简介：【摘要】目的：研究负压封闭引流技术应用于治疗烧伤的临床护理效果。方法：随机选择 2018年 6月 -2019年 12月期间我院收治的 76例烧伤患者，分成两组，每组 38人。对照组选择常规换药护理，实验组采用负压封闭引流技术。对比两组患者的护理满意度和护理效果（疼痛评分和创面愈合时间）。结果：实验组烧伤患者的护理满意度显著高于对照组，疼痛评分和创面愈合时间均显著低于对照组（ P<0.05） 。结论：对于烧伤患者的临床护理，采用负压封闭引流技术可以有效缓解疼痛，缩短创面愈合时间和住院时间，值得临床推广。

简介：

简介：摘 要：探讨对小儿腹泻患者实施综合护理的护理办法与临床效果。方法：选取了在2018年1月到2019年1月我院收治的腹泻儿童患者共计100例，患儿行综合性护理干预，最终总结出心得体会。结果：100 例患儿中痊愈79 例，好转 21 例，无效 0 例，无并发症发生，平均住院天数为 (1.5±5.3)d。结论：依据小儿腹泻在临床中的具体特征，进一步的制定出全面科学的综合性的防护措施，可以对患儿的康复情况具有积极的促进作用，在临床应用中效果明显。

简介：摘要：目的探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法选取2020年6月~2022年2月我院收治的200例患儿，按照随机对照方法分为对照组和治疗组，每组各100例。对照组采用传统护理模式，治疗组在此基础上实施优质护理。比较两组护理服务质量评分、患儿住院期间护理与治疗依从性、护理差错事件发生情况以及出院时患儿家属护理满意度。结果治疗组健康宣教评分、服务态度评分、沟通交流能力评分、专业技术技能评分、对病情了解度评分、解决问题能力评分、对责任病房的管理评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨在骨科护理中实施舒适护理的临床效果。方法：选取2022年2月-2023年6月我院收治的88例骨科患者为研究对象，按照双盲法平均分成对照组和实验组，每组44例，给予对照组常规护理，给予实验组常规护理的基础上增加舒适护理，对比两组患者护理干预前后的疼痛程度评分（VAS）以及护理的满意度。结果：护理干预后，实验组的疼痛程度明显低于对照组，护理满意度高于对照组，差异性显著（P＜0.05 ）。结论：舒适护理在骨科护理中的应用效果较好，值得推广。

简介：摘要：本研究的目的是探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。研究方法是选取了2020年6月至2022年2月在我院收治的200例患儿，然后按照随机对照的方法将他们分为对照组和治疗组，每组各有100例。对照组接受的是传统护理模式，而治疗组在此基础上实施了优质护理。比较的项目包括护理服务质量评分、患儿住院期间护理与治疗的依从性、护理差错事件的发生情况以及患儿家属在出院时的护理满意度。研究结果显示，治疗组在健康宣教评分、服务态度评分、沟通交流能力评分、专业技术技能评分、对病情了解度评分、解决问题能力评分以及对责任病房的管理评分均明显高于对照组，并且这种差异具有统计学意义（P<0.05）。此外，治疗组在住院期间护理与治疗的总体依从性也高于对照组，护理差错事件的发生率则低于对照组，这些差异同样具有统计学意义（P<0.05）。最后，治疗组的家属护理满意度也高于对照组，且这种差异同样具有统计学意义（P<0.05）。综上所述，优质护理能够提升儿科护理服务的质量和依从性，减少护理差错事件的发生风险，因此值得在临床中推广和应用。

简介：摘要：目的：探究在新生儿护理过程中，世界卫生组织推广的早期基本保健的效果及作用。方法：选择本院儿科的120名新生儿进行对照实验，时间跨度为2021年8月至2022年8月，利用计算机打乱平均分为两组：干预1组（N=60，实施常规基本保健）；干预2组（N=60，实施早期基本保健），并统计分析干预后各项指标。结果：干预后经统计，干预2组的新生儿基本指标(体温，体重增加情况，睡眠时间的波动情况)显著优于干预1组；不良事件发生情况(窒息、重度窒息、24h内肺炎及72h内住院)为3.33%，显著低于干预1组, P＜0.05。结论：在新生儿护理过程中，根据EENC指南进行早期基本保健，有助于减少不良事件如窒息等的发生，对新生儿的体温体重等变化情况改善较好，并且操作简单便捷，值得推广使用。

简介：摘要：目的探讨早期基本保健在新生儿卫生保健中的应用效果，为改善新生儿健康状况提供有效的参考数据。方法：将70例新生儿根据护理方法的不同分为观察组和对照组，每组35例。观察组给予新生儿早期基本保健，对照组给予传统新生儿保健。比较两组新生儿体温变化、体重增加和睡眠时间波动对父母满意度的影响。结果观察组患儿新生儿体温、体重增加、睡眠时间波动、父母满意度均优于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。观察组患儿家长护理满意度为95.0%，显著高于对照组(58.3%)，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：新生儿早期护理可以有效维持新生儿体温和睡眠时间的稳定，促进体重增加和护理满意度，保持新生儿健康值得促进。

简介：目的探讨在护理基本技能教学中参与式教学法与传统教学法对教学质量的影响。方法在2004级和2005级五年制护理本科班中分别随机抽取一个班为试验组，一个班为对照组。在护理基本技能教学中，试验组采用参与式教学法，对照组采用传统教学法，干预前后采用学习积极主动性量表、学生对教学法评价表，分别比较两组差异，所有数据采用SPSS11．0软件进行统计分析。结果干预后试验组学习积极主动性、学生对教学法的评价显著高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论参与式教学法有效激发了学生学习主动性，活跃了课堂气氛，培养了学生综合素质和创新能力，提高了护理基本技能的教学质量。

简介：摘要：目的：目的探讨早期基本保健在新生儿卫生保健中的应用效果，为改善新生儿健康状况提供有效的参考数据。方法：选择本院儿科的120名新生儿进行对照实验，时间跨度为2021年8月至2022年8月，利用计算机打乱平均分为两组：干预1组（N=60，实施常规基本保健）；干预2组（N=60，实施早期基本保健），并统计分析干预后各项指标。结果：干预后经统计，干预2组的新生儿基本指标(体温，体重增加情况，睡眠时间的波动情况)显著优于干预1组；不良事件发生情况(窒息、重度窒息、24h内肺炎及72h内住院)为3.33%，显著低于干预1组, P＜0.05。结论：新生儿早期护理可以有效维持新生儿体温和睡眠时间的稳定，促进体重增加和护理满意度，保持新生儿健康值得促进。

简介：摘要 目的：探讨新生儿早期基本保健在新生儿护理中的应用。方法：选取我院2020年8月-2021年8月期间收治的460例新生儿作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各230例，对照组采取常规基础护理，观察组采取新生儿早期基本保健。结果：护理后观察组的护理满意度明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：摘要：目的引入世界卫生组织推广的新生儿早期基本保健技术，探讨适合我国的新生儿早期基本保健服务模式，降低新生儿死亡率、提高母乳喂养率、促进新生儿健康。方法采用临床非随机对照试验设计方法，实验组按照新生儿早期基本保健技术对2000例新生儿进行护理和保健，对照组采用传统新生儿保健模式对2000例新生儿进行护理和保健，观察新生儿Apgar评分、母乳喂养、脐带炎症及脱落时间等指标，比较两组的差异。结果新生儿早期基本保健组与传统保健组相比，新生儿Apgar低评分率、脐带感染率更低，脐带脱落时间更短，新生儿第一次母乳喂养成功率更高，且差异均具有统计学意义（P＜0．05)。结论新生儿早期基本保健模式操作方便简单，值得在其他地区推广。

简介：摘要：目的：探究在新生儿护理过程中，世界卫生组织推广的早期基本保健的效果及作用。方法：选择本院儿科的120名新生儿进行对照实验，时间跨度为2021年8月至2022年8月，利用计算机打乱平均分为两组：对照组（N=60，实施常规基本保健）；观察组（N=60，实施早期基本保健），并统计分析干预后各项指标。结果：干预后经统计，观察组的新生儿基本指标(体温，体重增加情况，睡眠时间的波动情况)显著优于对照组；不良事件发生情况(窒息、重度窒息、24h内肺炎及72h内住院)为3.33%，显著低于对照组, P＜0.05。结论：在新生儿护理过程中，根据EENC指南进行早期基本保健，有助于减少不良事件如窒息等的发生，对新生儿的体温体重等变化情况改善较好，并且操作简单便捷，值得推广使用。

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简介：摘要 目的：研究和探讨小儿肺炎的临床护理。  方法：对患儿全部给予抗炎、抗感染、纠正电解质平衡等治疗方式。并对患者进行随机分组，其中研究组实施全面综合护理干预，对照组进行常规性护理，对两组患者进行临床对比分析。

简介：输血是临床护理工作中重要的组成部分，也是较常用的，一项技术操作，输血护理的质量不仅直接影响临床治疗效果，还关系着患者的生命安全，同时也是衡量一个医院医疗护理质量的重要指标之。目前临床输血已由原来单一的输全血发展到成分输血。临床护士应熟练掌握各种常用成分血的特点、适应症及其护理，已保证输血的安全有效。

简介：为了增强护理人员的科研意识，笔者从临床护理的研究上进行探讨，从科研的重要性、质性研究和量性研究、申请科研项目内容及选题，如何寻找临床护理研究课题以及广猎医学知识及其他学科知识等方面进行了阐述。旨在供同行们在进行科研时参考。

简介：循证护理是20世纪90年代在循证医学思想的影响下应运而生的一种最新的护理观念，其核心是要求护理人员在临床实践中运用最新、最佳的科学证据对患者实施有效的护理。本文重点介绍循证护理的目的、内涵；护理人员在临床实践中如何实施循证护理；如何快速获取最佳研究证据和系统评价，以便帮助护理人员在转变观念的基础上，逐渐掌握和运用循证护理，以提高护理质量。