简介:摘要:本文分析了四边形管片和六边形管片在地下工程中的适用性。四边形管片适用于一些工程要求较为简单的地区,而六边形管片在地质条件较为复杂的地区具有更好的适应性。在选择管片类型时,需要综合考虑地质条件、工程要求和经济因素等多个因素。
简介:摘要:目的:分析子宫切口瘢痕妊娠治疗策略。方法:本次研究人员均为我院患者,在时间选择上,全部来源于2020.10-2022.10年,患者例数为96例,采用随机分组方式,分为观察组与对照组。两组患者均采用甲氨蝶呤药物治疗,观察组在对照组基础上,根据患者病情状况,为患者实施手术治疗。对比两组患者生活质量;对比两组患者临床指标;对比两组患者血β-HCG水平;对比两组患者不良反应占比。结果:观察组生活质量;出血量、住院时间、月经恢复时间、β-HCG转阴时间;血β-HCG水平均比对照组有优势;观察组不良反应占比低于对照组(P<0.05)。结论:采用药物与手术联合方式治疗切口瘢痕妊娠患者,有利于改善患者临床指标,提升生活质量,患者出现不良反应概率减少,值得在临床推广。
简介:摘要:福隆泵站采用的钟形进水流道,形状复杂,施工难度大,控制流道空间尺寸和表面平整度,提高混凝土表面的光滑度可以提高泵站效率和减少汽气蚀现象,所以进水流道的施工是关键环节。
简介:摘要:本文旨在探讨数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用。首先介绍数形结合的概念和重要性,强调其对学生数学思维发展和创造力培养的积极影响。随后以小学数学课程为例,详述数形结合思想在几何图形、计数与排列、代数等领域的具体应用。而小学生们通过数形结合思想,不仅能够更好地理解几何图形的性质和关系,还可以提高计数与排列的能力,甚至在代数方面也能够灵活运用。最后,总结了数形结合在小学数学教学中的意义和局限性,并提出了进一步研究的方向,以期不断深化数形结合思想的应用和教学方法的改进。通过这种方式,我们将为小学生提供更好的数学学习机会,培养出更多有创造力和问题解决能力的年轻人才,为未来国家的发展做出贡献。
简介:摘要:数学是一门抽象的学科,对于小学生来说,理解和掌握数学概念常常是一项挑战。为了帮助小学生提高数学学习能力,本论文探讨了数形结合这一有效的教学方法。本文介绍了数形结合的原理和实施方法,并通过实例分析了数形结合在小学数学教学中的应用效果。
简介:摘要:目的:探讨影响普外病人术后切口感染的主要原因,并提出相应的防治对策。方法:收集2022年2月至2023年2月385例普外科病人,对其术后切口感染情况及其影响因素进行详细分析。结果:385名病人术后有8例切口感染,感染率为2.08%,其中,未做好充分准备的病人切口感染率较好,符合标准的病人切口感染率较低,在高温季节接受手术的病人的伤口感染率较非高温季节接受治疗的病人高,而Ⅲ类病人的伤口感染率较Ⅱ类病人高,较 I类病人高。结论:导致普外科手术切口感染的原因有很多,在临床上,要根据病人的手术情况和手术类型,进行适当的手术安排和手术护理,提高手术切口感染预防效果,减少切口感染的发生,提高手术的质量和安全性。
简介:摘要 目的:针对乳腺纤维瘤患者分别实施环乳晕切口与放射状切口手术,观察2种不同的手术方法治疗效果及预后情况。方法:选取2020年1月~2022年1月本院就诊的90例乳腺纤维瘤患者开展研究,将以上患者随机分成观察组(n=45)、对照组(n=45)。两组患者分别实施环乳晕切口手术、放射状切口手术治疗方案,对两组疗效、手术具体情况、并发症进行比较。结果:观察组治疗有效率高于对照组,手术及住院时间缩短更为明显、术中出血量较少,且并发症发生率低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对乳腺纤维癌患者实施环乳晕切口手术效果更优,其安全性高、并发症和出血量少,使得手术、住院时间得以缩短,利于预后,值得临床推广和应用。