简介:【摘要】目的 探讨心理护理对肺结核合并咯血患者的影响。方法 选取2021年11月至2022年11月医院收治的80例肺结核合并咯血患者,通过随机数字表法将其分为观察组和对照组,各40例,对照组患者实施常规的护理干预,观察组患者则加大心理护理干预。比较两组负性心理状态以及咯血停止时间、住院时间。结果 观察组咯血停止时间及住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后的SAS、SDS评分均明显低于护理前(P<0.05),且观察组护理后各心理量表评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论 针对肺结核合并咯血患者采用心理护理能够有效缓解患者负面心理,帮助患者恢复健康,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:研究延续性护理对肺结核患者的影响。方法:选取我院2022年11月-2023年8月收治的80例肺结核患者,利用最新统计学软件生成随机序列后将患者分为两组,分别为试验组和对照组。试验组实施延续性护理。对照组采取常规健康教育干预。对比观察两组护理满意度、遵医嘱行为两项指标。结果:试验组患者总满意率92.51%显著高于对照组患者72.50%(P<0.05);试验组遵医嘱行为评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:延续性护理对肺结核患者的护理起到积极作用,能够显著提高患者的护理满意度,有助于和谐医患关系的构建。可以进行临床推广。
简介:【摘要】 目的 研究肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的160例肺结核患者,根据治疗期间护理方法的不同将其分成对照组和观察组,接受常规肺结核护理的80例患者为对照组,接受积极心理学护理干预的80例患者为观察组。对比两组护理满意度、护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标、不良事件发生情况、肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间。结果 观察组研究对象护理满意度达到96.25%,高于对照组的76.25%,组间数据比较P<0.05;护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;仅有3例不良事件,少于对照组的11例,组间数据比较P<0.05;肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间短于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预,能够帮助患者保持良好心理状态,改善肺功能和生活质量,减少不良事件的发生,缩短肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间,使护理服务满意度得到显著提升。
简介:【摘要】目的:分析说明优质护理对肺结核合并咯血患者的干预效果。方法 统计院内2020-6至2023-4月期间,在本院就诊治疗的肺结核合并咯血病人62例纳入此次样本中,依据双色摸球法分为比照组和探索组,分别实施常规科室流程干预、优质护理模式,观察不同模式的护理疗效以及对咯血影响。结果:探索组护理总效率96.77%(30/31),较比照组70.96%(22/31)显著升高,统计有差异性(P<0.05)。探索组咯血时间、咯血频率等方面记录统计较比照组而言明显缩短,有距离差异(P<0.05)。结论:对于肺结核合并咯血病人诊治中,协助优质护理模式,明显改善咯血病症,进一步提升治疗效率,降低病死率,有推广价值。
简介:摘要:目的:观察呼吸运动康复护理在肺结核患者中的应用效果。方法:研究开展时间为2022年1月-2023年5月期间,研究主体为我院的65例肺结核患者,电脑随机分配法分组,探究组和对照组分各包含33例与32例,对照组行常规护理,探究组同时进行呼吸运动康复护理,进行护理后对两组患者的肺功能指标进行对比。结果:分析:探究组患者第1秒用力呼气容积、呼气峰流速、每分钟最大通气量和第1秒用力呼气容积占预计值百分比均高于对照组,对比差异明显(P<0.05)。结论:肺结核患者临床护理中予以呼吸运动康复护理,可以良好提升临床护理效果,主要表现在改善患者的肺功能方面,在实际临床中有值得推广的价值。
简介:目的:观察分层次管理模式在肺结核护理中的应用效果。方法:在2022年3月-2023年1月期间从我院收治的肺结核患者中随机挑选60例,且分为两个小组,一组为对照组,另一组为观察组,两个小组病例数均为30例。对照组使用常规管理模式,观察组使用分层次管理模式,对两组患者肝功能、护理满意率进行观察。结果:观察组患者谷丙转氨酶为(51.20±3.45)U·L-1、谷草转氨酶为(27.50±2.44)U·L-1、总胆红素为(6.85±2.10)μmol·L-1、总蛋白为(77.60±4.10)g·L-1,肝功能情况要明显好于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意率为96.67%,对照组患者护理满意率为73.33%,观察组患者护理满意率要明显高于对照组(P<0.05)。结论:在肺结核护理中应用分层次管理模式可以有效改善患者肝功能,提升患者护理满意率,值得临床推广和应用。
简介:【摘要】目的 探讨肺结核患者康复护理中开展患者自我管理教育的价值。方法 选自2021年5月~2022年10月我院收计的80例肺结核患者,采取随机法分为对照组与观察组护理,每组40例,对照组在传统护理方式的基础上实施健康宣教,观察组在对照组基础上实施自我管理教育。对比两组自我感受负担与自我管理能力。结果 干预后两组SPBS评分均显著低于干预前,且观察组评分低于对照组 (P<0.05);干预后两组ESCA评分显著高于干预前,且观察组评分高于对照组 (P<0.05)。结论 自我管理教育在肺结核患者康复护理中有着重要应用价值,能够有效降低自我感受负担,提高患者自我管理能力,利于疾病康复。