简介:《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》①指出通过不断地推进农村改革,使农村确立以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。家庭联产承包责任制解决了农业生产体制问题,极大地推动了我国农业的发展和社会的进步。随着农村商品化程度的提高和市场化程度的加强,“大市场和小生产的矛盾”的加深,农户分散的家庭经营在激烈的市场竞争中会逐渐失去比较优势。因此,探求一种新型农民合作经济组织的制度安排,己成为实现我国消除城乡二元结构、建设社会主义新农村、全面实现小康社会的关键所在。本文通过对我国农民合作经济组织制度变迁的分析,借鉴国际成功的经验,从而探讨一条适合我国农民合作经济组织发展的路径。
简介:随着我国“走出去”战略的深入推进,当前我国对外经济合作呈现出对外经济合作规模快速发展、对外经济合作的路径和方式多样化、对外经济合作领域不断扩大、对外经济合作风险不断增强等特点。作为培养该领域国际化人才的核心课程国际经济合作,长期以来一直存在着教学内容理论性较强、教学方法单一、教学手段传统等一系列不利于提高教学效果和国际经济合作应用型人才培养的问题。为此,应从如下几个方面加强对该课程进行改革:在教学内容上,要结合当前我国对外经济合作发展适度调整教学内容;在教学方法上,要积极运用以案例教学法、项目导向教学法为主的参与式教学方法;在教学手段上,要积极采用以实习实训基地为载体的实践教学手段。
简介:摘要农业经济组织对农村经济发展、农民收入及提高农业生产管理水平等有着很大的促进作用。在我国的农业发展实践中,农业合作经济组织的发展还较为滞后,存在着行为不规范、传统意识影响严重和政府支持不够等问题。随着农业产业化成为我国农村经济发展的必然趋势,一家一户的传统农业生产方式将越来越不适应我国的经济发展,广泛实行农业合作经济组织将是我国农业生产的必经之路。