简介：

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简介：摘要：目的：对家庭康复护理对脑卒中家庭护理者护理能力的效果进行分析。方法:为了将当前脑卒中患者的护理水平改善，首先需要将脑卒中家庭护理干预方式进行转变，研究开展对比实验，实验对象为本院的60例脑卒中家庭护理者，将患者进行双盲分组后，分别采取不同护理方式，即常规护理以及家庭康复护理，比较两组患者护理结果。结果：经比较后发现，观察组和对照组在护理后取得的护理效果明显存在较大差异（P＜0.05）。结论：在脑卒中患者护理期间，采取家庭康复护理可以取得良好护理效果，改善患者生活质量。

简介：摘要目的探讨消化系统肿瘤术后患者家庭照护者营养照护主要的阻碍因素，为护理工作者提高家庭照护者营养照护质量，制订个性化的干预方案提供参考依据。方法采用现象学研究方法，于2021年1—4月在安徽医科大学第一附属医院选取14例消化系统肿瘤术后患者的家庭照护者进行半结构式访谈，运用Colaizzi 7步分析法分析整理资料。结果消化系统肿瘤术后患者家庭照护者营养照护阻碍因素提炼出4个主题，9个副主题。（1）主题1：营养照护认知不足。①照护者对营养照护重要性认知不足；②照护者缺乏辅助进食营养风险相关认知。（2）主题2：营养照护能力欠缺。①照护者营养知识缺乏；②照护者实践操作能力欠佳；③照护者的依从性、主动性较差。（3）主题3：营养信息获取和利用困难。①照护者信息获取受限；②照护者信息运用困难。（4）主题4：营养照护的照护者角色障碍。①缺少社会支持；②家庭经济负担较重。结论护理工作者可以针对家庭照护者营养照护阻碍因素制订个性化干预措施，促进家庭照护者营养照护质量的提高，进而改善患者营养状况和生活质量。

简介：摘要目的探讨基于知信行理论的多学科干预模式对提高脑瘫患儿照顾者参与家庭康复训练依从性的影响。方法采用便利抽样法，选取2019年7月至11月沈阳市某三级儿童医院康复医学科收治的脑瘫患儿及其主要照顾者组成的家庭单位80例，随机分为观察组和对照组，每组40例。对照组以医护人员单向输入知识为主的常规方法进行健康教育；观察组在常规健康教育的基础上，以知信行理论为导向进行多学科协作式健康教育和专科指导。在干预前和干预12 w后采用自行设计的患儿照顾者参与式康复训练知信行(KAP)水平问卷对两组患儿照顾者的知识、技能、信念及行为水平进行调查和评价。结果干预后，观察组患儿照顾者的知识、技能、信念和行为维度评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于知信行理论的多学科干预模式，能够提高脑瘫患儿照顾者的相关知识、康复技能及参与家庭康复训练的依从性。

简介：摘要：目的：探究新生儿家庭病房中家庭参与式护理对家属育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑情绪的相关影响。方法：将2018年10月至2020年10月入住我院新生儿科的新生儿分为观察组和对照组各80例，对照组在新生儿无陪病房按常规进行入院宣教、住院护理和出院指导；观察组转入新生儿家庭病房实施以家庭为中心的护理方案，即责任护士对患儿家长进行相关护理知识及技能指导，并在责任护士指导和示范下，学习并承担患儿主要的日常护理。比较两组家长育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑评分（SAS）。结果：观察组育儿胜任感显著优于对照组（P＜0.05）；母乳喂养率观察组略高于对照组（P＜0.05）；2组患儿母亲刚入院时的SAS评分差异均无统计学意义(P>0．05)，出院时观察组较对照组SAS评分下降更显著(P

简介：摘要：目的：研究以作业治疗理论与实践促进神经系统疾患康复的效果。方法：回顾本院确诊神经系统疾病的患者共计60例展开研究，研究时间为2020年12月-2021年12月，以数字随机法将患者分组，对照组给与神经系统疾病常规传统疗法，观察组另外给与作业理论实践疗法，对比护理人员用住院患者观察量表NOSIE-30中患者护理前后一个月的个人整洁、迟缓、社会兴趣评分；应用改良Barthel指数对比患者日常能力平均分。结果：观察组NOSIE-30中个人整洁、社会兴趣评分护理后较对照组偏高，改良Barthel指数下观察组评分偏高，（P

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简介：随着国家生育政策的进一步开放，高龄产妇大量增加，同时由于工作压力和生活环境，早产儿的数量倍增！随着医疗技术的不断发展，早早产儿和低体重和极低体重宝宝大量增加，早产儿出院后的延续护理及家庭护理就显得非常重要。对早产儿这个特殊群体，早产儿家庭应掌握科学的护理知识，实施精心护理，加强和孩子之间的交流，保证早产儿的脑部发育，帮助早产儿追赶性的生长和发育，同时对于早产儿的心理方面也需要更多的帮助和干预，从而促进早产儿以后更好的融入社会。

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