简介:摘要目的观察护理干预在门诊换药室中的应用价值。方法选择2014年1月-2015年5月江苏省南通市肿瘤医院换药室共接诊各种患者440例作为研究对象,通过严格管理医护人员、实施心理护理、严格执行消毒隔离、物品清点制度和安全防护制度、及时正确处理创口。结果患者伤口愈合后发放满意度调查表,发放问卷100份,回收有效问卷100份,有效回收率100%,护理满意98例(98.00%,98/100),同时发放自行设计的疾病知识调查问卷,了解患者疾病相关知识的达标率,达标89例(89%,89/100),无护理纠纷的发生。结论通过对门诊换药室患者进行全方位的护理干预,使患者在身心均处于良好治疗状态,提高换药的质量,满足患者需求,提高患者满意度,值得临床应用。
简介:摘要目的探讨人文护理在儿科门诊输液中的护理效果。方法对我院2013年12月-2014年12月在儿科门诊输液室接受治疗的3000例儿科疾病患儿资料进行分析,根据不同护理方案将患儿分为对照组和实验组,对照组实施常规护理,实验组实施人文护理,比较两组护理效果。结果实验组1290例患儿配合,静脉输液依从性为86%,高于对照组(63.3%)(P<0.05);实验组一次穿刺成功率为98.9%,显著高于对照组(80.4%)(P<0.05);实验组护理缺陷发生率为0.27%,显著低于对照组(1.4%)(P<0.05);实验组家属满意度为93.3%,显著高于对照组(82.7%)(P<0.05)。结论儿科门诊输液过程中实施人文护理效果理想,值得推广使用。
简介:目的:探讨肿瘤放化疗专科护理教学方法改进实践对教学质量和教学满意度的影响。方法:将2012级在肿瘤科实习的70名护生作为观察组,2011级67名护生作为对照组,两组均按照临床路径教学模式采取一对一带教方法。对照组采取教学组长集中进行操作示范、带教老师轮流主持教学查房、护生定期参加全院护理大课等教学方式;观察组采取分段式教学,由专职护士集中进行理论授课、操作示范及教学效果评价,护生在实习中后段独立主持教学查房等方式。比较两组护生肿瘤放化疗专科护理理论知识和操作技能考核成绩、教学查房质量、护理教学满意度。结果:观察组在各方面均优于对照组。结论:改进实践能有效提高肿瘤科护理教学质量及教学满意度,值得推广。
简介:摘要目的将精细化管理运用于PICC门诊建设并有效控制导管相关性感染等并发症发生的效果评价。方法收集2013年2月~2015年1月在PICC门诊置管、维护的病人资料,通过精细化管理前后的对比,在专科门诊建设、精细化管理理念和服务意识的加强,以及从并发症入手精细化管理的改进等方面进行效果评价。结果统一规范加强精细化管理培训,严格手消毒规范,增加无菌操作和洗手的依从性,从细节入手有效的预防了并发症的发生,使置管后导管相关性感染、意外脱出、漏液、堵管的发生率均明显降低(P<0.01,P<0.05)。结论通过精细化管理可有效的规范护士行为,在每一个细节上精益求精,运用科学的理论和方法,细化分解每一项具体的置管、维护工作,细化管理制度中的各个环节落实,降低PICC导管相关性感染等并发症的发生率,提高导管使用的安全性,使患者得到长期有效的治疗需要。