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简介：在新发传染病应对的早期往往缺乏有效的疫苗和抗病毒药物,以传播健康知识和推广健康行为为目标的健康教育活动尤为重要,其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为习惯和生活方式,而这些是传染病健康素养的一部分。传染病健康素养应该作为传染病防控重点指标之一,在未来的传染病（尤其是新发传染病）防控中会发挥更大的作用。

简介：冬去春回，万物生长，病菌和微生物也蠢蠢欲动，进入复活孽生、繁衍猖獗的时期。早春的气候特点是干燥风大，气温忽高忽低，人们很易着凉感冒，使上呼吸道抵抗力下降，故春季易发生流行性感冒、流行性脑膜炎、麻疹、风疹、水痘和猩红热等呼吸道传染病。

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简介：这天课间，曹梦章像变戏法似的掏出了一瓶饮料。

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简介：摘要目的探讨传染病防制措施。方法从传染病的传染源、传播途径、易感人群等方面入手，对不同传染病的防制措施进行探讨。结果对不同种类的传染病防制有了一定的认识。结论传染病防制重点在预防。

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简介：【摘要】目的：总结乙肝传染病的预防控制中应用健康教育护理模式的临床实施效果。方法：以2021年4月到2022年4月内在我院进行乙肝疾病筛查的80例患者作为研究对象，以入院先后顺序将所有研究患者均分两组，实施常规护理的对照组以及实施常规护理结合健康教育的研究组，对其实施不同护理措施进行干预，分析两组患者干预后对疾病知晓率以及对其护理服务的满意度。结果：联合健康教育的研究组患者疾病知晓率为（97.50%）护理满意度为（100.00%）相比对照组（85.00%）（80.00%）具有明显差异P＜0.05。结论：乙肝传染病的预防控制工作中采用健康教育护理干预可提高患者疾病知晓率，改善护理满意度，临床应用价值显著。

简介：【摘要】目的：观察在乙肝传染病预防控制中应用健康教育的效果。方法：数据搜集时间为2022年1-12月，选取乙肝传染病患者总计96例，在单双号分组法下分成两组，予以参照组一般指导，予以观察组传染病预防控制健康教育，对比两组指标。结果：观察组与参照组比对中，观察组中健康知识掌握评分和满意度评分均更高，统计差异明显（P＜0.05）。结论：健康教育应用于乙肝传染病预防控制中效果显著，具推广价值。

简介：摘要：目的：探究传染病监测对传染病的预防控制效果。方法:对我院2020年的传染病监测工作进行回顾性分析，分析传染病监测的实际效果。自2020年1月起，便全面贯彻落实传染病监测工作，从1月至12月，共计3165例传染病病例，均是于不同时间段收治，通过对其数据的分析来继续加强传染病监测工作。结果：自传染病监测工作开始实施，被登记监测的传染病患者逐月增加。结论:通过开展传染病监测，能够有效预防并控制传染病的发展。

简介：摘要：目的：讨论研究传染病医院急诊科行传染病预防管理的作用。方法：对我院2020年1月-12月期间接诊的传病患者病情种类进行回顾分析。结果：我院2020年1月-12月期间共接诊11896例急诊患者，7种病情86例患者确诊。结论：传染病医院急诊科管理者应该意识到消毒管理工作的重要性，落实有关制度，帮助医护人员树立正确的标准预防认知。

简介：【摘要】目的：研究将传染病监测用于传染病预防控制中的临床价值。方法：现以2016年1月-2018年12月，我院未开展疫情监测前的传染病预防控制情况作为对照，分析该时段内的传染病报告情况，并于2019年1月-2021年12月，开展针对性、全面性疫情监测，分析开展疫情监测前后的传染病预防控制效果。结果：开展传染病监测后的传染病总报告率显著高于开展前，P＜0.05。结论：传染病监测更及时、有效的监测出传染病发生情况，以便相关部门采取针对性的预防控制措施，避免传染病的进一步扩散，强化预防控制效果，有较高的临床应用价值。

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