简介：摘要新课程改革以来，一系列新的教学理念，必然需要新的教学模式。教师应努力探索，构建快乐的课堂，让课堂成为孩子们张扬个性、展示自我的乐园，成为学生放飞希望、拥抱未来的摇篮。

简介：摘要小学阶段的孩子思维活跃，好奇心强，但是在数学学习上立体思维能力较差。以往题海战术应对抽象知识的教学方法和学习策略，都不符合现代课程理念和素质教育的要求，多媒体教学手段在小学数学中的运用正好迎合了孩子的这一特点。通过制作flash,将学生难以想象理解的问题简单直观的通过设计的动画展现出来，增加了趣味性，提高了学生的感知认识。

简介：摘要高效课堂是现代教学的新要求，也是实现课堂教学有效性、提升教学效率的必经之路。在初中数学教学中，由于数学的知识量较多、知识体系较为庞大，有效的教学更能够提升学生的学习效率。笔者认为，构建高效课堂，不仅仅需要教师转变传统的教学形式，采取新的教学理念与教学模式，而且还需要教师能够设置良好的教学情境，激发学生的学习积极性，更需要教师能够有效的利用教学评价体系，使学生能够不断的进步，做好数学学习。

简介：

简介：摘要目前我国对于教育比较重视，而且随着新课改的不断深入，要求教师在具体教学过程中一定要掌握比较有效的教学方法，要充分发挥好学生的主体性，引导学生学会学习，尤其对于高中数学来讲，一定要培养学生良好的数学思维，要采取恰当的教学方法进行教学，才能够提高教学的质量，本文具体论述一下高中数学有效教学的策略。

简介：

简介：

简介：摘要数学在所有初中学科当中是一门应用性很强的学科，如何提高学生的数学素质，让他们对数学产生兴趣，是每个数学教师必须关注的问题之一。该文作者结合教学实践，从改变数学课堂的乏味与枯燥、用人格魅力感染学生、采用独特的奖励机制、完善有效的评价机制等方面探讨如何培养学生的数学素质，具有一定的实践意义。

简介：摘要课堂教学是教师学生相互交流、共同提高的主阵地，是学生学习文化知识、丰富情感、提高认识、发展能力的重要场所，只有通过课堂教学，教师的教育理念、教学理想才能得到有效贯彻，学生才能得到有效发展。因此，提高课堂教学效率，意义重大。本文通过分析研究，提出了促进课堂教学效率提高的具体措施，操作性强，具有重大的借鉴意义。

简介：摘要所谓的小学数学情境教学，就是指在小学数学教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、生动具体的场景，从而帮助学生更好地理解、掌握、运用知识的一种教学方式。

简介：摘要教师如果单纯机械地讲授数学，内容枯燥难懂，学生难以接受。如果通过一些实践活动，将数学知识蕴含与实践活动中，学生就会感到形象、生动、有趣，学习效果会大大增强，这对培养学生的思维能力十分有利。

简介：摘要解决实际问题是数学的心脏，因而要努力培养学生解决数学问题的能力，解决数学问题的能力是初中数学教育的核心和重要目标。因此，在初中数学教学中，有效地进行初中学生数学能力的培养，是教育工作者长期面临的问题，本文就初中学生数学问题解决能力的培养方法进行了初步的探索。

简介：摘要评语在教学中一直起到至关重要的作用，在数学教学中适当的进行评语，则可以起到无声胜有声的作用。本文探讨了评语的运用形式，以及其在初中数学作用批改中的重要作用，期望可以为推进评语在初中数学作业批改中的运用贡献一点力量。

简介：

简介：内容摘要

简介：摘要日常生活内使用最频繁的数学常识便是计算了，而且，计算教学在小学数学教学中是最基础的，也是最关键的部分，对于学生日后的数学学习有着至关重要的影响。故，小学数学老师应高度重视数学计算教学。基于此，文中主要通过当前小学数学计算教学的现状分析，指出了有效提升小学数学计算教学的策略，希望研究能够为小学数学的教育教学提供一定的参考价值。

简介：

简介：摘要语言在课堂教学中发挥重要作用，知识需要依靠语言来传递，师生之间的沟通与交流也离不开语言，更重要的是不同的语言应用方式将会使课堂教学产生不同效果。小学数学是小学阶段的一门重要学科，提高小学数学课堂教学语言艺术，能够有效提高小学数学课堂教学的有效性。

简介：日记可以帮助学生积累日常知识,帮助学生记录错误习题类型,从而在学习中改进学习方式。本文以小学数学教师如何指导高年级学生写好数学日记为例,浅谈数学日记在小学数学教学中的作用。

简介：论文摘要