简介：1946—1949年中共为缓解东北解放区军需民用物资紧缺的状况，与苏联开展贸易，换取急需物资，以便恢复财经，稳定物价，供应前线。目前学界多认为，1946～1949年中苏贸易是苏共秉持国际共产主义精神，经中共多次经济援助请求后才得以开展。这一观点忽视了对苏共方面的现实贸易需求的历史考量。通过对1946—1949年中苏贸易开展之原因、过程和地位的历史分析可以看出，苏共对东北解放区的贸易合作只是对战后形势发展的现实考虑而作出的战略选择。即使在后来的贸易活动中苏联透露出的援助意图也同样有此考量。

简介：四十年代解放区的文艺大众化在实践操作层面取得了巨大的成绩。其中，党领导的抗日民主政权的政治保障是其蓬勃兴起的政治基础：由“化大众”到“大众化”．知识分子成为文艺大众化得以贯彻践行的人才基础和关键；大众诉求基础的转变与对象的明确，随之而确立的乡村文艺的主流化，成为文艺大众化在解放区得以最终确立的标志．

简介：解放区的新闻学教育事业,最早始于抗日战争时期。到解放战争时期,解放区新闻教育事业出现了新的发展趋势,华北联合大学、山东大学、中原大学、延安大学等陆续开办过一些新闻班(有的称新闻系),还曾出现一些专门培养新闻干部的学校,如华中新闻专科学校、华东新闻干部学校、西满新闻干部学校、嫩江新闻专科学校等。

简介：家乡与早期阅读情况易彬（以下简称易）：先谈一谈您的家乡吧。彭燕郊（以下简称彭）：我们家乡是福建滨海地区，靠海。地理环境非常之好，后面是山，前面是海。中间是冲积平原，非常肥沃的土地，我们那里民风也很好，夜不闭户，很少小偷。因为地方富庶，

简介：１９９９年１０月１４—１６日，《中国解放区文艺史》一书概述部分初稿讨论会在广州市召开。本书主编周巍峙同志，副主编崔永生、石雅娟，概述部分主要撰稿人刘云、邹佩阳、高登智出席了讨论会。与会同志就概述部分的体例、内容和已经写出的部分章节，进行了广泛的交流与讨论，对概述应涵概的范围和思想性、学术性，充分交换了意见。巍峙同志对几位老同志在短时间内将概述的初稿写出来，给予了肯定，对概述的修改发表了重要的指示和意见，对广东省文化厅对于这次会议给予的支持表示感谢。会议商定，在２０００年３月前撰稿人将负责撰写的部分，根据意见修改好，由刘云同志负责统稿，４月份在云南省召开第二次讨论会《解放区文艺史》概述部分初稿讨

简介：1947年5月，在山东解放区烟台市，发生了一桩美籍职员纵车轧死中国黄包车夫杨禄奎的交通肇事案。随后，烟台市向有关国际组织提出严正交涉和抗议。最后，有关国际组织不仅足额包赔了受害人家属的损失，这名美国肇事者也被烟台市地方法院判处有期徒刑两年。

简介：摘要：根据东北解放区教育史料及各类教育学著作，本文将东北解放区基础教育课程发展分为“初建阶段”、“正规化阶段”两个阶段，并从历史背景、教育方针、学制、课程安排概括东北解放区基础教育课程设置的阶段特点。

简介：选取解放区文学批评中典型的二十个关键概念,运用雷蒙·威廉斯＂历史语义学＂方法,探寻阐释它们的生成语境、语义内涵、历史演进、时代表征、历史作用与深远影响。解放区文学批评关键概念的演变发展对于转变与推动解放区文学与文学批评的发展、＂工农兵文学＂的繁荣、文学创作与文学批评更好地为政治服务、赢得战争胜利等方面都具有不可低估的历史意义和宝贵价值,对当前的文学批评也具有借鉴启示意义。

简介：摘要：根据东北解放区教育史料及各类教育学著作，本文将东北解放区基础教育课程发展分为“初建阶段”、“正规化阶段”两个阶段，并从历史背景、教育方针、学制、课程安排概括东北解放区基础教育课程设置的阶段特点。

简介：随着轰轰烈烈的＂秧歌运动＂和新歌剧的诞生，中国的器乐音乐创作也揭开了历史新篇章。以抗日战争及其后解放战争现实生活为题材，以歌曲改编曲、影剧配乐为主要形式的器乐独奏曲、民族器乐合奏曲和军乐曲及管弦乐曲，在解放区取得了可喜的成果。

简介：解放战争时期,东北解放区的文艺,是在一片荒凉的文化废墟上建立起来的.其文艺骨干,最初都是从关内各解放区来的.“八一五”日本投降后,延安马上组织了东北干部团开赴东北.其中包括一大批文艺干部,组成两个文工团.东北文工一团以鲁迅艺术学院为基础,东北文工二团以青年艺术剧院为基础.1945年11月,延安鲁迅艺术学院也奉命随同延安大学一同迁往东北.鲁艺于1946年秋到达东北,1946年冬到佳木斯,改名为东北大学鲁迅文学艺术学院.另从延安及其他解放区调来一批美术工作者,组成了一个东北画报社.还有从华中、山东来的一批文艺干部、文艺团体分属各部队或散属于各省.这些就是开辟东北解放区文艺工作的主力队伍.

简介：钢琴曲《解放区的天》是我国著名作曲家储望华先生于1963年根据陈志昂作曲的同名歌曲以及陕北民歌《咱们的领袖毛主席》改编而成的,本文从技术和艺术两个角度,分析该曲的曲式,挖掘乐曲的技术和情感表达。一、《解放区的天》创作背景《解放区的天》是我国著名作曲家、钢琴家储望华先生于1963年根据同名歌曲改编而成的,以民歌《咱们的领袖毛泽东》的曲调为基础加工的。

简介：周扬曾经指出：文艺与当前党的实际政策相结合，是“文艺座谈会”后解放区文艺的一个显著特点。这个特点，表现在解放区文艺的“生产”(作家创作)和“消费”(读者接受)的全过程，其理论来源便是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。“文艺从属于政治”，“反

简介：<正>继《中国抗日战争时期大后方文学书系》出版后,又一套辉煌巨著《中国解放区文学书系》的终审稿摆在案头.它精选了从上地革命时期——抗日战争时期——解放战争时期的十九个解放区的文艺理论、小说、戏剧、报告文学、散文、杂文、诗歌、民间文学、说唱文学以及外国人士作品共2000多篇,作者千人以上.这是用血火浇铸的中国人民胜利的丰碑,这是在新中国的雏形——

简介：《琼崖解放区惩治贪污条例》的立法宗旨,体现中国共产党厉行廉洁政治的历史传统。立法技术上继承了国内解放区惩治贪污条例的相关成果,它是琼崖革命法制史上第一部也是最后一部较为系统而完善的惩治贪污犯罪的专门法规。《琼崖解放区惩治贪污条例》所体现的廉洁政治以及从实际出发制定法律的精神,是琼崖革命精神的重要组成部分,值得后人在新的历史时期借鉴和传承。

简介：“解放区”文学中的“问题”小说以赵树理与丁玲的作品为代表。此时的“问题”小说与“五四”时期的“问题”小说一样具有鲜明的社会功利性。它们往往注重对社会问题的揭示，而忽视创作的艺术性追求，从而影响了小说的审美价值。不同的是，“五四”问题小说多偏重于主观出发的自发功利意识；而“解放区”文学中的“问题”小说则从不同方面论证了一种体制文学的诞生，显示出一种带有客观强制性的功利意识。

简介：1945年抗战胜利以后,随着民族矛盾的退隐与阶级矛盾的提升,以解放区文学为中心,暴力叙事率先完成了由＂战争暴力＂到＂政治暴力＂的形态转化。它们以贯彻执行中共中央的土改政策为导向,全面展示＂斗地主、分土地＂的历史场景,高度体现了由阶级启蒙所引发的中国农村的巨变。＂分土地＂体现了＂文斗＂暴力,＂斗地主＂体现了＂武斗＂暴力,这虽与共产党不主张武斗地主、农民普遍不愿武斗地主的实际情况形成对比,却恰恰体现了解放区作家们的阶级斗争激情与紧张阔大的想象,以及变＂诗人＂为＂战士＂的心理内涵。

简介：１９９９年１月６日，中国文联主席、文化部党史资料征集工作委员会主任、《中国解放区文艺史》主编周巍峙同志，在北京主持召开《中国解放区文艺史》编委会第一次会议，讨论《中国解放区文艺史·文字卷》纲要，确定撰稿人及其分工等问题。参加会议的编委、特邀编委和撰稿...

简介：20世纪40年代作家迁徙促进了解放区文学与国统区文学的交流互动。丁玲等作家从国统区迁徙到解放区,将国统区文学的启蒙精神等传播到解放区;茅盾、何其芳等作家从解放区迁徙到国统区,对于深入推动国统区作家学习探讨“民族形式”问题、指导国统区作家学习《在延安文艺座谈会上的讲话》精神起到重要作用。从作家迁徙视阈来看,解放区文学与国统区文学存在深层互动关系,这在一定程度上突破了区域文学研究中孤立静止的观点。

简介：解放区文学批评中“工农兵形象”“大众化”“真实”“《穷人乐》方向”等20个核心概念是适应抗日救亡、翻身解放的战争现实需要的时代产物，是主流意识形态政治宣传与对文学严格规训。这些核心概念有着引领解放区文学创作、文学批评更好地服务政治、宣传抗战、统一思想、凝聚力量、团结抗敌的不可忽视之历史贡献，所释放出的强大历史辐射作用深远地影响着“十七年”乃至新时期的文学创作与文学批评。