简介：我一直在思考这样的问题：新教育理念要求教师在教育教学中要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的发散思维、逆向思维。在提倡创新教育的今天，作为一名教师是否也需要有这种教学品质？例如我在处理学生的突发事件中，就用上了这种方法，我称他为“逆向教育”。我认为的逆向教育是指：当遇到了突发事件时，特别是处于将要发火的状态下，要冷静下来，反“扬”为“抑”。

简介：

简介：摘要：逆向思维，作为一种重要的思维方式，能帮助我们在面对问题时找到新的解决途径。在初中数学教学中，培养学生的逆向思维能力不仅有助于提高学生的数学成绩，还能提升学生的综合素质，本文将探讨在初中数学教学中培养学生逆向思维的途径，主要有调动内向思维，培养学生逆向思维主动性，借助数学概念培养学生逆向思维意识，借助专项练习强化学生逆向思维等。

简介：一、时代背景现实需要创新可能“立人”教育在我国乃至世界教育中都处在重要的位置,各国都把它作为教育的重要目标之一。国家教育部在《语文新课程标准》的高中阶段要求中明确指出：重视语文的熏陶感染作用,从而提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。这里明确提出了立人教育的具体要求，

简介：汽车作为现代文明的一个重要标志,经常体现出一个国家的高新技术实力。同时也在国民经济中占据重要的地位。而我国由于历史原因与工业基础水平方面的限制，汽车的研发能力与发达国家还是具有很大的差距。而逆向工程则是我们提升自我能力的一个重要举措。文章以车身设计与创新为视角，体现逆向工程技术在汽车工业重要性与优势，并对我国自主研发给予参考。

简介：　　运用逆向思维方法解题,条理分明,思路清晰,它可以使某些问题的解法更加简洁.　　"逆向思维"法即从题目的待求量开始往回倒推,一直推到已知条件为止.下面举例说明.……

简介：数学知识本身充满着正反两个方向的转化，如运算与逆运算、全集与其补集、映射与逆映射、函数与反函数、相等与不相等、判定定理与性质定理、互斥事件的概率等．为了优化学生思维的各种品质、丰富学生解决问题的手段，特别是培养学生的创造能力，必须重视学生逆向思维的习惯和能力的培养．

简介：站在电梯里，玻璃罩子外面是声色犬马。我闭上眼体味失重的感觉，在飞速下降的电梯中回忆我的青春年月。我是习惯回忆的人，还在经历青春，就已经开始回忆了。我总是在时光的罅隙中逆向而行，来寻找一些以前的痕迹，然后，遗忘。那些时光像流水一样闪着金黄的光芒从指缝流过，有轻柔细滑的触觉。那些晦暗的青春年月，那些年月里的旧事夹杂着隐忍的内心疼痛触痛人生最为柔软的地方．发出细而尖锐的声音。

简介：在学习不等式（组）知识的过程中，我们经常碰到这样一类问题：已知不等式（组）解的情况，确定不等式（组）中某些字母的取值．这类问题考查了同学们运用逆向思维分析问题的能力．我们只要充分利用条件，执果索因，解决此类问题并不困难．下面通过例子来说明．

简介：

简介：在培养和发展学生思维的数学教学中,注意训练学生的逆向思维,培养他们善于从两方面思考问题的能力,有利于学生灵活运用数学知识去解决实际问题。本文就根式运算的两个公式:（α2）1/2=|a|;（（α+β）±2√a·β）1/2=a1/2±β1/2（a>β>O）谈谈笔者训练学生发展逆向思维的尝试。从“正向”（左→右）思考,这两个公式揭示了在根式计算过程中,“脱出”根号的方法（配方法）和规律（正数开方得正的方根）;但从“逆向”（右→左）思考,这两个公式

简介：有些数学问题若按照常规的思维模式求解可能比较困难而运用逆向思维模式反其道而行之可能顺利获解．这种不同寻常的思维方式突破了习惯思维的框架，克服了思维定势的束缚，不仅可以丰富学生的想象力，而且能拓宽学生的解题思路，逆向思维是重要的一种思维方式，培养学生的创造思维．

简介：在一场篮球比赛上，甲乙两队为了争夺冠军进行激烈地比拼。到了第四节时．甲队赢乙队2分，但是按照几节的总分计算，甲队必须超过乙队6分，才能最后夺冠。眼看比赛结束的时间就要到了，此刻．甲队教练紧急叫停，重新布置战术。

简介：培养学生良好的思维品质是数学教学的重要任务之一．学生通过数学学习，不仅要获取数学知识、技能与方法，更重要的是要得到思维训练，逐步学会分析与综合、抽象与概括、类比与对比、具体化与系统化的思维方法，培养和提高逻辑思维、发散思维和形象思维能力．因此，启发学生积极思维，调动学生参与思维活动的积极性，有效地进行思维训练是学好数学的重要手段．

简介：[题目]如下图所示,有一把游戏锁,上面有16个按钮。游戏规则如下:按照按钮上的提示,按遍全部按钮,才能把锁打开。比如,当你按下第一行的第2个按钮“右2”时,就要按照提示,向右移动2格按“下2”,再按照提示按“下1”……为了打开这把游戏锁,请你选择第一次应按的按钮,它是第()行的第()个

简介：摘要语文教学中，作文教学是一个重要工作，也是一个老大难的问题。学生的作品总是千篇一律，毫无新意。本文拟谈逆向思维与作文教学的关系，并试探索逆向思维能力的培养对作文教学的促进。

简介：有一道趣味题是这样的：有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？可能我们琢磨了很久还是找不到答案．那么，办法是什么呢？

简介：有一道趣味题是这样的：有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？可能我们琢磨了很久还是找不到答案．那么，办法是什么呢？原来，把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置，答案就出来了．

简介：京剧艺术教育是培养京剧艺术人才的重要途径，历来中国京剧人才的培育，经由宫廷教爿、私人传艺、家族世袭、科班圳练，直到专业戏曲院校的产生，京剧教育体系一脉传承，并逐渐走向专门化和正规化。回顾新中国建立初期，全国各地争相创办戏曲学校，艺术院校成为培养京剧艺术人才的主要阵地。但一时间，包括京剧在内的戏曲教育应该怎么办？走什么样的路子？都没有现成的经验可供遵循。睹多戏曲院校是在摸索、交流中成长壮大，建设起了今天的戏曲教育体系。

简介：摘要： 本篇文章通过讲述汉语拼音的发展历程，探讨汉语拼音跟英语音标之间的联系，引起学习者的兴趣，然后进行音标和拼音的对比，使英语初学者能够把英语音标和汉语拼音联系起来，并在已经掌握了汉语拼音的基础上，逆向学习音标，使音标的学习变得简单明了。