简介:摘要课堂导入是营造学习氛围、激发学生学习兴趣的关键一步。导入的方法多种多样,其中实验导入能直接切入主题,最生动直观,是物理教学课堂导入的最佳方法。本文结合教学实例,重点介绍了四种物理导入实验的设计思路和方法,并以案例实践的形式浅谈了教学中的一些体会。
简介:摘要我们将教师和学生角色与地位的转变,通过教师精心设计实验任务及学习情境来激发学生思考、探索的兴趣,把所要学习的知识巧妙地隐含在任务当中,让学生产生强烈的实验探究的欲望,即“任务实验法”。
简介:摘要作为一门综合性、逻辑性学科,科学学科在初中教学中十分重要,但也存在着较大的问题。而实验原理是学生面临的一个重点问题,因此教师必须更好地开设科学的实验课堂,通过学生的亲身参与,帮助学生更好地理解实验原理,而且通过学生在实验课上的错误,增强学生的记忆。