简介：[摘要]：爱听、爱讲故事是儿童的天性。在学生对故事热爱这一前提下，教师将英文单词、词组、短语、句子、段落、篇章等教学内容通过学习故事的形式，教授给学生。以此来提高课堂教学效率，培养学生兴趣，扩大学生视野，拓宽学生知识面，从而提高学生综合的语言运用能力。本文将从故事教学的理论依据，故事教学的特性，故事教学的具体应用以及思考与启示等几方面阐述笔者的观点。

简介：摘要：随着人们物质文化生活的逐渐丰富以及城市建设水平的不断提高，在城市园林工作中，一般的绿化已经不能满足人们的需求。园林绿化建设开始注重品种选择和植物的色彩及造形，尤其是彩叶植物，它们具有色彩艳丽夺目、观赏价值高等特点，在城市园林绿化建设中发挥着不可替代的作用。

简介：摘要：幼儿的健康成长是一个国家在发展过程中的希望，每一个幼儿都需要拥有着良好的爱国主义情感，以及爱家乡的思想意识，这样才能够为这个地区培养有识之士，学成归来后，为家乡的建设贡献自己的力量。所以自贡市也是如此，自贡市拥有着丰富多彩的文化资源，其能够在幼儿教育中发挥出自身独有的优势。本次文章的研究就是以自贡市的彩灯进行分析，了解幼儿教育中的具体渗透策略，希望能够利用独有的文化，为教育工作点亮五彩缤纷的灯。

简介：【摘要】幼儿对于色彩鲜艳且动手操作性强的材料特别感兴趣，而彩泥正好符合了这两个条件。如何让幼儿与彩泥之间有更好的互动，让他们在做彩泥时能不由自主地投入，展开丰富的想象？本文针对彩泥活动实践过程中出现的问题现状入手，通过优化环境、结合主题、整合半成品等实践措施来有效推进幼儿的彩泥活动。

简介：摘要：《主人，您听我说》是少有的歌剧配角人物的经典咏叹调，本文认为其精炼的人物语言和中西交融的音乐技法是其能成为世界经典的重要依据，并能在回味经典作品之余提出自己的一些思考。

简介：摘要 七彩花米饭又称“云南特色花米饭”，象征着云南少数民族尊重自然、五谷丰登、团结一致，是云南少数民族把糯米跟天然植物染料结合的产物，不仅颜色鲜艳，而且味道悠远。其颜色源于原生态大自然馈赠的植物色素，有着不同的颜色和不同的功能疗效，制作成花米饭，营养价值和视觉盛宴就是完全无可替代的了。

简介：摘要：初中生虽然已经形成了初步的思维意识，但思想尚未成熟，且现如今浮华的社会使得初中生更容易受到外界事物和不良思想的影响。尤其是近年来青少年犯罪率的逐年上涨，使得初中阶段德育教育的实施应运而生，这不仅是促进我国教育事业发展的关键理念，同时也符合新课程改革的目标，因此德育教育应与多个学科相结合。

简介：摘要：体育作为初中教书育人的一部分，更是全面性综合教育的重要组成部分，体育教师必须予以足够的重视。此外，体育对于初中生拥有强健体魄有着重要的帮助，而且对初中生在学习中拥有身体机能去支撑繁重的学习任务有着不可替代的作用。初中体育中融入德育不但可以提高学生的身体素质，还可以让学生在运动中释放沉重的情绪压力和振奋精神。本文在新课改下，对初中体育和德育相融合让课堂流光溢彩做深入的探讨。

简介：摘要：创新意识的培养是现代教育的基本任务，立德树人是教育工作的根本任务，为了落实好立德树人的任务，就要推动人才培养模式的改革创新。创新是未来教育的发展方向。融入信息技术的创新使小学英语课堂内容丰富多彩，充满活力。信息技术为现在的英语课堂创新提供了极大的便利。促进创新的发展，也促进了小学英语课堂的变革。本文结合具体教学案例，论述信息技术与小学英语课堂教学的融合创新。

简介：摘要：广彩是广州市地方传统工艺，也是国家级非物质文化遗产，本文以广州市及周边的小学美术教学状况的调查为基础，对小学美术教学中广彩的开发与利用进行分析。

简介：摘要：城市园林绿化在城市建设发展中做出了巨大的贡献，而城市园林绿化的设计与施工技术水平也在发展过程中不断提高，现代化城市的园林绿化工程不仅要保证足够的城市绿化面积，还要更加重视园林景观的观赏性以及与周边环境的协调性。本文主要阐述了彩叶植物在城市园林绿化设计中应用的重要意义，同时提出了彩叶植物在设计中的技术要点，根据城市园林绿化中的现存问题，提出相应的解决对策，以供参考。

简介：摘要：大班幼儿开始对绳的兴趣，不单单只满足于简单的跳，他们在幼儿园的一日活动中对绳子有了很多种玩法，在户外活动、午餐后总是会去摸摸、玩玩绳子。既然幼儿对绳子如此感兴趣，那么我打算在班内开展班本课程“绳彩飞扬”。幼儿经过《绳圈游戏》、《翻绳子》、《跳绳比赛》、《创意绳世界》等一系列活动的学习，既满足对绳的好奇心，也提高了幼儿认知水平、思维能力以及身体素质。同时也提升老师的专业素养及对班本故事的组织实施能力。

简介：        【摘要】大多数老师、学生和家长都会认为数学属于理科，只要让学生掌握到数学理论，能在课堂学习中对数学知识进行深入的理解就可以了，其实不然，在数学教学中，作为数学老师一定要学会技巧性的授课，这样才能促进他们对理论知识的学习，还可以提高他们学习的积极性，尤其是中学生，他们没有形成正式的人生观、世界观和价值观，对于是非对错的判断也非常的鲜明，如果这时数学教学中加以生动化、情趣化、形象化的培养，一定能促进他们树立远大的人生理想。本文从当前数学教学的现状开始分析，对其课堂教学的方法及模式进行了研究和探讨。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，器乐教学作为音乐课堂的一项重要内容日益受到重视。笔者把口风琴引进了音乐课堂，经过几年的教学实践，初见成效，本文从两大方面阐述了把口风琴带进小学音乐课堂的好处，努力实现艺术教育提高学生整体素质的教育目的。

简介：摘要：美术是一个抽象的词，即包括美的感受，又包括技术的掌握。而他展现的形式也有很多种，比如雕塑，比如画画，比如摄影等等。对小学生传播美术知识的目的是为了培养学生美育，让学生得到一些关于美的知识和体验。这种特殊的教育就需要用特殊的教学方式，所以对于小学生来说应该让他们直接感受美，这样是比较好的教育方式。本文对于直接感受进行讨论，并研究对小学生的影响以及影响的程度，希望对大家有所帮助。

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简介：摘要：创意泥活动是幼儿在园生活中一种重要的艺术领域活动，它有独特的游戏性、可变性和创造性的特点，而如何结合中华传统文化开展创意泥活动，那就需要教师创造性的对创意泥活动进行改造。基于此，本文针对创意泥活动与优秀传统文化相结合在幼儿园大班的开展中的定位展开分析，探究创造性的利用优秀传统文化开展创意泥活动的指导策略，促进幼儿园创意泥活动能够更好的开展。

简介：摘要：从小学生的年龄特征来看，小学是他们的起步阶段，还没有树立正确的三观，具有很强的可塑性。新的课程标准强调，学校应加强对小学生的德育教育。在这方面，班主任作为班级的建设者和支持者，起着至关重要的作用。班主任应加强对学生的德育教育，帮助他们形成正确的价值取向。因此，本文探讨了小学班主任开展德育工作的有效策略，仅供参考。

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