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简介:“专家引领、同伴互助、自我反思”。新世纪的教师,应力争成为教育改革的智者,敢于和善于迎接教育理论和实践的挑战,积极参与课程改革,在改革中不断学习、不断实践、不断反思。美国心理学家波斯纳(G.J.Posner)指出:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。
简介:《中国无机分析化学》(刊号CN116005/06)是由北京矿冶研究总院主办的专业科技学术期刊。报道无机分析化学科研成果和工作动态,
简介:本文以《利用化学方程式的简单计算》为例,探讨了在新课改理念引领下开展化学实践教学,探索了如何充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,提高化学计算教学的有效性.
简介:
简介:《化学课程标准》的课程目标明确提出:学生应具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力……。显然,课堂教学中恰当的创设问题情境,不断激发学生质疑,引导学生主动发现问题,提出问题,是培养学生问题意识的重要渠道。
简介:人类赖以生存的环境日趋恶化,环境问题已成为全球关注的热点问题,环境素养已成为21世纪人类个体全面素质的重要组成部分。纵观我国中小学环境教育的现状,主要采用“渗与课内、寓于课外”的形式,做为与环境教育关系最为密切的化学学科,如何整合教学资源,有效渗透,本文从挖掘教材资源、重视实验教学和开展活动课程三个维度来阐述,以期抛砖引玉。
简介:《中国无机分析化学》(刊号CN11~6005/06)是由北京矿冶研究总院主办的无机分析化学专业科技学术期刊。本刊包括:岩矿分析、冶金分析、材料分析、环境分析、化工分析、生物医药分析、食品分析、仪器研制、综述评论、技术交流、信息之窗等栏目。读者对象为从事无机分析化学及相关技术的广大科研人员、工程技术人员、管理人员、大专院校师生、相关公司及企事业单位。本刊也是相关图书、情报等部门必不可少的信息来源。
简介:随着我国的改革开放,基础教育也在不断的发展。实施课程的改革,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色社会主义的基础教育课程体系。课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。为此我们的新课程改革的教育将面向全体学生,注重知识能力的全面性、学生素质和发展的差异性。在保证基础的前提下为学生提供多样的可供选择的课程模块。为学生未来的发展打下良好的基础。学生未来的发展必然离不开终身学习的能力,作为一名化学教师如何培养学生的这种能力?
简介:面对全新的教材体系内容,全新课程理念,如何理解新教材?怎样实施教学过程?如何才能加快教师角色转换?在教育实践中,我们有许多困惑,面临许多挑战。
简介:《中国无机分析化学》(刊号CN11—6005/06)是由北京矿冶研究总院主办的无机分析化学专业科技学术期刊。本刊包括:岩矿分析、冶金分析、材料分析、环境分析、化工分析、生物医药分析、食品分析、
简介:由于终端光学组件在整个金工装配过程中必须做到洁净无损运输,现场洁净无损精确安装,才能达到实验所需要求。终端光学组件的重量800kg,目前安装到靶室的终端光学组件共有8套,所以整个终端光学组件精密装校时间长,危险性大。
简介:课堂教学是动态发展的,真实的课堂不是“教案剧”。课堂上,在师生、生生互动交流中,学生会向教师敞开他们的思维过程和知识体系,教师应及时捕捉学生暴露的问题、错误,利用课堂动态生成的资源让学生在情景中纠错,在纠错中成长。
简介:低压化学气相淀积(LPCVD)设备主要为微电子机械系统(MEMS)在硅基片上淀积Si3N4、Poly-Si(多晶硅)、SiO2薄膜。承担形成微传感器和微执行器的抗蚀层、结构层和牺牲层的加工任务。是MEMS技术中的主要生产工序之一,也可以用于集成电路钝化膜制备。
简介:中等职业教育的现状和教学目标需要分层教学。分层教学是面向全体学生又兼顾学生个性发展的一种教学方法。本文介绍中职化学分层教学的探索与实践。
简介:在新课程的背景下,探究化学课教学中通过“重情趣”、“重过程”、“重方法”的理念体现与实践,提高教学质量。
简介:本文就初中化学教学中探索能力的培养进行粗浅的分析,就培养学生探索能力的前提、内在动力、主要途径、重要渠道、重要手段等方面进行探讨。
简介:初三化学总复习是使学生的化学学习产生质的飞跃的重要阶段。其主要任务是帮助学生梳理知识,使之条理化、系统化、结构化;巩固应用知识,学会分析问题,灵活调用自己贮存信息,解决化学问题;
中国无机分析化学总目次
新课程理念下化学备课反思
《中国无机分析化学》投稿简章
以新课改理念引领改进化学计算教学的实践——以人教版九年级化学《利用化学方程式的简单计算》为例
日英物理和化学教育会议报告
谈化学课堂问题情境的创设
整合化学教学资源有效渗透环境教育
注重思维训练强化学员能力培养
《中国无机分析化学》征稿征订启事
浅谈高中化学新课改下的教学
化学新课程教学的困惑与对策
终端光学组件透镜化学膜在线洁净处理
情景式纠错在化学教学上的探索
低压化学气相淀积工艺技术
中职化学分层教学的探索与实践
化学“三重”教学的理念与实践
初中化学教学中探索能力的培养
抗氧剂3114化学品安全技术说明书
浅谈初三化学总复习课的教学