简介：《中国实验血液学杂志》由中国科学技术协会主管和中国病理生理学会（国家一级学会）主办的国家中央级学术性刊物，双月刊，国内外公开发行，是中文核心期刊（北京大学中文核心期刊要目总览），中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊和RCCSE中国核心学术期刊，被国际上权威的MEDuNE／IndexMedicus，PubMed，美国化学文摘《CA》和美国EBSCO大型在线文献库收录，在国内被中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）、中国期刊全文数据库（CJFD）等国内几乎所有的重要的知名检索系统或刊物收录。2011年本刊被评为“中国精品科技期刊”。

简介：摘要目的观察研究非乙醇性脂肪肝病人的血脂和血糖检验结果。方法抽样从我院检验科检验出的54例非乙醇性脂肪肝病人中抽选54例，与同期检验科检验正常的60例正常者，对比分析两组检验者的血糖、血脂浓度，并与60例正常人的相关指标情况进行对比分析。结果比较正常人以及非乙醇性脂肪肝患者的血糖、血脂浓度，有明显差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床治疗非乙醇性脂肪肝病人时，首先应明确患者的血脂、血糖指标特点，便于对患者疾病进行明确的诊断治疗，提高患者生命质量。

简介：我国是煤业大国，而煤炭在开采后存在硫成分，随着煤炭的燃烧，硫将生成二氧化硫与三氧化硫，排入大气后会导致环境污染，出现酸雨问题，威胁到人类、动植物和建筑表面。二氧化硫与三氧化硫会导致锅炉出现问题，是锅炉高低温腐蚀与灰尘堵塞的主要因素。自动测硫仪可以快速检测煤炭中的硫含量，在生产煤炭的过程中应用十分广泛。

简介：游戏目的：锻炼小手肌肉，提高手眼协调的能力。材料准备：不同颜色的即时贴；剪刀；白纸；水笔；小篓子。

简介：摘要主要从即时性评价的目的、即时评价的方法以及即时性评价的注意事项等三方面阐述如何运用即时性评价优化有效学习，以期为提高体育课堂质量提供参考。

简介：摘要目的探讨血液分析仪对急性与慢性白血病的检验应用效果。方法根据白血病患者的病情将其分为急性组47例(急性白血病患者)，慢性组15例(慢性白血病患者)，对照组45例(健康体验者)。通过血液分析仪对三组患者的血液指标进行检验与分析，观察对比三组血液指标存在的差别。结果急性组与慢性组血红蛋白指标明显低于对照组患者，而C反应蛋白、白细胞指标明显高于对照组(P<0.05)。急性组C反应蛋白、白细胞、血红蛋白指标与慢性组对比无明显差异(P>0.05)。结论通过血液分析仪进行白血病患者的血液检测，其检验结果准确、快速、可靠，保障了临床诊断的有效性，适于临床推广与应用。

简介：摘要目的探讨常规化学法与尿分析仪在尿常规检验中的应用情况。方法选择我院2012年3月—2013年3月收集的100份晨尿标本为研究对象，采用常规化学法与尿分析仪进行尿常规检测。结果常规化学法与尿分析仪在尿常规检验中的白细胞、红细胞和尿蛋白阳性率比较上均差异不显著（P>0.05）；两种检测方法所得到的尿蛋白符合率达到了98.0%，红细胞符合率达到了96.0%，白细胞符合率达到了96.0%。结论常规化学法与尿分析仪为尿常规检查的两个方面，两者可以并用，可互为补充。以减低漏报、错报、误报和造成临床误诊发生率，提高检验质量。

简介：感谢技术的迭代与发展!——眼下,当你作为一个消费者,想起什么需要的商品或服务时,几乎在任何范畴都有一款应用程序能够帮助你接触到你想要的：这不,出行交通（有Uber）、餐厅美食外卖（有Seamless）、超市购物（有Iastacart）、上门快递洗衣（有Washio）、上门美容美发（有GlamSquad）,甚至大麻速递（都有Eaze应用程序提供服务）……

简介：摘要目的分析非酒精性脂肪肝患者血脂、血糖及肝功能检验结果。方法随机抽取我院在2012年1月～2014年1月非酒精性脂肪肝患者50例，作为实验组，并选择同一时期健康体检者50例作为对照组。对50例非酒精性脂肪肝患者和50例健康体检者，晨起空腹的状态下抽取静脉血，并应用我院自动生化分析仪检测。结果实验组非酒精性脂肪肝患者的血脂和血糖浓度明显高于对照组健康体检者，实验组非酒精性脂肪肝患者的三酰甘油（TG）、总胆固醇（TC）、空腹血糖（Glu）和低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）以及谷酰转肽酶（GGT）、丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）水平明显高于对照组健康体检者，（p<0.05），高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）明显低于对照组（p<0.01）。差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论对于非酒精性脂肪肝的治疗应该重点关注患者的血脂、血糖和肝功能的检验，结合实际的临床工作对该病进行检测，最终制订比较完善的临床干预方案，进而提高对非酒精性脂肪肝患者诊断的准确性，使患者能够得到及时有效的治疗。

简介：摘要即时评价是教学过程中依据一定的评价标准对教学现象做出的实时评估，通过调整、控制受评者的后继行为取得最佳教学效果，是一种有效促进教学目标实现的教学手段。体育教学中的即时性评价强调对学生课堂体育学习活动过程的评价，重视学生在体育学习中的态度、情感、行为表现、付出努力的程度，以及学习过程中的探索、思考、创意等，是体育学习评价中最常用，对学生影响最直接、最有效的评价方式。因此在课堂教学时，体育教师给予学生客观、公正、合理、全面的即时评价至关重要。

简介：<正>《全日制义务教育艺术新课程标准》指出:为促进学生发展而进行评价这一基本理念。教师对学生学习评价的方式,直接影响到学生学习美术的态度和学习效果,弄不好会挫伤学生学习的积极性,失去学习美术的兴趣和信心。对学生美术学习过程和结果作出合理评价,对学生形成基本的美术素养、高尚的审美情操、完美的人格有着至关重要的作用。我一直在思考,怎样才能使评价真正为学生发展服务,而不流于形式呢?我一直在美术

简介：摘要目的研究分析非酒精性脂肪肝患者血脂、血糖和肝功能检测在该病的预防、诊断及治疗上的作用。方法选取50例非酒精性脂肪肝患者为实验组，50例健康者为对照组，对实验组和对照组进行空腹测血糖、血脂和肝功能检测，对比两组各项指标检测结果。结果非酒精性脂肪肝患者的血糖血脂及肝功能各项指标与对照组有明显差异,p<0.05。结论血糖血脂和肝功能的检测结果可以用来诊断非酒精性脂肪肝，这对该病的预防、诊断及治疗有重要意义。

简介：1例27岁女性患者因白细胞减少症和血小板减少症给予口服司坦唑醇（2mg，3次/d）、再造升血片（4片，3次/d），皮下注射非格司亭（150μg，1次/d）、重组人白细胞介素11（2mg，1次/d）、重组人促红素（10000U，3次/周），静脉滴注头孢美唑（2g，2次/d），以及成分输血等治疗。用药前空腹血糖5.3mmol/L。18d后诊断为再生障碍性贫血，加用环孢素125mg，2次/d口服。加药第28天，患者空腹血糖升至9.8mmol/L，予饮食控制。第36天，空腹血糖8.2mmol/L。第45天，空腹血糖达10.7mmol/L，餐后2h血糖为18.7mmol/L，将环孢素剂量改为100mg，2次/d，并加用二甲双胍500mg，2次/d口服，且严格执行糖尿病饮食。第47天，空腹血糖7.3mmol/L；第55天，空腹血糖5.4mmol/L，餐后2h血糖11.3mmol/L。

简介：本文阐述了数学解题教学过程中即时性评价所起的反馈、激励、调控和导向作用。同时论述了促进深度学习解题的三个教学策略：关注参与，运用自主即时性评价；关注合作，运用共享性即时评价；关注情感、态度和价值观，运用成长性即时评价，促进学生深度学习解题。

简介：针对原种夏芳即浸后容易产生转色欠齐、水引偏深、孵化欠齐等情况,采用盐酸比重分别为1.073、1.074、1.075进行即浸.实验表明,盐酸比重1.074浸酸高于盐酸比重1.075的实用孵化率,存在显著差异;三种不同盐酸比重浸酸对最大一日孵化率没有显著差异,但是不同品系间存在极显著差异;三种比重的盐酸浸酸,其实用孵化率均达到96％以上,盐酸比重1.074实用孵化率最高.

简介：头条《江苏百万教师假期“充电”忙》虽然是一篇应时应景的综合报道。但文章却跳出了写作窠臼，从引领全局的省级培训写到“小众路线”的校本培训．内容丰富，数据翔实，有较强的可读性和新闻价值。《盱眙兴国爱心工作室：汇聚点滴温暖为童年增色》紧扣栏目“践行核心价值观传递教育正能量”这一主题，讲述了“江苏好人”接兴国老师创办爱心工作室。以及工作室众多志愿者资助帮扶贫困留守儿童的感人故事。

简介：通过阐述湖南省新农合即时结报工作现行状况,分析存在的问题,思考相应的对策：严格把控退出机制、政策宣传从基层做起、确保参合信息录入质量、提高医院即时结报服务水平、建立健全信息沟通工作机制等,以期促进新农合即时结报制度的完善,为深入推进新农合即时结报工作提供参考依据。

简介：3．开展特殊教育理念观点的讨论。本期开设了“争鸣”栏目，刊登了《聋人文化及其对聋人教育的影响》一文。聋人文化是近30年来西方聋人教育出现的新现象、新课题，我国聋教育界近10多年来也关注了此课题，并有部分聋校开展了实践。这是对传统聋教育的挑战，也引起了不少讨论。该文从聋人文化的含义、特征以及聋人文化发展的必要性等方面进行了论述，对于读者廓清认识，大胆探索，深入研究和讨论有积极的作用。

简介：对P2P技术和JXTA技术进行了介绍,分析了一个基于JXTA架构的简易即时通信系统——SIM的设计思路。对SIM的各个主要模块的具体实现过程及其机制进行了详细的论述,以此展示基于JXTA的应用程序的工作过程。

简介：《江苏教育报》（高中生周刊,2014年3月20日）1.能坚持正确的舆论导向。办给青少年学生看的报纸应该把思想政治教育摆在第一位,本期报纸做到了这一点。一版《今天,我们成年了》一文主要介绍了南京市建邺高级中学、中华中学等学校开展＂成人仪式＂的做法,广大青少年读者从中也能受到启发,明确一个成年人应该肩负起的社会责任。2.注意通过版面的组合拓展版面的信息容量,彰显版面的主题。