简介：摘要：小学语文的学习能够帮助学生锻炼其语言表达与交流的能力，是每一个个体在社会中生存都应该学会的本领。在对小学阶段的学生进行语文教学的过程中，要注意教学方式的运用，要帮助学生养成多朗读，多动手的学习习惯，从而促进学生对于语文知识的运用，加强其对于语文的实践，提高学生的语文素养。本篇文章提出了当前小学语文教学中存在的一些问题，分析了加强语文实践教学的重要性，探讨了小学语文教学中“多朗读，多动手”的教学措施，期望可以帮助学生在小学阶段的语文学习中能够有更多的进步。

简介：摘要：电气化铁路既有线改造工程中由于土建线路改造的产生，导致接触网的改造数量也随之增多，且之接触网还需停电，施工难度增大。本文浅析了电气化铁路既有线改造工程中，接触网施工的特点，涉及多线别、多供电单元的问题，并制定了解决对策。以期对类似施工提供一定的帮助和参考。

简介：［摘要］班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影啃影响到学生身心的健康发展，同时也是班主任管理能力的体现。

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简介：[ 摘要 ] 在班主任工作中，善于发现学生的闪光点，给学生以称赞，可以春风化雨 , 起到对学生的引导作用 。称 赞可以融化学生心中的坚冰；称赞可以帮学生找到自信；称赞可以提高学生的能力。多给学生一称赞 , 可以收到良好的教育效果。

简介：摘要：“少教多学” 把学习的自主权还给学生，把学习的时间让给学生，把学习的方法教给学生，让学生动起来，教师只教教学的重点、难点和新的教学目标以及学生自主学习之后还解决不了的问题，师生融洽配合，使学生获得最佳发展，打造高效的课堂教学。

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简介：摘要：岁月无声，在这无声的岁月中我的教育生涯已经度过了25个春秋，孩子们一批又一批，一届又一届，他们带走了我的记忆，也留下了让我难忘的故事。这些记忆和故事有太多的酸甜苦辣，也有太多的喜怒哀乐。 可每次想起我又甘之如饴。

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简介：摘要：在构建小学语文高效课堂的过程中，教师可以深入研究教材，并结合学生的实际学习能力，以及教学目标，灵活采用不同的教学方式授课，真正让学生在保持语文学习新鲜感的同时，更为积极地投入到数学学习的过程中，不断在思考中，实践中和表达中，获得肯定，获得成长，获得语文综合学习能力的提升，最终促进小学语文高效课堂的成功构建。

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简介：摘要：素质教育的持续深入，小学语文开始更加注重教学活动的有效性，构建高效课堂也成为了语文教师不可回避的现实问题。本文在研究过程中以现代化教学理念为指导，对构建小学语文高效课堂的原则进行分析，并对多措并举的优化策略展开探究。

简介：摘要：多文本阅读是小学语文阅读的重要组成部分，而巧设议题是开展多文本阅读教学中关键的环节，本文着力于探究多文本阅读教学过程中巧妙运用议题的教学策略，通过多文本阅读课堂实践，从不同角度、不同层次探索多文本阅读议题的巧妙运用的多种途径。

简介：摘要：小学阶段是学生接受义务教育的起点，但由于小学生的年龄小，自控能力比较差，学习期间很难集中注意力，尤其是在学习数学这门极具抽象逻辑性的学科时，教师要想提高教学效率必须要运用不同的教学方法去激发小学生的学习兴趣。因此，教师在教学过程中要多利用小学生对于新鲜事物的好奇心理来激发学生的学习积极性，从而实现新课标提出的，培养学生核心素养及促进全面发展的教学要求。下文中，笔者就小学数学如何合理运用多种教学方法来提高教学效率作出 简要的分析与探讨。

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简介：【摘要】随着新课改的不断深入，构建小学语文高效课堂已经成为了所有语文教师追求的目标。

简介：摘要： 幼儿对周围的事物有着极强的好奇心，继而萌生探索的意识并将该过程视为玩。幼儿教育中，教师通过体育活动来满足幼儿的真实需求，故设计多形式的活动，遵循其成长的特点，使之身体活动的协调性得到极大程度地提升，在 良好 体质 的 基础上对其智力进行切实有效地挖掘。 为此， 教师巧用游戏活动营造出愉悦的环境，燃起幼儿的活动热情，在参与中强化其活动的能力，同时配以主题活动来锻炼其综合的能力，使幼儿带着个性成长。

简介：[摘要 ]: 对于多中点的几何问题可运用中位线的定理来进行证明或计算。但要在何处取出中点 ,使两个中点所连的线段巧妙地构成一个三角形或梯形的中位线 ,这个问题还需要我们进一步地研究 .