简介：现代会计出现了两大分支，分别是财务会计和管理会计。二者在服务对象上的侧重点不同决定了二者所提供的会计信息质量也存在着差异，财务会计信息要求必须精确，管理会计信息则只需准确。本文重点通过两个存货决策案例的分析和比较来阐述对“准确性”的认知，管理会计信息的“准确性”必须建立在有利于企业管理层作出正确经济决策的基础之上，否则“准确性”需进一步升级，来加强管理会计信息的可靠性与对决策的有利程度。

简介：摘要近年来，在外语教学领域，自主学习的应用与重要性与日俱增。本文试图从以下几个方面阐述有关元认知理论对于自主学习的作用与帮助树立正确的语言学习观念；建立适合自己的学习策略；正确使用工具书；制定学习计划并进行自我评价；引导学生掌握正确的元认知知识，以进行正确有效地英语课后自主学习。

简介：越南语中方位介词和趋向动词的用法并不由动词决定，而是与动作出发点及说话者的视线基点有关；通过越南民族对空闻的认知可以揭示越语中方位介词和趋向动词的逻辑意义及隐喻现象，揭示这两类词在越语中的用法及认知特征。

简介：摘要注重景观认知的空间设计是景观设计教学的重要环节之一,教学内容基于景观的感知、认知、审美三个认识层次,设置了六个空间训练专题,专题内容在教学实践中环环相扣,为提高学生的认识水平、专业知识及技能提供坚实基础。跨年级的梯队Group教学方式是主线。该总结为进一步提高教学水平建立了共识,为景观规划设计人才的培养提供了交流平台。

简介：摘要我国近年来市场经济繁荣，带动我国各行业发展迅速。党的十九大对新时代党的建设提出了总要求，强调要全面加强党的领导、全面从严治党；同时对文化建设进行专题部署，提出要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。农发行作为国有政策性银行，加强党建工作是伟大工程的有机组成部分，推进企业文化建设也是社会主义文化建设在国有企业的具体落实。

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简介：摘要本文从认知学徒制和情景教学的角度对民航空管系统空中交通管制行业见习管制员培训现状进行反思。基于认知学徒制理论应用的可行性研究之上对管制员教员的教学设计提出建议。

简介：摘要元认知是指人类以自身的认知系统为认知对象，对主体的认知过程的自我意识和自我调节，也就是“对认知的认知”或“对操作的操作”。本文分析了元认知的内部结构，分别从元认知知识，元认知体验，元认知监控能力三个方面讨论了元认知研究在高中生物教学中的意义。

简介：摘要当前社会发展日新月异，学生的观念和认识也不同以往，然而教师所接受的系统教育则依然没有太大改变。这就导致二者认知的严重不等，从而引发诸多课堂冲突，研究发现体育教学课堂中师生认知冲突表现有内容与兴趣不符、二者认知结构不对称的认识冲突、固定化教学模式与学生创新性学习需求的冲突等三种。其成因与师生的思维、理念、教学安排、学习兴趣、教师权威及年龄代沟有着密切的联系。

简介：本文从合作原则、礼貌原则和关联原则以及经济原则的角度分析了商务英语写作的认知语境原则,将认知语境原则应用于商务英语写作中,鉴于认知语境原则本身的局限性以及商务英语写作原则提法的不足

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简介：本文从认知的角度指出了Web环境下英语学习者词汇学习的优势所在,学生的协作学习是Web教学环境下学生学习的主要和有效手段之一,　　 　　三、 结 论 　　 　　Web环境下的英语词汇学习与教学对传统的词汇学习与教学形成了巨大的冲击

简介：20世纪在西方文化冲击的背景下，林风眠试图调和中西艺术以复兴中国画。本文首先通过与徐悲鸿艺术理念的对比来阐明林风眠调和中西艺术的精神实质，然后结合其作品分析林风眠艺术中所受的各种绘画因素的影响，主要从印象派和民间美术方面论述他为调和中西艺术所做出的努力。重点分析其与林风眠艺术的关联性。最后总结林风眠对中西方各艺术形式研究态度，点明林风眠的中西融合探索是行之有效且影响深远的。

简介：摘要生命教育应该是一种教育理念，贯穿于专业教学和所有的教育活动之中。本文将生命教育融入专业教学的必要性和可行性进行了分析，研究了生命教育与专业教学融合的实现途径和实践成效，并提出了几点建议。

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简介：通过大米来探讨环南海区域网络社会的历史形成过程及未来图景,认为全球化的结果必然是地方化,当现代物流便捷到全球商品一致化的情况下,流动就等于不流动,看得见的物质流动就趋于＂静止＂。在此种情况下,想要通过大米来加强环南海区域的联系,最根本的办法是借助技术的力量,扩大技术推广市场和大米消费市场,在解决各国粮食安全问题的同时,也为人们自身建设一个后备粮仓,形成一个稻作技术的＂想象共同体＂。

简介：摘要雕塑与环境的结合是雕塑设计中非常重要的一个环节，城市雕塑、景观雕塑等一系列放置于室外的雕塑艺术品，与环境的结合则显得尤为重要。每一种艺术形式都拥有其独特的艺术规律，雕塑与不例外，其中最为重要的一点就是雕塑作品必须与周围环境求得相应的和谐。本文首先对雕塑与环境的关系进行了界定，从几个方面提出怎样使雕塑与环境的和谐共融。

简介：摘要在数学教学过程中要加强对学生情感的培养，运用策略使情感教育在数学教学中实现融合。

简介：理解果蔬农户质量安全控制行为形成机理,是确保果蔬供应链源头质量安全、保护果蔬产地生态环境、促进果蔬产业可持续发展的关键。基于计划行为理论,构建果蔬农户质量安全控制行为意愿研究模型,在广州市采集了239个有效样本,运用结构方程技术实证分析了价值认同、社会信念和能力认知对果蔬农户质量安全控制行为的影响。研究表明,果蔬农户质量安全控制行为受到价值认同、社会信念和能力认知的正向影响。其中,能力认知对果蔬农户质量安全控制行为的影响最为显著。提升果蔬农户质量安全控制意识和技能,创造良好社会舆论氛围,加大政府资金和技术扶持,有助于激励果蔬农户实施质量安全控制行为。