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  • 简介:作业是教学过程的重要环节,是培养学生能力和建构学生素质的重要途径,影响高职院校学生完成作业的消极因素是多方面的,通过优化课程作业的设计,合理布置匹配作业,强化作业评价反馈等手段,以激发学生的作业兴趣,增强作业的效果,提高学生的知识应用能力和素质.

  • 标签: 高职院校 学生作业 因素 现状 对策
  • 简介:高职院校学生目前就业创业现状及特性进行分析,提出实施学生职业发展教育体系的构建,以促进职业发展教育的开展。

  • 标签: 高职院校 职业发展 就业创业
  • 简介:阐述高职院校开展创业教育的必要性,分析当前高职院校创业教育存在的问题,从教学改革、师资队伍、劳动实践等方面,对高职院校如何加强创业教育进行探讨,并提出相应的对策和建议。

  • 标签: 高职院校 创业教育 思考
  • 简介:摘要:随着国民经济的发展越来越好,我国一直在探索职业教育教学改革,但仍存在一些不尽如人意的地方。例如,一些高职院校仍然墨守成规,盲目注重学生的知识技能,忽视学生德育的培养。社会信息的多元化,如果高职院校不进行强有力的变革,未来职业教育的长远发展将会受到很大的阻碍。为此,高职院校应将德育与专业教学、实践培训、校园文化相结合,将素质教育与德育结合到学校日常教学工作中,把学生培养成为德才兼备、品学兼优的人才。

  • 标签: 高职院校 职业文化素养 教育教学
  • 简介:随着社会的不断发展进步,我国进入了一个信息化、科技化、知识化、网络化的新时代,大学在成长过程中出现了一些新情况和新问题。准确地认识和把握当代大学的思想特点,并分析其形成的原因,才能及时、有效地改进大学的思想政治教育工作。

  • 标签: 大学生 思想政治教育 对策
  • 简介:当代大学是一个特殊的消费群体,他们的消费行为有着自身鲜明的特点,经分析也发现出其中有一些不和谐的音符。因此,帮助大学树立合理一适度消费观、发展消费观、绿色消费观显得尤为重要。

  • 标签: 大学生 消费行为 观念引导
  • 简介:摘要:作为高校思想政治教育工作中的重要组成部分,思想政治理论课程除了拥有传播思想政治理论的要求,还肩负着协助青少年群体树立正确的国家观、历史观以及民族观的重要使命。所谓“四史”教育指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下文简称为“四史”),如果将其与大学的思想政治教育工作相联系,把“四史”教育蕴含的价值信息与思想政治教育有机结合,将成为新时期高校育人必不可少的环节。现阶段的高校思想政治教育工作,还需要通过多种途径与方式,不断提升“四史”教育在新时代发展中的作用。

  • 标签: “四史”教育 大学生 思想政治教育 研究
  • 简介:近年来为了缓解日益严峻的就业形势,国家出台了一系列对高职生自主创新创业的扶持政策,高校周边林立的高职创业孵化基地便应运而生。创业孵化园基地如火如荼地建设,呈现出高职生创业一派欣欣向荣的态势,而在创业狂欢的背后,孵化基地的创业孵化成功率却并不尽如人意。究其原因则是高职生欠缺自主创业的理论教育和实践经验,而创业孵化园基地本身不规范和不科学的建设与管理也成为高职生创业过程的掣肘。此文认为加强对高职生创业指导理论和实践的培养,转变创业观念,启发创业思想,转化创业成果,建立校企合作的联动机制,加强对创业孵化基地的规范与管理,才是高职生创业得以成功的重要保证。

  • 标签: 高职创业 孵化过程 教育研究
  • 简介:数字化深入发展的今天,在信息浪潮之下的新媒体普及,也给思想政治教育带来了新的挑战。对大学而言,刚好处于浪潮的正中心,他们的思想与行为早已被数字化时代所影响,针对当下大学的思政教育,其研究工作面临着新的挑战,结合当下新时代发展特性,贯彻思政教育的落实。此文主要对于当今新时代发展背景下的大学思政教育进行研究,基于新时代背景,围绕迅速发展的新媒体信息等特点,深化大学思政教育探讨。

  • 标签: 新媒体时代 大学生 思想政治教育
  • 简介:理想信念教育是思想政治工作的核心。依托红色资源加强大学理想信念教育,有利于确保大学理想信念教育的政治方向,增强教育的针对性和实效性。高校应该构建课堂教学、实践教学、校园文化相对接的教学模式,以提高大学理想信念教育的实效。

  • 标签: 理想信念教育 红色资源 实践策略 运用机制
  • 简介:10月7日,四川省电力公司2008年新进大学线路专业岗前技能培训在资阳电力培训中心开始上课。按照省电力公司“先培训后上岗”和“持证上岗”的要求,对来自成都、攀枝花、宜宾等电业局的43名大学,进行触电急救、拉线制作、10千伏直线杆塔头安装等实际操作技能的培训,并进行严格考核。时间为两个月。

  • 标签: 技能培训 大学生 资阳 四川省电力公司 实际操作技能 培训中心
  • 简介:“人格”一词广泛应用于社会科学的各个领域。伦理学领域中道德人格的培养,有助于提升大学个体的道德水平,有利于促进社会整体的道德进步。人格培养的途径和方法是多样的,在传统德育的基础上,还应融入审美教育,引入心理健康教育,加强自我教育

  • 标签: 大学生 人格培养 心理健康 自我教育 高等学校 素质教育
  • 简介:通过分析日益严峻的大学就业形势,及就业能力内涵与培养目标,提出面向需求的就业能力培养途径和方法,切实培养大学的就业能力,实现人才培养质量与社会需求的"零距离",从而更好地促进大学就业。

  • 标签: 社会需求导向 就业 能力 培育
  • 简介:本文论述了语言学习策略的定义和分类,分析了语言学习策略的重要性,从元认知策略、情感策略和社会策略三方面对网络环境下如何培养大学英语学习策略进行了探讨,并提出了提高网络环境下英语学习效果的建议.

  • 标签: 学习策略 元认知策略 情感策略 社会策略 意识 指导
  • 简介:闲暇生活是高职学生学习生活的一个重要组成部分,关注高职学生的闲暇生活是当前高职教育的一项重要课题。通过对两所高职院校学生闲暇生活的调查,探讨大学的闲暇生活方式,并对高职闲暇教育提出建议。

  • 标签: 高职学生 闲暇生活 现状 对策
  • 简介:分析智能手机对大学生活学习的不利影响,探讨解决对策,包括学校应出台相应的规章制度给予正确引导,教师应通过提升自身业务水平强化课堂管理,学生应加强自律和他律意识等.

  • 标签: 智能手机 大学生 手机依赖症 不利影响
  • 简介:介绍虚拟社会化人格的定义,分析网络成瘾大学虚拟社会化人格存在的特点及危害,并以此为视角,从社会、高校、教师、学生四个方面,探讨大学网络成瘾的防治,并提出相应对策

  • 标签: 虚拟社会化人格 网络成瘾 对策
  • 简介:结合学生实际情况及人才培养方案要求,就教材、教学方法、教学手段、理论与实践、考核等方面,对《大学心理健康教育》课程教改提出一些看法。

  • 标签: 大学生心理 健康教育 教改