学科分类
/ 3
41 个结果
  • 简介:本文是基于批改网教学平台的实践研究,本文结合了高职高专学生的现状,探讨了可理解性输出对语言习得的重要性,总结分析批改网的百万同题写作活动对语言习得的作用,以及教学过程中使用批改网的情况。本文也对高职高专院校中的高中职衔接实验班的同学进行了调查研究,探讨了网络、软件和平台等对外语教学的影响。

  • 标签: 批改网 可理解性输出 中高职衔接
  • 简介:目前高职高专学生英语写作存在以下问题:语法知识不扎实,词汇的运用能力不强,句子结构错误较多,表达能力较低等。对此,在实际教学中应有针对性予以改进,提高学生的英语写作水平。

  • 标签: 词汇 语法 作文
  • 简介:本文通过问卷调查的形式,对高职新生英语自主学习的现状及他们对现行评价机制的看法作了调查分析。结果表明高职院校新生英语基础普遍较差,自主学习能力欠缺,学习时间和精力投入严重不足。有许多不利的因素影响了他们学习的主动性和积极性。同时,同学们呼吁改革目前所采用的终结性评价机制,希望有更合理的评价体制来评价他们的学习。笔者在分析的基础上提出了相应的建议。

  • 标签: 高职英语 自主学习 评价机制 问卷调查 分析
  • 简介:在国内,听力往往被学生视为学习道路上的“第一拦路虎”,听力的教学效果也远远没有“读”、“写”来的明显。高职高专院校可针对英语听力教学的特点,尝试从元认知策略入手,以找寻提高听力教学效果的突破口。

  • 标签: 认知策略 高职高专 听力教学
  • 简介:职高专英语教学强调"能力为本"是以人才培养目标为依据,突出实际语言应用能力,重在培养操作型和应用型人才。因此,英语作为一门重要的语言课程更应该积极探索新的教学思路及新的教学方法,革新传统的英语教学方法,在教学中注重交流,创造环境,博采众长,结合高职高专学生的特点,创造出行之有效的教学方法,以此推动教学改革,提高教学质量,培养适合社会发展需求的应用型英语人才。

  • 标签: 高职高专 英语教学 新课改
  • 简介:职高专培养的学生是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,高职院校动漫专业学生需要具备夯实的造型能力,才能胜任繁复的各项工作。设计素描与动漫速写是动漫专业的造型基础课程,可以提高对动漫形象的掌控能力及表现力,为动漫创作奠定基础,在动漫专业课程结构中必不可少。笔者就两门课程的教学方式,立足于高职艺术教育对动漫人才的创新思维、创造能力、独立思想的多方面培养要求,对高职动漫专业造型基础课程教学方法进行研究和探索。

  • 标签: 素描 动漫速写 创意 设计
  • 简介:职高专经贸英语专业"语言+技能"的订单式培养机制是按照"对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准入世育人才"的教学思路,培养技能型、应用型的新时期高职高专经贸英语人才.

  • 标签: 市场 岗位 实践
  • 简介:12月12日,全国高职高专学报研究会2008年“三优”评比暨学术年会在武汉召开,我院学报获得“优秀学报一等奖”。同时,我院学报主编和主管院长还分别获得“优秀学报主编”和“优秀学报主管领导”荣誉证书。我们会继续努力,不断提高办刊质量。

  • 标签: 学报研究会 高职高专 主管领导 学报主编 学术年会 办刊质量
  • 简介:近年来,随着我国高职高专教育规模的不断扩大,毕业生的数量也随之逐年剧增,高职高专学生的就业理念、就业价值观、就业方式及形式等也随之发生了重大的转变.目前,高职高专毕业生的就业方式及就业理念已成为人们不得不思考的问题,针对高职高专毕业生的就业方式及就业理念进行调查分析,旨在完善高职高专毕业生就业辅导机制,以帮助高职高专毕业生实现职业梦想.

  • 标签: 高职高专毕业生 就业方式 就业理念 调查分析
  • 简介:在通识教育理念向课程艰难转换的实践中,在缺乏明确评价体系指导的情况下,我们将建设高职高专通识教育精品课程的经验总结为:回归教育的原点,即在课程定位上,追问教育的终极目标;在课程内容构建上,融合多元的价值取向;在课程实施中,引领学生进行有效学习。

  • 标签: 通识教育 教育原点 精品课程
  • 简介:课堂讲授教学易产生条文枯燥之感,使学生学习出现理论与实践相脱离的现象,而采用案例教学法则可以克服这一缺陷,使学生在生动形象的课堂学习中掌握扎实的理论知识增强实际工作能力.

  • 标签: 高职高专 思想政治理论课 案例教学法
  • 简介:一支精干、素质高、能力强、结构合理的学生思想政治工作队伍,是保障育人质量、维护学校稳定、确保学校持续发展不可或缺的重要力量.正确分析学生思想政治工作队伍现状,有利于进一步加强队伍建设,其建设的关键在于统一认识、理顺体制、政策倾斜、配备合理、投入经费、加强教育、提高待遇、注重科研.

  • 标签: 高职高专学生 思想政治工作 教师素质 教学质量
  • 简介:文章主要从商务英语概念,教学目的与目标。高职高专商务英语教材建设,教学方法的改革等方面,探讨了如何提高高职高专商务英语的教学水平。

  • 标签: 高职高专 商务英语 教材建设 教学方法
  • 简介:职高专教育在我国终身教育体系中处于重要地位,是社会应用型人才的重要培养基地。科学的教育教学评估可以促进高职高专教育全面、协调,持续发展。必须改革传统的教育教学评估体系,就是要改革教育、教学导向系统,树能力本位的评估理念;以人为本,坚持发展性评估,改革评估内容和方法;以发展为目的,采用形成性评价.确保评估结果的可信性和科学性。

  • 标签: 科学发展观 高职高专教育 教育教学评估
  • 简介:目的:把握我国康复医学教育面临的形势与高职高专康复治疗专业教学改革动向,深化专业教学改革;方法:借助万方系统V2.7,采用文献研究方法,搜集相关文献并进行分析;结果:新形势下我国临床康复任务繁重,康复医学教育存在着巨大发展空间,高职高专康复治疗专业教学改革虽取得显著成绩,但仍需深入;讨论:为推进高职高专康复治疗专业教学改革,建议尽快颁布六个规范文件,加强专业办学监管,统一专业教材,制定课程标准,完善办学条件,设置康复治疗师执业准入制度,开展在校生执业资格考试

  • 标签: 康复医学教育 康复治疗专业 教学改革
  • 简介:【摘要】自学考试“专本衔接”主要是指符合条件的高职高专院校组织在校学生,在高等教育自学考试主考高校的指导下实施助学辅导,参加高等教育自学本科专业的考试,为高职高专在校生提供接受继续教育和取得高一层次学历或第二专业学历的一种教育形式。高等教育自学考试“专本衔接”试点工作的开展,对加快复合型人才培养、拓宽高职高专毕业生就业渠道、构建人才培养立交桥,形成学习型社会,提高学生自身素质和就业竞争力等方面起重要的作用。【关键词】自学考试专本衔接一、高等教育自学考试“专本衔接”概述(二)自学考试“专本衔接”的含义高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。广西壮族自治区高等教育自学考试委员会、广西壮族自治区教育厅《关于在我区开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点工作的通知》(桂考委【2010】3号)明确指出,自学考试“专本衔接”是指符合条件的高职高专院校组织在校学生,在高等教育自学考试主考高校(以下称主考高校)的指导下实施助学辅导,参加高等教育自学本科专业的考试,为高职高专在校生提供接受继续教育和取得高一层次学历或第二专业学历的机会。也就是说,自学考试“专本衔接”是为了满足高职高专院校在校专科生提升学历层次需要,通过课余时间套读自考本科课程而推出的一种新的学习形式。即学生在读专科的同时,利用课余时间完成本科段课程的学习、考试……

  • 标签: 专衔接 学生现实意义 浅谈高等教育
  • 简介:在2017年教育部组织的听课调研中,作者深刻感受思想政治理论课教师的素质和能力事关思想政治理论课的质量和效果,思政课教师队伍建设极为重要,要成为一名合格的高职院校思政课教师,必须具备良好的政治素质、扎实的理论功底和熟练的教学技能。

  • 标签: 思想政治理论课教师 素质 能力
  • 简介:近日,《司法考试制度改革意见》的出台,对高职高专院校法学专业的发展带来一定的冲击。司法考试报考资格对非法本学生的限制,对高职高专院校法学专业的发展是一次严峻的挑战。法治的进步必然引起司法的改革,高职高专院校的法学专业要随着社会的复杂变化,对人才培养目标和专业发展方向适时做出调整,从而更好地为社会主义法治建设服务。

  • 标签: 司法考试改革 高职 法学专业 发展
  • 简介:<正>长沙市十一中为适应改革开放形势发展的需要,1992年与香港春田文化教育机构合作,开办了三年制实用涉外英语职高班,使办学方式由传统的封闭型走向开拓型、外向型,从而拓展了办学的新领域。香港春田文化教育机构是香港一些热爱教育、关心祖国教育事业发展的专业人士组成的文化教育团体。他们怀着对发展民族教育事业的热忱,以自己在教育方面的专长,探索海内外先进的教学理论、经验和教育科技的成就,结合中国的实情,选择英语作为与国内

  • 标签: 职高班 长沙市 英语口语水平 香港 教学理论 民族教育事业
  • 简介:职高专开设职业指导类课程的目的是帮助学生从态度、知识、技能层面提高就业素质。本文结合案例、师生反馈发现教学中存在的问题,为下一步提出教学改革铺垫基础。旨在意识层面重视这类课程后,能真正的从技术层面提高这类课程的实效性。

  • 标签: 职业 指导 实效性