简介：摘要：随着中国动漫产业的不断发展，企业对动漫人才的需求也日益增加。许多高校都开设了动画专业。动画专业是为适应社会经济发展对动画人才的需求而设立的新兴专业。为了发展动画产业，我们需要从创新思维的角度探索动画专业的教学模式，使动画课程真正符合市场规律。素描是基础建模训练的一种手段。在学习素描的过程中培养敏锐的观察力，培养你把握事物特征的能力。

简介：运用多媒体课件进行教学如今越来越成为一种有效的教学手段．并已产生出良好的教学效果。在制作多媒体课件过程中，首要的是对多媒体素材的采集和处理，图形、视频、动画近年来越来越成为多媒体课件制作中重要的和应用最多的素材，为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的图形、视频、动画处理及在实际教学中的应用作一探讨。

简介：摘要目的探究动画视频陪伴对全身麻醉（全麻）下行斜视矫正手术的学龄前儿童术前分离焦虑和麻醉诱导配合度的影响。方法该研究为前瞻性随机对照研究，选取2019年9月1日至12月31日在首都医科大学附属北京同仁医院择期吸入麻醉下行斜视矫正术的患儿80例，年龄3~6岁，随机数字表法分为常规组和视频组，每组40例。视频组患儿自术前等候、与父母分离至麻醉诱导意识消失过程持续观看动画视频，常规组患儿该过程中无视频陪伴。记录两组患儿进入等候区即刻（T1）、与父母分离时（T2）改良耶鲁围术期焦虑量表（mYPAS）评分，麻醉诱导时记录诱导合作量表（ICC）评分，麻醉恢复室（PACU）观察期间记录苏醒时间，恶心呕吐、喉痉挛、严重咳嗽、低氧血症、窦性心动过缓等不良反应。术后第1天随访记录疼痛、头晕、恶心呕吐、嗜睡等术后不良反应，并进行患儿家长麻醉满意度评分。结果T1时，两组患儿mYPAS评分及mYPAS评分>30分的比例差异均无统计学意义（P>0.05）。T2时，视频组患儿mYPAS评分和mYPAS评分>30分的比例分别为（34.41±13.23）分和52.50%，低于常规组患儿的（50.64±20.96）和87.50%，差异有统计学意义（均P<0.05）。视频组ICC评分为（1.83±2.26）分，低于常规组的（4.03±2.99）分，差异有统计学意义（P<0.05）。视频组ICC=0比例为37.50%，高于常规组12.50%，而ICC=4~10比例为17.50%，低于常规组45.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。苏醒时间、PACU及术后不良反应发生率两组间比较差异均无统计学意义（均P>0.05）。视频组家长麻醉满意度评分为（9.23±0.89）分，高于常规组的（8.63±1.23）分，差异有统计学意义（P<0.05）。结论术前动画视频陪伴能够减轻全麻下行斜视矫正手术的学龄前儿童术前分离焦虑，改善吸入麻醉诱导配合度，提高患儿家属满意度。

简介：摘要：随着短视频平台的迅速崛起，动画内容传播方式发生了深刻变革。广西师范大学动画专业作为培养动画人才的重要基地，应适应时代需求，深化民族特色人才培养。本文分析了短视频时代对动画专业的影响，探讨了民族特色人才培养的理念与目标，并提出了相应的培养策略与实践方法。

简介：深圳职业技术学院动画学院前身为动画系，成立于2003年3月。学院现设有影视动画、多媒体设计与制作、图形图像制作3个专业，下设艺术动画、计算机动画、影视后期、动漫设计与制作、多媒体制作、游戏制作、游戏编程7个专业方向。现有教师54人，其中，副教授7人，讲师19人，他们大多是来自国内知名动画公司的资深动画设计师、原画师、导演、制作主任、培训讲师、高级动画师，且有留学美国、英国、澳大利亚、日本等国的经历。

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简介：妈妈带我去诊所看精．医生正要给我打针。当时我一见那尖尖的针头．吓得直往妈妈身后躲．恰巧．诊所里的电视机开始播放《数码宝贝》．我一见．立马忘了那尖尖的针兴．走进了动画世界．当医生把针关插进我的屁股时．我才发觉．本能地发出一声惨叫。

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简介：摘要《花木兰》《功夫熊猫》等好莱坞的动画作品，将中国的传统元素与美国好莱坞式的商业运行模式相结合，自上映以来获得极佳的口碑，国产动画虽取得了一定成就，但与好莱坞相比仍有差距。本文从如何在国产动画作品中运用中国文化的角度入手，通过对好莱坞成功作品的研究，从而找到属于国内传统文化要素以及国产动画产业发展的模式。

简介：【设计思想】本节课是对苏科版《初中信息技术》（下册）第八单元的教学内容进行的补充。由于Flash动画制作内容有趣，学生有很高的学习积极性。通过前面的学习，学生掌握了Flash的一些基础知识并熟练掌握了动画补间动画的原理和制作方法，学习兴趣已经被充分调动起来，而书上却没有其他的知识点，使学生感觉意犹未尽。笔者结合对教材内容和教学大纲的理解，对教学内容进行了二次开发，增加了引导层动画这一章节。

简介：内容摘要本文通过对二维动画电影的现状分析，与三维动画的艺术现状与发展进行了比较研究，并结合观众对动画影片的需求，浅谈了二维动画与三维动画之间的关系。

简介：本文通过分析早期动画实验大师的作品的特点及创作的方式，提出早期动画实验在对动画本质的理解、动画的视听语言以及动画的创作方法三个方面对今天图形动画教学的启示。

简介：本文涉及了定格动画在当代影视业中的地位，和它对动画产业链中的积极作用。通过对定格动画起源和在当代动画中的地位分析，以及后期产业链和对拍摄技术的影响等角度，阐述了定格动画在当代动画中的地位。

简介：从现当代动画发展的时空分布及其视觉呈现来看,世界动画的发展成果无疑是分散而丰富的,其形式内容也各具地方特色或民族特色。《动画大师研究》一书显然也注意到了新当代动画的多样性,在研究介绍动画大师个人创作的同时,提供了包括宏观鸟瞰、微观细察、回溯过往、作用未来等在内的多种动画新视野,并巧妙地汲取和融合了美学、现象学、心理学的分析。笔者以章节和内容为脉络,对《动画大师研究》一书作一评介。

简介：影视评论界有一种有趣的说法：观影过程中只有两种状态,一种是被动沉浸状态,被动画作品所征服;而一另种则是无法被动沉浸,转而不得不切换为主动吐嘈状态。由此可见,观众最初都是处于一种满怀期待的被动沉浸状态,只不过是动画作品本身的优劣决定了能否令观众保持这种期待沉浸状态为可持续沉浸状态而已。

简介：<正>艺术创作,本身就是一出戏。紧锣密鼓之后,总该有个尾声。这就是创作者的艺术总结。《攻克植物癌症》动画样片审查通过后,曾有不少朋友提醒我:“值得认真总结一下。”基点动画在科教片中的具体任务是要表现清晰、明了、准确的科学内容。这是动画创作的基点。在动画创作中,脱离基点之作不乏其例。有的尽管在艺术上下了很大功夫,但由于科学原理的差错或科学内容的偏离,而不得不推翻重来。

简介：除了读书以外，你一定更爱看动画片吧？下面这几部你都看过吗？这么精彩的动画片可一定不能错过噢！

简介：本文针对中国当前动画教育的教学实际，提出了改进动画教学效果的几点建议。

简介：摘要动画热，已经是中国公认的一个社会现象。然而在美国、日本、韩国等国家动画是一个举足轻重的产业。中国动画呈现出低幼化、说教化的特点，大人不爱看，孩子也不爱看；从动画产业上来看，它的产业链是断缺的。只有大力发展具有现代市场观念、产品观念、富有创意和造型设计观念的创意型人才和动画专业人士以及建立动画发展基地等一系列的活动才能使全社会都来关心中国的动画事业，带动中国的动画走向国际市场。