简介：【摘要】针对小学英语教材中内容陈旧、语料不足的问题，教师可以借助优秀的课外阅读材料作为课本的补充，进行英文绘本与主教材融合教学。在选择适合的英文绘本时应考虑绘本的话题是否与教材话题吻合、语言知识是否与《课标》要求相匹配、难易度是否符合学生认知水平和内容是否鲜活有哲理方面。
简介：[摘 要] 《英语课程标准》二级目标对培养小学生的阅读能力提出了详细的要求，如何在阅读教学中培养学生的阅读能力和阅读习惯？是目前我校英语课题研究的重点，本文以一节课题成果展示课——丽声北极星分级绘本第三级上《The New Teacher》为例，提出从培“察”、培“解”、培“猜”、培“推”、培“拓”五个方面培养小学生英语阅读能力的“五培”策略建议。
简介：
简介：摘要:新课程改革的大力推行与实施给我国义务教育带来了大量的冲击和新的教学要求。相对于以往应试教育来说，新课程更多的将教育重点放在对学生综合素质培养上面。教师要及时更自身教育理念，突出学生在课堂中的主体地位，深入挖掘教材中的创新因素来让学生在面对问题时可以做到自主学习并产生深入探究的积极性，促进学生数学思维的萌芽与发展。文章结合笔者多年工作经验，对小学数学思维能力培养策略提出了一些建议，仅供参考。
在英文绘本与主教材融合教学中绘本的选择方式探究——以《丽声北极星分级绘本》为例
让“五培”策略点亮绘本阅读之灯——以丽声北极星分级绘本第三级上《The New Teacher》为例
浅谈如何提高小学道德与法治课堂教学效果的策略----吉林省杨晓丽名师工作室教学开放活动《我是中国公民》示范课教学叙事
作者信息: 海仁古丽·买提尼亚孜，女(1990.02)，维吾尔族，新疆吐鲁番市人，学士，新疆吐鲁番市鄯善县鲁克沁镇三个桥小学，小学二级教师，研究方向:小学数学
