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  • 简介:爱音乐、爱歌唱是人类的天性。运用音调感和节奏感给人以愉情悦性,达到陶冶性情、启迪智慧、培养美德的目的,也是出于人的本性。古代希腊哲学家柏拉图(公元前427—347通过一个雅典来的陌生人的口指出:“……谁给我们带来最大的快乐和欢娱,我们就认为他是最聪明的人,以及胜利的获得者”。他又说:“就音乐的好处应当由它所引起的快乐这一点来说,我也同意多数人的意见。但是,这快乐,并不是随便什么人的快乐。最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一

  • 标签: 希腊哲学家 儿童教育 呀呀学语 青海方言 可真 下愚
  • 简介:摘要合唱指挥是通过肢体语言来诠释音响艺术形象的技术,在其技术训练的教学过程中,学生是否处于主体地位,对训练的成败有直接的影响。笔者认为在合唱指挥教学中,如能使学生处于主体地位,充分重视学生对指挥学习的兴趣、有效激发学生的想象力、关注学生对音乐的体验、挖掘学生的创造潜力、提高学生的音乐审美能力就能获得良好的教学效果。

  • 标签: 合唱指挥 主体地位 途径
  • 简介:摘要广电媒体是党联系人民群众的桥梁和纽带,属于思想上层建筑的传播者。在构建社会主义和谐社会中,理应承担起引领先进文化的重任。本文对构建县级广电发展新优势进行了有益的探讨,提出了自己的思考。

  • 标签: 广电 发展 平台
  • 简介:摘要随着社会的不断发展与进步,机械设计制造及其自动化方面的发展也使得我国工业得到了迅速的发展。凭借着机械设备的高稳定性与安全性,在工业生产设计过程中能够最大化的简化操作流程,加强对生产过程的环保性能控制,以此来突出我国机械设计制造及其自动化的发展优势文章主要通过对机械设计制造的意义进行重点探究,分析其在生产过程中体现出来的优势性,并对其未来的发展方向进行针对性的分析.

  • 标签: 机械特点 优势 发展趋势
  • 简介:摘要多媒体与网络技术的迅速发展,推动了计算机辅助英语教学这一进程,也就是信息技术与学科教学有机的结合起来。这从根本上改变了传统教学的教与学的观念以及相应的学习目标,方法和手段。现代化网络教学系统有着传统教学无可比拟的优势,它声画并茂,形象直观,能将教材中的静态图形变为动态,以揭示图形、图像的丰富内涵,从而更深地了解事物本质,还可以根据教学的需要,创设语言教学情景,使苦燥乏味的知识点,变的生动形象引导学生进入意境,将教学导向深入。它还便与师生交流,及时反馈,因而倍受英语教师的喜爱,本文就英语课堂中如何使用信息技术做一些探讨。

  • 标签: 多媒体 优势 深化 实践
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  • 简介:当前的家庭教育中普遍存在着重视能力培养而忽视性格塑造的倾向一实际上性格是人的智慧行为的重要组成部分,它影响着能力的形成与发展。不注意塑造良好的性格特征,仍然不能使能力得到充分的展了

  • 标签: 家庭教育 性格 能力
  • 简介:摘要本文主要阐述了初中数学思想方法在中考复习中的地位,其中数形结合思想、、转化思想、分类讨论思想、函数与方程思想、数学建模思想等等在中考复习中占有重要的地位

  • 标签: 数形结合 转化 分类 函数 方程 建模
  • 简介:新的大学英语教学对教师提出了新的要求。现代教育技术的应用,即多媒体教学使英语教学方式、教学环境、教学材料、教学模式及英语教师的角色、作用都发生了巨大变化。英语教师如何适应新形式,掌握新技术,给教师提出了新的挑战。本文分析了目前以“学生为中心”的模式下大学英语教师角色的转变,从单纯的知识传授者变为课程学习的设计者、组织者、教学方法的协调者、学习的参与者、学生学习效果的评估者。

  • 标签: 大学英语教师 角色转变 教学改革
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  • 简介:新世纪以来,随着我国经济的快速发展,对外贸易量高速增长,2010年进出口贸易值近3万亿美元,排名世界第二位。在经济全球化日趋增强的形势下,作为我国北方第一大港的天津港,自2001年货物吞吐量突破1亿吨后,实现了每三年跨越一个亿吨台阶。2010年货物吞吐量突破4亿吨,集装箱吞吐量突破1000万标准箱,跻身世界一流大港的行列。天津港的持续快速发展,使港口集疏运系统面临着严峻的挑战。

  • 标签: 集疏运系统 运输体系 港口 2010年 经济全球化 货物吞吐量
  • 简介:摘要多媒体教学是学科辅助性教学,物理是以观察和实验为基础的科学,有些观察与实验通过多媒体教学可以增强直观,突出形象,渲染环境,增强教学效果。

  • 标签: 多媒体 物理教学 观察和实验 表现力
  • 简介:摘要我国近代教育家梁启超说“欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育第一要件”,可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。音乐不但能益智,而且能以美辅德,是德育教育重要组成部分。新课标明确提出“音乐是实施美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育,要依靠音乐本身的优势去打动学生,感染学生,震撼学生,使其心灵萌发美的种子。

  • 标签: 时机 渗透点 手段 有利条件