简介:摘要:目的:提高护生护理能力,将学生培养成具有专业素养的护理人才。方法: 2020-2021年度,我院护理教研室2018级在读护理大专生,共2个班级,80人为研究对象,按班级分组为对照组和实验组,每组40人,对照组使用常规消化系统护理教学法,干预组实施消化系统思政护理教学法。课前课后对对照组班级及实验组班级发放四个量表进行调查,分别为情绪智力量表、护士团队合作测评量表、临床沟通能力量表、人关怀评价量表,采用问卷星进行调查。结果: 使用课程思政教学后在情绪智力量表和团队合作量表中得分均高于使用前(p值分别为0.002和0.029,均p<0.05)。 结论 :在内科护理消化系统中开展课程思政教学,不仅有助于教师师德师风的培养,还有助于提高学生情绪智力和团队合作能力。
简介:摘要:目的:探究医院门诊导医台护士服务意识提升中护理管理应用所产生的效果。方法:在中国人民解放军联勤保障部队第902医院中选择80名护士展开本次研究,结合管理方式的不同将这些护士分为两组,每组中均包含40名护士,一组采用一般的方式来进行管理,另一组护士的管理是结合护理管理的方式完成,这两组护士被命名为一般组与护理组。通过两组护士之间护理结果、护理程度的对比来判断出护理管理应用所起到的作用。结果:护理组护士的整体情况明显高于一般组,两组护士的结果之间存在较大不同。结论:在提升门站导医台护士服务意识提升的时候,护理管理措施的结合具有较强作用,可以在后续的护士管理中继续使用。
简介:【摘要】目的:探讨将护理干预用于老年健康体检中对增强其自我健康管理意识和改善睡眠质量的影响。方法:回顾性选取我院体检中心接纳的老年健康体检者资料,从中摘取94例进行研究,时间范围是2022年5月-2023年5月,以双盲法将摘取的体检者分成参考组和护理组,每组有患者47例,参考组实施健康体检指导,护理组采取针对性护理,比较两组的自我健康管理意识、睡眠质量。结果:护理组体检者的自我健康管理意识评分高于参考组,数据差异体现统计学意义(P<0.05);护理组患者睡眠质量优于参考组,数据明显有统计学意义(P<0.05)。结论:将护理干预用于老年健康体检中,能改善体检者睡眠质量,提升其自我健康管理意识,可推广。
简介:【摘要】目的:在医院经济管理中施行全成本精细化管理后,探究其应用的效果。方法:择取2021年1月--2021年12月为研究阶段,并且选择医院的综合科室作为研究对象,并实施全成本精细化管理工作。收集并记录组间管理效果。结果:管理前科室的运营成本136.85±42.66万元(包含洗涤办公用品,水电,人力成本、供应消毒、保洁,患者药品、耗材等);管理后科室的运营成本100.42±30.52万元,差异有统计学意义,P<0.05。结论:实施全成本精细化管理模式之后,可以提升医院整体经济管理水平,并提高管理效果,真正意义上的发挥管理自身应有的价值,值得推广和应用。
简介:【摘要】目的 急性胰腺炎康复期患者运用健康意识理论的护理模式,探讨其对患者自我效能及生活质量的影响。方法 本次研究对象共120例,是我科收治的急性胰腺病情康复期患者,选取时间段为2021年1月-2022年12月。其中60例患者接受常规健康教育,视为对照组;另外60例患者接受健康意识理论的教育模式,视为观察组。比较观察两组患者护理前后自我效能及生活质量变化。结果 经过护理干预后,观察组患者的自我效能评分和生活质量评分同对照组相比较高,数据比较有显著差异(P<0.05)。结论 相比于常规健康教育方法,应用健康意识理论的护理模式,对于提升急性胰腺炎康复期患者的自我效能及生活质量具有积极意义。
简介:{摘要}目的:探讨智慧病房建设在胸外科肺癌患者中的实施效果。方法:2020年10月福建省福清市某三级医院胸外科进行智慧病房建设,从2020年11月-2020年12月选取50例肺癌患者作为对照组,进行智慧病房建设后2021年1月-2月选取50例肺癌患者做为实验组,将智慧病房建设中项目如智能输液系统、手持终端PDA优化功能、二级护理工作站、医技系统信息化以及机器人送药等应用于胸外科病房肺癌患者中,比较两组在患者服务满意度、患者平均住院日、节约护士工时等。结果:实验组在患者服务满意度、患者平均住院日、节约护士工时等方面,均显著高于对照组,差异具有统计学意义 P<0.05;实验组在护理不良事件如跌倒、非计划性拔管、核查缺陷等方面均为0;实验组在优化各项工作均显著高于对照组,差异具有统计学意义 P<0.05。结论:临床科室进行智慧化病房建设,能够减轻护士工作量,提升工作效率,缩短患者平均住院日,提升患者满意度,改善患者就医体验。