简介:摘要新时代中国特色社会主义法治建设是一项长期而重大的历史任务,需要法学教育培养大批高素质的法治人才,要求我国法学教育走内涵式发展道路。从优化人才培养目标体系、构建立体化教学评价体系、改善教育教学方法等方面入手,加强法学教育内涵建设,有利于社会主义法治强国建设目标的实现。
简介:摘要:当前,我们已踏上实现第二个百年奋斗目标的伟大新征程,治理一个有着十四亿人口、地域辽阔,民族众多,国情复杂的大国,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。坚持党的领导是中国特色社会主义法治的灵魂,全面推进依法治国,必须努力形成国家法律法规和党内法规制度相辅相成、相互促进、相互保障的格局。贯彻落实习近平法治思想,就要坚定不移走中国特色社会主义法治道路,把党的百年历史经验总结的“十个坚持”和习近平法治思想核心要义的“十一个坚持”以及二十大精神与2022年10月22日通过的党章贯通起来,奋力推进新时代法治中国建设的伟大实践。
简介:摘要随着经济社会的发展,传统的法学教育培养模式已不适应当前社会对法律人才的需求,探索新的教学改革模式已经刻不容缓。“诊所式”法律教育以其实践性和职业教育为主要特性,能够适应当今院校培养实用型法律人才的实际需要,应将这一模式引入到高校法学教育中,并在重新定位中国法学教育目的、健全法律系学生实用技能训练机制、健全法律系学生技能考核机制、建立科学的教师评价机制,完善法律教育实践能力训练的管理制度等五个方面深入研究和建设切合中国特色的“诊所式”法律教育模式。
简介:摘要全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,是十八届四中全会提出的重要任务。进行具有中国特色的法治建设,不仅需要汲取中华传统法律文化的精华,还需要有鉴别地借鉴国外法治建设的有益经验。他山之石,可以攻玉,如何鉴别、借鉴国外法治建设的有益经验成为我们进行法治建设的重要任务之一。
简介:摘要:本文以翟同祖的《中国法律与中国社会》为研究起点,分析了该书的研究路径,阐释了我国传统法律与社会的关系及其价值基础,以期找寻新时代中国社会与法律的内在联系。