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  • 简介:我国曾从某外国汽车公司进口了批S型货车,使用不久就频发质量事故,蒙受巨大的经济损失。我方依法向外方索赔,一场唇枪舌剑的谈判在北京举行。

  • 标签: 谈判方法 事实材料 语言 交际礼仪
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  • 简介:在高等教育自学考试中,英语综合技能试题主要考查考生综合运用英语的能力,即语法、词汇等基础知识在语境中的实际运用,包括阅读理解、写作及翻译能力。因此,相对而言,这类考试是比较难的:考生不但必须有扎实的基础,而且要有相当的英语实践能力和一定的熟练技巧,才能应付裕如。现以辽宁省1996年4月的英语综合技能试卷为例,简要分析其中两题中的几个小题,用以抛砖引玉。

  • 标签: 英语实践 翻译能力 something 前置定语 倒装句 语法关系
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  • 简介:尽管从理论上来说圣诞是一个宗教节日,是庆祝两千年前耶稣基督降生的,但事实上它要古老得多。古代异教徒的象征物冬青和常春藤都是常绿植物.被用作基督教信徒的标志:常春藤代表永恒的生命,多刺的冬青代表耶稣受难,鲜红的浆果象征耶稣的血滴。今天只有少数英国人是很虔诚的基督徒.但是有些人一年会去一次教堂,那就是在圣诞

  • 标签: 圣诞节 英国人 耶稣基督 基督教信徒 宗教节日 常绿植物
  • 简介:一、圣诞(ChristmasDay)12月25日是圣诞。据《圣经》记载.恺撒(Caesar,CaiusJulius,约公元前100—前40)下令全世界的臣民集中登记。约瑟(Joseph)携带着妻子马利亚(Maria)离开拿撒勒城,前往伯利恒城(Bethlehem)登记。当他们到达伯利恒城时,城中的客店都已经住满,他们只好住在马棚里。就在那时马利亚临产,在马棚中生下一个男孩。当天夜里,天使向城外的牧羊人说:“我向你们报告一

  • 标签: 拿撒勒 伯利恒 Maria 约瑟 利亚 城中
  • 简介:到1890年代,海报已占据法国首都巴黎视觉文化的中心位置。印刷技术的发展使彩色平版印刷的水平逐渐提高,歌舞升平的巴黎物质丰裕,为颇具天赋的艺术家提供了设计广告海报的绝好机会。

  • 标签: 科尔 90年代 中心位置 视觉文化 平版印刷 印刷技术
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  • 简介:  北大清华等高校10名博士近日联名发了一份"抵制圣诞"的倡议书,呼吁公众要"走出文化集体无意识,挺立中国文化主体性".且不说这样的抵制,会不会激起人们对圣诞更多的关注,在我看来这一"抵制"本身就存在N个非常搞笑的悖论.……

  • 标签: 博士抵制 抵制悖论
  • 简介:赏析:AgainstAllOdds(《无论多困难》)为电影Summersby(《似是故人来》)的主题曲,由PhilCollins(菲尔·柯林斯)自编自唱,

  • 标签: 国际电影节 威尼斯 主题曲 柯林斯
  • 简介:摘要思维广阔性是发散思维的一大特征,在初中几何数学教学过程中,通常有一些学生对于知识一知半解,在解决问题时往往存在一定的片面性,要改变这种狭隘性思维,教师在课堂上应该对同一类型的题目进行引申和多解,让学生分组讨论,如此不但拓宽了学生解题思路,也使得他们的发散思维得到培养。

  • 标签: 初中 数学 提升 发散思维
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  • 简介:摘要在综合性技能训练的过程中,教师可以对学生的学习情况进行准确的了解,以便有针对性地开展教学,提升教学的有效性。教师在训练中应该着眼于对知识的复习测验,并结合学生所学知识来拓展性地教学,在那些比较单调的发声训练中,要注意保护学生的学习兴趣,将一些优美的旋律导入到练习中,让学生在练习中感悟音乐之美,欣赏音乐之美,实现温故知新的教学目的。教师在训练中还要注意以身示范,向学生展示歌唱时的姿势之美、技巧之美、发音时的形象之美等,再让学生模仿练习,让学生在练习中感受音乐的魅力,在音乐艺术中获得美的享受。比如,在教学《欢乐颂》时,我首先给学生们范唱,然后让学生们一起唱旋律,并让同学之间相互指出唱错的地方,再让学生进行重唱练习,我在认真聆听了学生的演唱后,又指出有的同学在感情上表现得还不够,要再唱出一点感情来。

  • 标签: 初中 音乐 教学 技能 提升 审美 情趣
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  • 简介:美国学者SusanGass教授在前人研究的基础上,提出了一种综合性的二语习得IIO(Input—Interaction—Output)模式,即“输入-交互-输出”模式,强调语言的实际运用。东南大学英语系自2000年以来开设的英语综合技能培训课程正是这一理论指导下的教学实践。该培训课程有针对性地增加语言输入量和输入频率,加强输入过程中师生和生生之间的互动,为语言习得者创造真实的输出环境和实践机会,有效地提高了学生的英语口笔语使用能力和跨文化交际能力。

  • 标签: 输入 输出 IIO模式 英语综合技能培训