简介：随着移动通信技术和互联网技术的发展和成熟,移动图书馆服务仍面临着诸如移动终端受限、手机平台与图书馆自动化系统平台不兼容等问题。造成这些问题的根本原因在于缺少一个系统的服务框架。移动图书馆迭代式服务框架能够在一定程度上解决以上问题。它由用户利用层、服务封装层、底层系统封装层三层结构构成。它的提出有利于移动图书馆整体功能的实现、有利于服务模块的升级、有利于服务质量的评价。

简介：通过对logistic混沌序列进行不同宽度的移动平均滤波，实验分析了移动平均滤波后Logistic混沌序列相图的变化规律，发现滤波后的系统行为一方面转向随机，另一方面还保留着一定程度的混沌行为。

简介：移动互联网时代给信息服务行业带来机遇与挑战,研究用户信息利用行为成为必要。文章在梳理国内外信息行为研究的基础上,构建了基于知识结构的移动互联网用户信息利用行为模型。通过调查统计,分析了不同因素对移动互联网用户信息利用方式和利用情况的影响,从信息获取、交流沟通、休闲娱乐、商务交易四个方面对移动互联网用户信息利用行为进行了分析。

简介：MOOC已经在国内教育界掀起了一股热潮。然而,关于MOOC的移动学习方式研究鲜有报道。随着移动互联网的普及,用户使用手机、PAD等移动终端上网的比例越来越高,探讨移动环境下的课程学习十分必要。文章拟从用户的视角,评价国内外主流开放课程平台的移动终端(APP)应用,选取网易公开课、清华学堂、TED、Coursera四个国内外具有代表性的开放课程平台,以安卓系统为例,通过手机APP的安装进行评测。文章还采用归纳整合的"MOOC移动终端评价指标体系",通过多维度对比分析,评价了MOOC移动终端的运行和服务质量情况,提出了移动终端平台优化对策,以期为MOOC移动终端应用与建设提供决策参考。

简介：移动学习以其泛在性、移动性、交互性等特点适应当前学习者随时随地学习的需求,随着移动技术、学习方式的不断发展,基于APP应用和基于新型接口的移动学习得到广泛的应用和关注。以目前应用较为普及的微信为例,从资源传播方式探讨了移动学习的模式、以微信为入口的学习环境及其特点。

简介：@燕归来:自媒体发展到现在这个阶段,就其媒体性而言,可能就是它的高点了,下一步如果不能借助前期的媒体影响力,建立落地的产品和服务,其前景也就这样了。所以,作为自媒体人,千万不要被一时的影响力冲昏了头脑,以为自己真的可以一呼百应,涕泪交加于粉丝的热情,以为移动互联网真的就可以轻

简介：根据无线传感网络的应用模式,研究了移动传感网节点间协作通信的实现方式及能耗控制问题。在动态路由协议DSR的基础上,设计了移动传感网络协作通信的自适应节能路由DSR-C,并进行了仿真分析。结果表明:采用DSR-C路由,能有效地减少移动传感网络的通信能耗,提高网络的生命周期和有效工作时间。

简介：该文从移动学习设计研究者的视角出发,利用SWOT分析法对职前教师对待移动学习的态度和倾向调查数据进行分析,旨在探讨对后续移动学习设计研究的启示。通过调查、分析和讨论,作者发现：移动学习自身具有即时性、参与性、情境性、泛在性和愉悦性等较强的优势;然而移动学习自身也具有学习质量难以保障、过于依赖外部条件、目前的移动学习资源欠缺、面向批量的学习者难以提供学习服务的劣势;在师范院校中,外部条件较好、学习者态度比较积极,学习分析和个性化学习越来越受到重视,这些均为移动学习带来了发展的机遇;然而,移动学习仍然面临着挑战,例如移动学习对学习者能动性要求较高,所设计的学习活动应能满足个性化学习用户,同时移动学习的开展和推动有赖于学校从资金到政策上的保障,这些都是移动学习要面对的难点。

简介：随着通信技术的发展和移动终端设备的普及,移动学习资源建设成为学校资源建设的重要任务之一.对开放教育学员移动学习资源的建设方式进行研究,对建设原则和建设方式进行阐述;结合目前资源建设实际,提出在已有资源基础上进行改造,以保证移动学习资源的建设能按时保质保量地完成,促使移动学习的顺利进行.

简介：移动学习已经成为在线教育的重要组成部分,移动学习资源是影响教学效果的关键因素。本文把移动学习资源分为知识型资源、探究型资源以及测评型资源,并从小学教学的实际需求出发,对基于平板电脑的不同类型资源设计提出了建议。

简介：<正>近几年,有越来越多根据青少年畅销小说改编的科幻电影登上了大银幕,不仅赚足了观众的眼球,也将这类反乌托邦题材的电影推向了潮流的尖端。这部改编自美国作家JamesDashner同名科幻小说的电影《移动迷宫》(TheMazeRunner)便是其中的佼佼者。不过,比起其他同样聚焦于反乌托邦题材的影片,本片的故事内容则吏加阴暗。除此之外,影片还采用了惊悚悬疑的叙事风格,使故事更加扣人心弦。着着影片中的主人公们展开一段惊险刺激的逃亡之旅,我们不但为他们的智慧和身手叫好,更为他们的成长和友谊称赞。迷宫在移动,我们也和这些主人公一起收获一份特有的感动……

简介：本文主要探讨的是在高科技推动下的高职英语移动学习模式的发展。随着科技的发展,智能手机以其移动性、时尚性等特点催生了一种移动学习平台,而高职英语的学习正好和这种平台相适应,充分调动了学生利用移动平台学习英语的积极性。

简介：当前学生接触的移动终端种类众多,仅以平板电脑为例,其类型也颇多,因此教者在选择时要充分考虑适宜性。积极探索信息化教育的工作者可以从＂健康环保模式＂＂文字书写模式＂＂耐用易用模式＂＂稳定环境模式＂四个方面提升专业的眼光与能力,为学生选择最佳的移动学习设备。

简介：在影响我国物流效率的诸多制约因素中,应该重点考虑的是占货运总量70%以上的公路物流,中国每年的公路运输费用约为4万亿元。这样庞大的市场,却因为信息不对称、层层转包等问题而导致物流成本居高不下。文章针对公路物流领域信息系统不健全、结算方式亟待突破、缺少市场监管等问题提出了构建运力供求信息平台、采用移动终端结算方式、建立诚信机制等解决途径。

简介：随着我国科学技术的迅猛发展和义务教育阶段课程改革的不断深入,多媒体信息技术已经进入到广大中小学课堂,正逐渐和传统课堂教学方式融为一体。作为现代化教学手段的新兴力量,移动终端是课堂教学由传统向现代过渡的必然趋势。本文以小学课堂教学为主,在介绍ipad在多媒体直观、形象、高效等方面优势的基础上,分别阐述在激发学生学习兴趣、突破重难点、提高教学质量以及优化教学模式方面的重要意义。

简介：文章通过移动电子商务的发展现状探讨了移动电子商务面临的安全威胁,并在此基础上分析了WAP技术的应用模型,提出了一种基于WAP的移动电子商务安全对策应用模型。

简介：移动学习是指借助移动设备如手机和移动通讯等技术的学习。学习者可以使用移动设备,在任何时间、任何地点以任何形式进行学习。移动学习有着传统教学模式无可比拟的优势。文章介绍移动学习的概念、特点及其理论基础,并阐述结合移动学习的大学英语教学模式。

简介：随着智能手机等移动设备的普及,微型移动学习成为教育领域研究的热点,微课程资源的开发和利用也成为推动教育理念改革,促进教学模式创新,引导资源共建共享的重点问题之一。本文从学习环境、学习资源、支持体系三个方面分析微课程资源建设的方法和机制,为促进信息技术与职业教育深度融合提供思路。

简介：移动平均法是一种时间序列预测法,它是能从时间序列数据中去掉周期变动或随机波动的影响,从而进行数据分析的方法。借助移动平均线性预测模型,对2004—2013年某地区21岁以下（不含21岁）青少年吸毒原因的一些数据进行分析和预测,并结合相关结果,给出合理化禁毒建议。

简介：移动互联网给医德教育带来机遇与挑战，如何在移动互联网时代加强医德教育效果，彰显医德教育力量显得尤为紧迫和重要。本文通过梳理移动互联网时代的变化和特点，对在移动互联网视阈下如何改进和加强医德教育进行分析，对途径效果进行思考，以期多方面提升医德教育的针对性和实效性。