简介:摘要:在数学教学中,定势对于数学的学习既有优势,也有弊端,优势在于可以让学生更加迅速的理解并解决问题,弊端在于直接影响学生的思维模式,导致学生思维出现僵化现象,从而影响学生思维的发散和创新。因此,要想培养学生养成善于思考的能力,就只有打破学习中的定势思维,提高自己的创新能力。所以,针对巧妙的运用定势思维来帮助学生提高学习数学的能力,帮助学生理清思路,拓展思维,是数学老师所应该探究的问题。
简介:各类考试的命题者常常利用考生的思维定势(指的是人们的一种思维倾向,它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。)这一特点,有意在选择题中编拟一些比较特殊的句子或结构来测试考生对某一知识点的灵活处理技巧和深层理解能力。单项选择题一向是中考英语的重点题型之一。试题的内容涉及词汇、语法、习语、句型及交际中的功能项目
简介:高中同学,特别是高三同学已经有了一定的解题经验.对一些题型形成了一定的固定套路,这种思维定势在学习中有一定的积极作用,可以给我们提供现成的分析问题和解决问题的途径,但同时也产生一定的消极影响.它使思路愈来愈趋向于程序化、模式化,以致于