简介：

简介：

简介：选填关联词关涉语言运用中“正确使用词语——虚词”和“语言表达简明、连贯、得体”两个考点。选填关联词的考查核心是“灵活使用”。考查关联词主要有三种题型，分别是近义关联词辨析、语段关联词优选和语段关联词填充。

简介：言语交际的实质是意图交际。口译的本质对象是交际意图。在关联和关联翻译理视阈下，论述交际者交际意图的理解和明示是口译的核心任务。

简介：内容说明着重解决根据所要解决的问题确定所需收集的相关数据信息,以及如何判别所获取信息的效度、信度的问题。另外,信息链的建立是学生利用分析法、综合法解答应用题的前提。此内容可安排在二年级上学期进行教学。

简介：

简介：关联方关系主要存在于两个或多个企业之间、企业与个人之间、企业与单位或部门之间。其存在形式有五种。关联方交易是指在关联方之间发生转移资源或义务的事项，而不论是否收取价款。它有十一种常见类型

简介：摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点，以悬念开头；抓互动点，以读演取胜；抓延伸点，以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实，孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫，以此创设摇曳生姿的语文课堂。

简介：在简要介绍数据挖掘关联规则以及词语关联度计算现状的基础上,对FP-growth算法进行了描述,并将其应用到词语关联度中,提出利用一种构建词汇社区结构的方法,实现对词语关联度的计算。通过实验分析,提出的计算词语关联度的算法取得了更好的准确率,具有一定的可行性和实用性。

简介：

简介：摘要：肺癌是现今世界上死亡率最高的癌症，其中非小细胞肺癌的发病率又最高。在我国，非小细胞肺癌的发病率和死亡率也在急速增长，成为国民健康水平的一大威胁因素。非小细胞肺癌的治疗方法多种多样，影响其预后的因素也难以一一列举。其中，遗传因素是现今的研究热点。相关基因单碱基多态位点能够使携带不同基因型的非小细胞肺癌患者对同一种治疗方案的预后产生极大的差异。本文就非小细胞肺癌预后与相关基因单碱基多态位点关联性的研究进展进行综述，以为个性化治疗提供一定的依据。关键字：非小细胞肺癌预后单碱基多态位点研究进展一、非小细胞肺癌概述肺癌中80％左右为非小细胞肺癌(non-small-celllungcancer，NSCLC)。临床上一般将鳞形细胞癌、未分化癌、腺癌划分为NSCLC。NSCLC的全球发病率逐年上升，每年新增病例达120万，已成为癌症相关性死亡首要原因，严重威胁着人类健康。NSCLC不治疗者生存期仅为4～5个月，1年生存率为10％[1]；并且由于就诊时多数患者已失去手术机会，仅有20％可以接受手术治疗，术后复发率和转移率仍高达50％以上[2]。

简介：当我们用艺术进行言说时．其中言说性和目的性是共生同存的。如同奔跑的动态和奔跑的目标一样共同构筑和完成了这次奔跑，但这还不够，还不足以构成艺：术，因为艺术不像奔跑那样简单，其意义是复杂而多重的，从形式上讲它含有结构学和图像学的意义。

简介：　　 　　2. 文化关联和文化翻译 　　2.1 文化翻译的关联和推理 　　翻译是一种交际行为,　　2.2 文化关联和文化传递 　　翻译的根本任务是传递不同语言的文化,顺应文化语境以获得和源语高度一致的翻译效果

简介：某国税局通过税务稽查发现，部分企业通过设立关联企业互相串通帐目，进行偷税，其表现形式和手段出现了新的变化。

简介：“唉．这可怎么办呢？”望着眼前的两份工作表．想着主任交待的任务．我不由地叹了口气。眼前的工作表一份是“考生成绩表”．记录着全市所有学生的考试成绩．但没有考生所在学校和姓名．只有准考证号和成绩。而另一份是“考生信息表”．记录着所有学生的姓名、所在学校、性别等基本信息，也包括学生的准考证号。主任的要求是把考生成绩表中的每位考生后面添加上学校和姓名等基本信息．以方便分析比较成绩。可是．

简介：摘要： 随着时代的进步，越来越多的孩子可以接受高等的中国教育，而由于学校的文化与老师的风格不同，所采用的教育方式也非常多样化。当然，也出现了一些新颖的教育方法，例如游戏。 “游戏”这个词在传统家长的眼里百害而无一利，乃是毒害自己孩子一辈子的精神鸦片。但是处在青少年期的孩子大多数迷恋网络游戏，从而顶撞家长导致家庭关系不融洽，也致使学生叛逆心理导致的更深程度的沉溺。 本文主要说明一些游戏化学习的理念 。 希望越来越多的孩子可以被用以其喜欢的方式来接受学习。

简介：关联理论解释了在话语理解过程中如何通过语境假设而起作用,为语用学提供了一个统一的理论框架,并将其与认知科学结合起来,比较科学地解释了理解话语的过程。

简介：关联词语填写或选择题是中考乃至高考和其他各类语文考试经常考到的题型。一般绝大部分同学遇到这类题目都是凭语感顺读然后推测答案，答题的准确率并不高。那么到底如何理性地分析这类题目，提高答题准确率呢?

简介：本文讨论了AutoCAD2002几何驱动关联标注及跨空间尺寸标注。

简介：“我们在写话时要注意用关联词，有时你关联词一用，精彩就随之而来。”听山羊老师这么讲，小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔都不相信地摇摇头。