素质发展，优化创新传统教学方法尤为重要。因此，本文在分析TBL结合CPC教学法基础上多层次客观探讨了其在病理学教学中的应用，全面提升课堂教学效率与质量。

简介：摘要目的探讨合作性学习模式在内科护理学实验教学中的应用。方法选取2016级专科涉外护理班61名学生为研究班、2016级专科助产班56人为对照班。研究班采取合作性学习模式，对照班采取常规教学模式，对比两种教学方法在内科护理学实验教学的应用效果。结果研究班学生在内科护理实验理论和操作成绩均高于对照班，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论合作性学习模式应用在内科护理学实验教学中，有助于调动学生学习的积极性、激发学习热情，提高学习效率。在今后教学中，各校需加大推广合作性学习模式。

简介：【摘要】目的：探讨合作性学习模式在内科护理学实验教学中的应用。方法：选取 2016级专科涉外护理班 61名学生为研究班、 2016级专科助产班 56人为对照班 。研究班采取合作性学习模式，对照班采取常规教学模式，对比两种教学方法在内科护理学实验教学的应用效果。结果：研究班学生在内科护理实验理论和操作成绩均高于对照班，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：合作性学习模式应用在内科护理学实验教学中，有助于调动学生学习的积极性、激发学习热情，提高学习效率。在今后教学中，各校需加大推广合作性学习模式。

简介：【摘要】 目的： 研究 肺纤维支气管镜细胞病理学检查的应用与结果。 方法 : 选取我院肺癌患者 98 例（ 2018 年 7 月至 2019 年 3 月），患者均进行 肺纤维支气管镜细胞病理学检查，观察检查结果。 结果： 98 例患者， 肺纤维支气管镜细胞病理学检查检出 97 例，符合率 92.98 ％，与手术病理结果对比， P ＞ 0.05 ， 手术病理检查鳞癌 58 例，占 59.18 ％ ，腺癌 12 例，占 12.24 ％ ，小细胞癌 28 例，占 28.57 ％ ， 肺纤维支气管镜细胞病理学检查鳞癌 57 例，占 58.16 ％ ，腺癌 11 例，占 11.22 ％ ，小细胞癌 29 例，占 29.59 ％ ，两组检查结果对比， P ＞ 0.05 。 结论： 肺纤维支气管镜细胞病理学检查在肺癌诊断中具有较高准确性，有效鉴别疾病类型，临床诊断价值较高，值得借鉴。

简介：摘要目前，我国的高职护理专业得到了良好的发展，我国的高职专业培养的护理人才越来越多，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。而基础护理学又是护理专业的基础和重点学科，基于新时代教育改革的背景下，如何改革基础护理学实验实训的教学路径，提高教学质量和水平，从而促进学生专业知识能力的发展进步，是高职护理教师需要研究的重点课题。

简介：摘要外科护理学是一门理论和实践相辅相成的护理专业课程，如何高效率的向学生讲授这些知识成为我院重点研究的内容。目前,网络技术的不断深入更新,微课等新的新兴教学方式深入人心，也被广大教学试验性的用于各类医学教学中,变为一种炙手可热的教学方法。如何有效利用微课,并研究如何与分层教学相结合,成为了医学教育者面前全新的研究方向。本次研究外科护理学微课教学与分层教学应用结合,分析了其实施的特点,并通过学生问卷调查方式,阐述了外科护理学教学改革中采用微课的分层教学理念,并提出了见解。

简介：【摘要】外科护理学是一门理论和实践相辅相成的护理专业课程，如何高效率的向学生讲授这些知识成为我院重点研究的内容。目前 ,网络技术的不断深入更新 ,微课等新的新兴教学方式深入人心，也被广大教学试验性的用于各类医学教学中 ,变为一种炙手可热的教学方法。如何有效利用微课 ,并研究如何与分层教学相结合 ,成为了医学教育者面前全新的研究方向。本次研究外科护理学微课教学与分层教学应用结合 ,分析了其实施的特点 ,并通过学生问卷调查方式 ,阐述了外科护理学教学改革中采用微课的分层教学理念 ,并提出了见解。

简介：摘要目的对比宫颈液基薄层细胞学检查与组织病理学诊断结果。方法随机选取在2018年1月至2019年3月于我院门诊部、住院部、体检部进行液基薄层细胞学检测者400例，经液基薄层细胞学检查，并与组织病理学比较，分析其检查价值。结果400例研究对象经液基薄层细胞学检出阳性率为14.50%；其中与组织病理学检查比较，79例慢性宫颈炎检出符合率94.94%，SCC检出符合率100%，HSIL检出符合率66.67%，LSIL检出符合率50%，ASC-US检出符合率为92.86%；两者之间比较，无显著差异（P>0.05）。结论与组织病理学相比，宫颈病变经液基薄层细胞学检查，具有较高的检出率及符合率，临床价值高。

简介：摘要目的评价护理学专业学生临床实习中阶段式目标培养模式的价值。方法选择2017年2月-2019年2月在我院推拿科临床实习的护生100名，根据病区分为两组，总目标教学组共两个阶段带教，分阶段目标教学组共分3阶段目标教学，对比两组护生考核成绩，评估两组目标达标率。结果在实习目标达成情况方面，总目标教学组护生目标达标率84%，分阶段目标教学组护生目标达标率98%，分阶段目标教学组护生目标达标率更高（P＜0.05）；在考试成绩方面，总目标教学组与分阶段目标教学组护生在基护操作方面对比差异不显著（P＞0.05），在专科操作、综合技能和理论考核方面，分阶段目标教学组成绩更好（P＜0.05）。结论护理学专业学生临床实习中使用阶段式目标培养模式，能够更好的达成实习目标，提高考核成绩，值得推广应用。